83
ИП «Старт». Старт – это полудневное мероприятие, которое представляет
собой платформу для вдохновения учеников в инновациях и предоставления им
некоторых идей о том, как начать свои проекты.
ИП «Уроки». Уроки проводят руководители-наставники в группах, в
процессе которых учащиеся делятся идеями.
«Проект сессии». В первом полугодии участники активно работают
самостоятельно по выбранному проекту под руководством руководителя-
наставника и по его завершению представляют свой проект.
ИП «Семинар». Однодневный семинар организовывается для учеников
примерно в мае-июне в Национальном университете Сингапура. Этот семинар
дает возможность учителям и наставникам, экспертам окончательно оценить
работу учащихся.
При обучении географии в Финляндии в 5 классе изучаются понятия
технологии. Под технологией обучения понимают способы повышения
эффективности обучения и такой проектирующий процесс, который имеет
чётко заданный алгоритм и материал. В практику 8 класса включаются такие
понятия, как Землякак дом человечества. Содержание образования включает
основные внутренние и внешние события на Земле и континентах, сравнение
природных условий, деятельность человека и культурные особенности. Целью
обучения географии является развитие у учащихся навыков изучения
природных, техногенных и социальных сред, процессов взаимодействия между
людьми и окружающей средой на местном и глобальном уровнях [5].
Сопоставление тем учебной программы Казахстана по географии и
структуры оценивания TIMSS-2011 (8 класс) показало, что по основным
разделам соответствие имеется (таблица 10.).
Таблица 10. Сравнение тем учебной программы Казахстана по географии и
структуры оценивания TIMSS-2011 (8 класс)
Структура оценивания
TIMSS-2011
Учебная программа РК по
географии
Примечание
Структура Земли и физические
характеристики
1. Структура и физические
особенности земной коры,
оболочки и ядра (землетрясения,
вулканы).
2. Описание гор, минералов,
почвы и ее формация.
Литосфера.
Строение
Земли.
Географическая оболочка. Понятие
географической оболочки и ее
закономерности.
Природный
комплекс Земли.
Соответствует
Земные процессы, циклы и
история
1. Горы.
2. Диаграммы или описание
процессов круговорота воды в
природе,
относительноСолнца
как источника энергии, роль
облаков.
Литосфера. Рельеф Земли и его
разнообразие. Материки и океаны.
Горы Казахстана. Горы
Казахстана:
Урал,
Алтай,
Джунгарский Алатау, Саур
Тарбагатай, Северный Тянь-Шань.
Физико-географическое положение.
Геологическое
Гидросфера и его
состав. Круговорот
воды.
Гидросфера и ее
составные части.
Свойства воды.
Круговорот
воды в
природе,
его
84
3.
Сравнение
климата
относительновозвышенности и
низменности
и
географии
(долгосрочное и краткосрочное
климатическое
изменение,
объяснение
погодных
данных/карт).
строение
и
его
влияние
на
особенности рельефа и размещение
полезных ископаемых.
значениеизучаются
в курсе 6, 7класса.
Ресурсы Земли
1. Использование и сохранение.
2.
Возобновляемые
и
не
возобновляемые ресурсы.
3. Преимущества и недостатки
различных источников энергии.
4. Объяснение обычных методов
агрокультуры и использования
земли.
5. Описание достижения чистой
воды. Сохранение воды.
Климат и агроклиматические
ресурсы.
Климатообразующие факторы и
формирование климата Казахстана.
Климат своей местности и прогноз
погоды.
Максимальная
и
минимальная
температура,
количество осадков. Влияние
климатических условий на образ
жизни, здоровье, хозяйственную
деятельность
населения.
Агроклиматические ресурсы.
Агроклиматическая карта
Казахстана.
Внутренние воды
и водные ресурсы. Роль воды в
природе и хозяйстве.
Мелиорация. Использование вод и
пути сохранения их качества и
объема. Воды и водные ресурсы
своей местности, их охрана.
Соответствует
Земля в Солнечной системе и
Вселенной
1.
Объяснение
явлений,
происходящих
на
земле
относительно
движения,
расстояния и размеров Земли,
Луны
и других тел солнечной
системы.
2.
Сравнение
физических
особенностей Земли, Луны и
других планет.
3. Роль гравитации в Солнечной
системе.
Система
звезд.
Солнце
–
ближайшая к нам звезда. Солнечная
система. Земля и другие планеты
Солнечной системы. Движение
небесных светил (Солнце, звезды).
Исследование космоса.
Земля
–
планета
Солнечной
системы.
Земля как часть
Вселенной. Положение Земли в
Солнечной
системе.
Размеры
Земли. Вращение Земли вокруг оси.
Движение Земли вокруг Солнца.
Искусственные спутники Земли.
Изучение
Земли
из
космоса.
Развитие
знаний о Земле.
Соответствует
Элементы географии при изучении предмета в странах Запада входят в
состав интегрированных курсов, в которые входит содержание других учебных
предметов (экология, экономика, геология). В Великобритании правительство
ввело в действие новый национальный план, закрепивший единый перечень
обязательных учебных предметов для всей страны. В этот перечень вошли 9
дисциплин, в том числе и география. В старшем звене школы существует
