Аналитические материалы по обучению предмету «география» Астана



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет30/39
Дата20.05.2018
өлшемі5,01 Kb.
#15141
түріАналитические материалы
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   39

77 
 
недостаточная квалификация учителей. Более 50% педагогов отмечают низкий 
уровень  знаний  детей  из  семей  с  тяжелым  материальным  положением, 
мигрантов и др. 
Недостаточно  высокий  уровень  подготовки  учащихся  9  классов  по 
географии  в  отдельных  областях  свидетельствуют  о  необходимости 
дальнейшего совершенствования методики преподавания предмета. 
Средний  балл  ЕНТ-2014  по  географии  по  сравнению  с  ЕНТ-2012    был 
снижен  почти  во  всех  регионах  республики;  средний  балл  ЕНТ  учащихся 
школ  Атырауской  области  из  года  в  год  снижаается;  стабильного  среднего 
балла не наблюдается ни в одном из регионов.  
 
Пути решения недостатков: 

 
создать условия овладения каждым учащимся обязательного минимума 
содержания основных образовательных программ; 

 
улучшить систему оценивания, упорядочив ее на основе критериев

 
повысить ответственность учителей за успеваемость каждого ученика; 

 
обеспечить индивидуальный подход учителей к каждому ученику; 

 
активизировать  в  школах  работу  методических объединений  учителей 
географии,  проведение  детального  анализа  полученных  результатов  качества 
знаний, ВОУД, итогов олимпиад и конкурсов научных проектов, ЕНТ; 

 
управлениям  образования,    методическим  кабинетам  необходимо 
оказать всемерную методическую поддержку школам и педагогам;  

 
продолжить работу по определению содержания работы с одаренными 
детьми  с  учетом  специфики  форм  и  методов  работы  на  разных  возрастных 
ступенях; 

 
способствовать  увеличению  количества  учащихся,  принимающих 
участие  в  олимпиадах  и  конкурсах  научных  проектов,  в  республиканских  и 
международных интеллекутальных программах; 

 
управлениям  образования,  методическим  кабинетам  активизировать 
работу  по  укреплению  учебно-методической  и  материально-технической  базы 
предмета  «География»  в  школе,  постоянно  осуществлять  действенный 
мониторинг учебного процесса по предметам.  
 
 
 
3  Методика  и  практика  обучения  географии  в  общеобразовательных 
школах Казахстана: опыт и инновации 
 
В  общеобразовательной  школе  определение  целей  обучения  для  решения 
комплекса  проблем  при  обучении  географииимеет  важнейшее  значение.  От 
целей  обучения  зависят  задачи,  содержание,подбор  методов  и  приемов, 
организационные  формы,  средства,  также  общая  направленность  процесса 
обучения  географии.  По  широте  и  многообразию  целей  обучения  география 
занимает  одно  из  ведущих  мест  среди  других  учебных  предметов  в 


78 
 
современной  общеобразовательной  школе.  При  обновлении  и  модернизации 
учебного  процесса  по  географии  на  фоне  новых  подходов  в  обучении  в 
инновационных  школах  страны,  общеобразовательных  школах  остро 
выделяются  три  основных  вопроса:  «Зачем?»,  «Чему?»  и  «Как  обучать?» 
географии в школе.Все это требует обоснования методов и форм организации 
учебно-воспитательного  процесса,  всей  учебной  работы,  в  результате  которой 
формируется  система  знаний,  умений  и  навыков,  отвечающих  современным 
требованиям,  задачам  функционального  развития  учащихся,  формированию 
диалектико-материалистического  мировоззрения.  Цели  обучения  географии  в 
общеобразовательной  школе объединяются  в  самом  общем  виде  в  следующие 
основные три группы. 
Образовательные цели: 
-  дать  учащимся  знания  основ  современной  географической  науки,  ее 
отраслей, 
раскрыть 
основы 
охраны 
природы 
и 
рационального 
природопользования; 

способствовать 
экологическому, 
экономическому 
образованию 
школьников,  способствовать  приобретению  ими  функционально  значимых 
знаний, умений и навыков; 
-  вооружить  школьников  доступными  для  них  методами  изучения 
природных, социально-экономических объектов и явлений; 
-формировать у учащихся географическую культуру. 
Воспитательные цели: 

способствовать  патриотическому,  нравственному,  толерантному, 
экологическому  воспитанию  школьников,  формированию  гуманистических 
чувств,  коммуникативных  навыков,  бережного,  ответственного  отношения  к 
окружающей природной среде. 
Развивающие цели: 
-  развивать  познавательные  интересы  к  географическим  знаниям  и 
проблемам состояния окружающей природной среды, способствовать развитию 
у учащихся способностей и качеств, направленных на осмысленное восприятие, 
творческое  воображение,  аналитическое  и  практико-ориентированное 
мышление, памяти и языковых навыков. 
В  зарубежной  литературе  по  проблемам  методики  обучения  географии в 
качестве  основной  цели  географического  образования  рассматривается 
формирование  пространственных  представлений,  умений  и  навыков  или 
совокупности действий на географические явления и события. 
Актуальным и важным является изучение и освоение в Казахстане научно-
теоретической  сущности  предметно-специфических  понятий  и  терминов, 
например,  «Природный  комплекс»,  «Хозяйство  страны»,  «Устойчивое 
развитие»,  «Стратегии  развития»,  «Зеленая  экономика»  и  других,  понимание 
прикладного  значения  в  глобальном,  региональном  и  локальном  аспекте, 
формирование  и  развитие  научно  обоснованных  представлений  о  Республике 
Казахстан  как  о  динамично  развивающейся  стране  в  глобальном 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   39




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау