6.2 А Бөлім: «Рационал сандарға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты 6.1.2.17 рационал сандарды қосу мен көбейтудің
қасиеттерін қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Есептеулерге көбейтудің заңдарын қолданады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1-тапсырма
Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңыз.
119 (3x − 9) − 2 13 (x − 1.8), мұндағы x = 0,75
5b − 3(2a − b) ,мұндағы 3a − 4b = 2
Дескриптор: Білім алушы
көбейтудің үлестірімділік заңын қолданады;
қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданады;
ұқсас мүшелерді біріктіреді;
2-тапсырма
Тиімді тәсілдерді пайдаланып, өрнектің мәнін табыңыз:
a) − 114 ⋅118 − 0,12 −1117 ⋅118 + 2,37
b) − 2,375 ⋅ −
Дескриптор:
-
-
-
-
-
2
|
4
|
|
⋅ 3,2
|
|
|
|
7
|
|
8
|
|
|
|
⋅
|
−
|
|
|
|
⋅
|
|
|
|
7
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
тиімді тәсілдерді пайдаланады;
көбейтудің үлестірімділік заңын қолданады;
аралас сандарды бұрыс бөлшекке айналдырады;
көбейтуді орындайды;
өрнектің мәнін табады.
6.2 А Бөлім: «Рационал сандарға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты
6.1.2.16 рационал сандарды бөлуді орындау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Амалдарды орындаңыз:
− 32,2 : 0,23
4 1 : −11
126
− 2 10 : −11 2
273
− 11 2 : − 72
5 125
e) (− 2,4
|
− 6,1):
|
17
|
|
45
|
|
7
|
|
|
7
|
|
|
+ 1
|
|
− 2
|
|
|
:1
|
|
|
20
|
46
|
23
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
амалдардың орындалу ретін анықтайды;
таңбалары бірдей рационал сандарды бөледі;
таңбалары әр түрлі рационал сандарды бөледі;
өрнектердің мәнін табады.
22
6.2 А Бөлім: «Рационал сандарға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты
6.1.2.18 шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға
болатын жай бөлшектерді танып білу
6.1.2.19 рационал санды шектеусіз периодты ондық
бөлшек түрінде көрсету
Бағалау критерийі
Білім алушы
Шектеусіз периодты және шектеулі ондық бөлшек
түрінде жазуға болатын жай бөлшектерді ажыратады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
1-тапсырма
Берілген бөлшектерден шектеулі ондық бөлшек түрінде жазуға болатын бөлшектерді теріп жазыңыз:
13 ; 34 ; 125 ; 75 ; 78 ; 1511 ; 1325 ; 1621; 1254 ; 1720
Дескриптор: Білім алушы
шектеулі ондық бөлшекке айналдыру шартын қолданады;
шектеулі ондық бөлшек түрінде жазылатын бөлшектерді жазады.
2-тапсырма
Амалдарды орындап, нәтижесін периодты ондық бөлшек түрінде жазып, таза период пен аралас периодты анықтаңыз:
a) 1 + 1
3 2
7 1
12 4
8 1
c) 15 :1 5
4
|
|
11
|
|
2
|
|
|
2
|
|
2
|
|
d)
|
|
−
|
|
|
|
+
|
|
|
: 3
|
|
+
|
|
|
9
|
15
|
|
3
|
5
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
нәтижесін периодты ондық бөлшек түрінде жазады;
период түрлерін анықтайды.
23
6.2 А Бөлім: «Рационал сандарға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты
6.1.2.21 шектеусіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Периодты
жазады
ондық
бөлшекті
жай
бөлшек
түрінде
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Берілген шектеусіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырыңыз:
0,7(4);
2,4(25)
3, (27)
0, (512)
1,23(9)
Дескриптор: Білім алушы
периодында бір саны бар периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритмін қолданады;
периодында екі саны бар периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритмін қолданады;
аралас периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритмін қолданады;
бөлшектерді жай бөлшек түрінде жазады.
24
6.2 А Бөлім: «Рационал сандарға амалдар қолдану»
Оқу мақсаты
|
|
|
|
|
6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
орындау
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Рационал сандарға амалдар қолдануға берілген
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өрнектің мәнін есептейді
|
|
Ойлау дағдыларының
|
|
|
Қолдану
|
|
|
|
|
|
деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Есептеңіз:
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
: 2
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
77
|
|
|
|
|
|
a)
|
26
|
|
: 6,4 ⋅ [19,2 : 3, (5)]−
|
|
|
|
|
−
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
0,5 :18
|
2
|
⋅11
|
|
18
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 :1,25
|
+ 1,4 :1
|
|
|
− 0, (27) ⋅ 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1,5 + 0,25):18
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтайды;
периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырады;
рационал сандарды қосуды орындайды;
рационал сандарды азайтуды орындайды;
өрнектің мәнін табады.
25
Достарыңызбен бөлісу: |