108
111 Сидоров В.Д., Попов В.И. и др. Влияние дециметровых волн на
активность воспалительного процесса // Вопросы куротологии.-1983. - №5.-С.
28-30.
112 Уалиханова Б.С., Румбешта Е.А. Физическое образование в
профессиональной подготовке студентов медицинского вуза // Томск: Вестник
ТГПУ, 2015. - №5 (158). - 42-47 с.
113 Уалиханова Б.С., Тұрмамбеков Т.А., Байзақ У.А. Проблема
профессиональной подготовки студентов медицинского вуза при обучении
физике // V Всероссийский фестиваль науки, ХІХ Международная конференция
студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование». - Томск,
2015. – С. 291-296.
114 Раманкулова
А.А.,
Аймаханова
А.Ш.,
Исмаилова
М.М.
Биостатистика - один из путей формирование научного интереса студентов //
Вестник КазНМУ, 2015. - №1. – С. 119-120.
115 Петровский А.В. Педагогика и психология. В кн.: Проблемы
социалистической педагогики. - М.:Педагогика,1973. – 153 с.
116 Лернер И.Я. Природа принципов обучения и пути их установления //
Приницпы обучения в современной педагогической теории и практике.-
Челябинск:ЧГПИ, 1985. – С. 35-40.
117 Потемкина С.Н. Методика профессионально направленного обучения
задач по физике студентов электротехнических специальностей вузов: дис...
канд.пед.наук: 13.00.08. - Тольятти, 1999. - 178 c.
118 Князева
О.Г.
Профессиональная
направленность
обучения
математике в техническом вузе // Томск: Педагогика и психология, 1999. – С.
17-21.
119 Садықова Ұ.М. Студенттердің үлгермеу себептері мен оқу-танымдық
әрекеттеріне қызығушылығы төмен студенттермен жүргізілетін жұмыстар //
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi Хабаршы-Вестник
«Педагогика ғылымдары» сериясы, 2015. - №1(45). – Б. 25-30.
120 Завьялова Т.Н. Личность, семья и общество: вопросы педагогики и
психологии. // Серия: Педагогика, 2014. - №38. - С. 50-54.
121 Меняев А.Ф. Учебная работа в техническом вузе. / под ред. В.В.
Домниной. - М.:Изд-во МЭИ, 1992.– 142 с.
122 Глушко А.Н. Психолого-эргономические основы и средства
профессионализации студентов медицинских вузов: автореф...дис.докт.
психол.наук. – М., 2006.– 44 с.
123 Атутов
П.Р.
Политехническое
образование
школьников
в
современных условиях// Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и
психология» - М.:Знание, 1985. –№7.– 80 с.
124 Ішкі аурулар. 5В30100 –Жалпы медицина мамандығы үшін типтік
бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010.
125 Хирургиялық аурулар. 5В30100 –Жалпы медицина мамандығы үшін
типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010.
126 Балалар аурулары. 5В30100 –Жалпы медицина мамандығы үшін
типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010.
109
127 Акушерия және гинекология. 5В30100 –Жалпы медицина мамандығы
үшін типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010.
128 Мухина Н.А. Внутрение болезни. Учебник. в 2-х т.ГЭОТАР:Медиа,
2009. – 976 с.
129 Маколкин В.И. және басқалары. Оқулық. 6-басылым, қазақ тіліне
аударылған. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 976 б.
130 Гостищев В.К. Общая хирургия, Учебник. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010.
- 848 с.
131 Хабибжанов Б.Х. Педиатрия. - Алматы: Қазыгұрт, 2005. – 472 б.
132 Баранов А. Детские болезни. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1008 с.
133 Савельева Г.М. Акушерство. Учебник. - М., 2008. - 656 с.
134 Савельева Г.М. Гинекология. Учебник. -М., 2008.- 432 с.
135 Райсова А.Т. Акушерия және гинекология. – Алматы:Асем, 2006. - 296
б.
136 Пестрожукова
Н.Г. Особенности формирования обобщенных
экспериментальных умений студентов медицинского вуза // Развитие
мышления в процессе обучения физике: сб. науч. тр. / под ред. Суровикиной
С.А. – Омск: Полиграф. ценр КАН, 2010. – Вып. 6. – С. 53-58.
137 Пестрожукова
Н.Г. Особенности формирования обобщенных
экспериментальных умений студентов медицинского вуза // Мир науки,
культуры, образования, 2010. – № 4 (23). – С. 226-229.
138 Раманкулов Ш.Ж. Білімді ақпараттандыру ағдайында болашақ физика
мұғалімдеріне «Оптика» пәнін оқыту әдістемесін даярлау. 6Д011000-Физика
мамандығы бойынша PhD докт.дис... - Түркістан, 2015. – 159 б.
139 Usembaeva I.B., Berkimbaev K.M., Kornilov V.S., Sarybaeva A. Kh.
Using e-learning resources in shaping professional activity of future specialists-
physics // Вестник РУДН серия информатизация Образования, 2014. - №4. – С.
58-64.
140 Байзақ Ү.А., Байзақова Б.Ү. Медбиофизика дәрістер жинағы. Оқу
құралы. -Түркістан, 2015. – 175 б.
141 Раманкулов Ш.Ж., Орманова Ғ.К., Уалиханова Б.С., Турмамбеков
Т.А. Оптика (техника мен медицинада қолданылуы). – Түркістан, 2014.– 540
Мб.
142 Aleksandr Y. Lipovtcev. Педагогическая статистика version 1.0.0
программа для анализа данных, полученных в результате педагогических
исследований с использованием статистических критериев Крамера-Уэлча,
Вилкоксона-Манна-Уитни, Хи-квадрат и Фишера. - М., 2004. – 342 с.
143 Новиков
Д.А.
Статистические
методы
в
педагогических
исследованиях (Типовые случаи). - М.: МЗ-Пресс, 2004. – 67 с.
110
ҚОСЫМША А
САУАЛНАМА
Құрметті медицина қызметтерін тұтынушы!
Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті,
«Физика» және «Жалпы медицина» кафедрасы Сізді және Сіздің
әріптестеріңізді, медицина кадрларын даярлауды жақсарту мақсатында,
медицина қызметкерлерінің диагностикалық құзіреттіліктері күйін бағалауға
қатысуға шақырады.
Сіздің пікіріңіз жаңа оқу бағдарламасын және оқу жоспарын құру үшін
қажет, Сіздің кеңестеріңіз бен жинақталған оң тәжірибеңіз ескерілетін болады.
Осыған орай, Сізді келесі сұрақтарға жауап беруіңізді сұранамыз:
1. Сіз қай жылғысыз?_____________________
2. Дәрігерлер қызметін жиі қолданасыз ба?
_________________________________________________________________.
_______________________________________________________________.
3. Амбулаториялық дәрігердің қабылдауында болғансыз ба?___________
4. Дәрігер сізге диагнозды айтады ма әлде тек дәрі-дәрмектер жазып береді
ме?
_______________________________________________________________.
5. Диагнозды сізге түсінікті тілде жеткізеді ме ?________________
6. Сіздің
ойыңызша, дәрігер қандай сапаға ие болуы керек?
_____________________________________________________________
7. Қалай ойлайсыз, барлық дәрігерлер диагнозды дұрыс береді ме?
____________________________________________________________________
________________________________________________________________.
8. Қалай ойлайсыз, заманауи дәрігер қандай кәсіби құзіреттілікке ие болуы
керек?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________.
9. Болашақ дәрігерлерді даярлауды жақсарту бойынша Сіздің ұсынысыңыз
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________
Рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
