Уалиханова баян сапарбековна

104 
канд.пед.  наук  13.00.02.  –  теория  и  методика  обучения  и  воспитания.-  Омск, 
2014. - 176 с. 
47  Бирюкова  А.Н.  Подготовка  к  решению  профессиональных  задач 
студентов 
медицинских 
вузов 
при 
обучении 
физике 
с 
учетом 
междисциплинарной  интеграции:  автореферат  дис...  канд.  пед.  наук  13.00.02  - 
теория и методика обучения и воспитания. – М., 2013.- 34 с. 
48   Рязанова 
Е.Л. 
Реализация 
принципа 
профессиональной  
направленности  в  курсе  физики    медвузов  (на  примере  факультета  высшего 
сестринского образования): автореф...канд. пед.наук: 13.00.02. -М.,1999. - 126 с. 
49  Қабылбаева  А.С.  Дамыта  оқыту  технологиясын  пайалана  отырып, 
оқушылардың  танымдық  құзыреттілігін  қалыптастыру.-www.Conference2- 
08.kz. 
50  Бычкова  А.С.,  Румбешта  Е.А.  Организация  исследовательской 
деятельности  в  процессе  обучения  физике  [Текст]  учебно-  методическое 
пособие  для  студентов  педагогических  вузов,  учителей  школ  /  Томск:Изд-во 
Томс.гос.пед.ун-та, 2015. – 112 с. 
51  Полат  Е.С.,  Бухаркина  М.Ю.,  Моисеева  М.В.,  Петров  А.Е.  Новые 
педагогические  и  информационные  технологии  в  системе  образования: 
Учеб.пособие  для  студ.пед.вузов  и  системы  повыш.квалиф.пед.кадров.  -  М.: 
Изд.кий центр «Академия», 2001. – 272 с. 
52  Румбешта 
Е.А.  Обучение  школьников  решению  учебных  и 
образовательных  проблем  в  процессе  совместной  деятельности  как  средство 
формирования  учебных  действий  и  компетенций:  Методическое  пособие  для 
учителей  школ,  преподавателей  вузов,  студентов  педагогических  вузов.  – 
Томск: ТОИПКРО, 2014. - 68 с. 
53  Тарасова  А.В.,  Фитьмова  А.А.  Теоретические  основы  взаимосвязи 
учебной и профессиональной мотивации студентов в медвузе // Вестн. Северо-
Кавказского государственного технического университета. Серия: Психология. 
- 2010. - № 1 (22). - С. 56-58. 
54  Кравчун  П.Г.,  Лесовой  В.Н.,  Шушляпин  О.И.  Образовательно-
воспитательная  работа  со  студентами  на  кафедре  госпитальной  терапии: 
содержание и формы // Медицина: сегодня и завтра. — 2006. — № 1. — С. 125-
134.  
55  Robert  A.  Freitas  Jr.,  "Exploratory  Design  in  Medical  Nanotechnology:  A 
Mechanical Artificial Red Cell" // Arti-ficial Cells, Blood Substitutes, and Immobil. 
Biotech. – 1998. - № 26. – Р. 411-430. 
56  Classer O. Medical Physics. – Chicago, 1944. – Р. 12-18 
57  Thwaites  D.,  Franich  R.,  Carolan  M.,  Fielding  A.,  House  M.,  Kuncic  Z., 
Metcalfe  P.,  Pollard  J.,  Rosenfeld  A..  The  academic,  medical  physics  university 
network:  initial  activity  and  progress  //  DOI  10.1007/s13246-014-0248-y. 
Engineering  &  Physical  Sciences  in  Medicine  Conference,  Australas  Phys  Eng  Sci 
Med, 2014. – Р. 153–269. 
58  Hansen  C.,  Wilson  P.,  O’Byrne  J.,  Jimenez  Y.,  Thwaites  D.  Using  2D  and 
fully immersive 3D virtual reality linacs to enhance medical physics teaching // DOI 

105 
10.1007/s13246-014-0248-y.  Engineering  &  Physical  Sciences  in  Medicine 
Conference – Australia:Australas Phys Eng Sci Med, 2014.– Р. 165-167. 
59  Қазақстан Республиксының «Білім туралы»заңы.–Астана, 2011. –с. 7. 
60  Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. – М.: 
Высшая школа, 1974. - 85 с. 
61  Шевченко  Е.В.,  Хлопенко  Н.А.,  Нечаева  В.Г.  Значение  цикла 
естественно-научных дисциплин в подготовке врача // Сибирский медицинский 
журнал.– Иркутск, 2001. - Выпуск №2. - Том 25. - С. 71-73. 
62  Алешина  И.Н.  Психологические  особенности  влияния  социальных 
ожиданий  на  формирование  профессиональной  направленности  студента 
педагогического института. дис...канд.пед.наук 13.00.01. – М.,1990. – 284 с. 
63  Бөлеев  Қ.  Болашақ  мұғалімдерді  оқушыларға  ұлттық  тәрбие  беруге 
дайындаудың  теориясы  мен  практикасы:  пед.ғыл.докт.автореф...:13.00.01-
Қарағанды, 2002. - 42 б. 
64  Верхела  А.П.  Критерии  и  способы  оптимизации  процесса  обучения 
вузовским  дисциплинам: дис... док.пед.наук: 13.00.01, - М., 2002. – 298 с. 
65  Наурызбай  Ж.Ж.  Научно-педагогические  основы  этнокультурного 
образования школьников: дис... док.пед.наук 13.00.02. -Алматы, 1997. -357 с. 
66  Сластенин  В.А.  Формирование  личности  учителя  советской  школы  в 
процессе профессиональной подготовки. - М.: Просвещение, 1976. – 160 с. 
67  Маусымбаев  С.С.  Жоғары  оқу  орынында  болашақ  жаратылыстану 
пәндері  мұғалімін  кәсіби  даярлау  теориясы  мен  практикасы  (физика-
математика  факультетінің  материалдары  негізінде).  п.ғ.д.автореф...:13.00.08.  –
Алматы:ҚазҰПУ, 2005. -37 б. 
68  Байдалинова  Э.А.  Взаймодействие  педагогических  и  трудовых 
коллективов Казахстана по воспитанию школьников в пройзводственном труде: 
автореф...док.пед.наук:13.00.08. – Алматы, 1992. -47 с. 
69   Дьяченко М.И. Псхологические проблемы готовности к деятельности. 
–М.: Изд БГУ, 1976. -176 с. 
70  Кандыбович  Л.А.,  Дьяченко  М.И.  Готовность  к  деятельности  в 
напряженных ситуациях. Психологический аспект. -М.: Университетская, 1985. 
–206 с. 
71  Жаманқұлова  Н.Б.  Студенттердің    өздігінен  білім  алу  біліктіліктері  
мен  дағдыларын  қалыптастыру:  пед.ғыл.канд.дис...:  13.00.08.  -  Алматы: 
АлМУ,1998. - 135 с. 
72  Кудрявцев  А.Я.  О  принципе  профессиоанльной  направленности  // 
Советская педагогика, 1981. – 268 с. 
73  Махмутов М.И. Принцип профессиональной направленности обучения 
//  Принципы  обучения  в  современной  педагогической  теории  и  практике  / 
Усова А.В. (отв.ред.), Звягин А.Н. - Челябинск: ЧГПИ, 1985. – С. 88-100. 
74  Гуторова  Г.С.,  Детлаф  А.А.,  Яворский  Б.М.,  Милковская  Л.Б.  Курс 
физики.- М.: Высшая школа, 1977. – Т.2. – 375 с. 
75  Батышев  С.Я.  Новое  содержание  профтехобразования  //  Народное 
образование, 1971. - №7. – С. 3-5.