104
канд.пед. наук 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания.- Омск,
2014. - 176 с.
47 Бирюкова А.Н. Подготовка к решению профессиональных задач
студентов
медицинских
вузов
при
обучении
физике
с
учетом
междисциплинарной интеграции: автореферат дис... канд. пед. наук 13.00.02 -
теория и методика обучения и воспитания. – М., 2013.- 34 с.
48 Рязанова
Е.Л.
Реализация
принципа
профессиональной
направленности в курсе физики медвузов (на примере факультета высшего
сестринского образования): автореф...канд. пед.наук: 13.00.02. -М.,1999. - 126 с.
49 Қабылбаева А.С. Дамыта оқыту технологиясын пайалана отырып,
оқушылардың танымдық құзыреттілігін қалыптастыру.-www.Conference2-
08.kz.
50 Бычкова А.С., Румбешта Е.А. Организация исследовательской
деятельности в процессе обучения физике [Текст] учебно- методическое
пособие для студентов педагогических вузов, учителей школ / Томск:Изд-во
Томс.гос.пед.ун-та, 2015. – 112 с.
51 Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые
педагогические и информационные технологии в системе образования:
Учеб.пособие для студ.пед.вузов и системы повыш.квалиф.пед.кадров. - М.:
Изд.кий центр «Академия», 2001. – 272 с.
52 Румбешта
Е.А. Обучение школьников решению учебных и
образовательных проблем в процессе совместной деятельности как средство
формирования учебных действий и компетенций: Методическое пособие для
учителей школ, преподавателей вузов, студентов педагогических вузов. –
Томск: ТОИПКРО, 2014. - 68 с.
53 Тарасова А.В., Фитьмова А.А. Теоретические основы взаимосвязи
учебной и профессиональной мотивации студентов в медвузе // Вестн. Северо-
Кавказского государственного технического университета. Серия: Психология.
- 2010. - № 1 (22). - С. 56-58.
54 Кравчун П.Г., Лесовой В.Н., Шушляпин О.И. Образовательно-
воспитательная работа со студентами на кафедре госпитальной терапии:
содержание и формы // Медицина: сегодня и завтра. — 2006. — № 1. — С. 125-
134.
55 Robert A. Freitas Jr., "Exploratory Design in Medical Nanotechnology: A
Mechanical Artificial Red Cell" // Arti-ficial Cells, Blood Substitutes, and Immobil.
Biotech. – 1998. - № 26. – Р. 411-430.
56 Classer O. Medical Physics. – Chicago, 1944. – Р. 12-18
57 Thwaites D., Franich R., Carolan M., Fielding A., House M., Kuncic Z.,
Metcalfe P., Pollard J., Rosenfeld A.. The academic, medical physics university
network: initial activity and progress // DOI 10.1007/s13246-014-0248-y.
Engineering & Physical Sciences in Medicine Conference, Australas Phys Eng Sci
Med, 2014. – Р. 153–269.
58 Hansen C., Wilson P., O’Byrne J., Jimenez Y., Thwaites D. Using 2D and
fully immersive 3D virtual reality linacs to enhance medical physics teaching // DOI
105
10.1007/s13246-014-0248-y. Engineering & Physical Sciences in Medicine
Conference – Australia:Australas Phys Eng Sci Med, 2014.– Р. 165-167.
59 Қазақстан Республиксының «Білім туралы»заңы.–Астана, 2011. –с. 7.
60 Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. – М.:
Высшая школа, 1974. - 85 с.
61 Шевченко Е.В., Хлопенко Н.А., Нечаева В.Г. Значение цикла
естественно-научных дисциплин в подготовке врача // Сибирский медицинский
журнал.– Иркутск, 2001. - Выпуск №2. - Том 25. - С. 71-73.
62 Алешина И.Н. Психологические особенности влияния социальных
ожиданий на формирование профессиональной направленности студента
педагогического института. дис...канд.пед.наук 13.00.01. – М.,1990. – 284 с.
63 Бөлеев Қ. Болашақ мұғалімдерді оқушыларға ұлттық тәрбие беруге
дайындаудың теориясы мен практикасы: пед.ғыл.докт.автореф...:13.00.01-
Қарағанды, 2002. - 42 б.
64 Верхела А.П. Критерии и способы оптимизации процесса обучения
вузовским дисциплинам: дис... док.пед.наук: 13.00.01, - М., 2002. – 298 с.
65 Наурызбай Ж.Ж. Научно-педагогические основы этнокультурного
образования школьников: дис... док.пед.наук 13.00.02. -Алматы, 1997. -357 с.
66 Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в
процессе профессиональной подготовки. - М.: Просвещение, 1976. – 160 с.
67 Маусымбаев С.С. Жоғары оқу орынында болашақ жаратылыстану
пәндері мұғалімін кәсіби даярлау теориясы мен практикасы (физика-
математика факультетінің материалдары негізінде). п.ғ.д.автореф...:13.00.08. –
Алматы:ҚазҰПУ, 2005. -37 б.
68 Байдалинова Э.А. Взаймодействие педагогических и трудовых
коллективов Казахстана по воспитанию школьников в пройзводственном труде:
автореф...док.пед.наук:13.00.08. – Алматы, 1992. -47 с.
69 Дьяченко М.И. Псхологические проблемы готовности к деятельности.
–М.: Изд БГУ, 1976. -176 с.
70 Кандыбович Л.А., Дьяченко М.И. Готовность к деятельности в
напряженных ситуациях. Психологический аспект. -М.: Университетская, 1985.
–206 с.
71 Жаманқұлова Н.Б. Студенттердің өздігінен білім алу біліктіліктері
мен дағдыларын қалыптастыру: пед.ғыл.канд.дис...: 13.00.08. - Алматы:
АлМУ,1998. - 135 с.
72 Кудрявцев А.Я. О принципе профессиоанльной направленности //
Советская педагогика, 1981. – 268 с.
73 Махмутов М.И. Принцип профессиональной направленности обучения
// Принципы обучения в современной педагогической теории и практике /
Усова А.В. (отв.ред.), Звягин А.Н. - Челябинск: ЧГПИ, 1985. – С. 88-100.
74 Гуторова Г.С., Детлаф А.А., Яворский Б.М., Милковская Л.Б. Курс
физики.- М.: Высшая школа, 1977. – Т.2. – 375 с.
75 Батышев С.Я. Новое содержание профтехобразования // Народное
образование, 1971. - №7. – С. 3-5.
Достарыңызбен бөлісу: |
