Ағылшын тілі сабағында Google карталарын пайдалану

Соңғы кезде білім беру үдерісінде оқушылардың дербестігі проблемасы едәуір өсті, бұл оқушылардың танымдық белсенділігі мен дербестігінің арттырудың әртүрлі жолдарын әрі қарай талдап, қарастыруды қажет етеді. Қазіргі заман жағдайында мектеп оқушыларының танымдық дербестігін компьютерлік оқыту арқыл дамытуға қол жеткізуге болатын сияқты, өйткені білім беруде қоғамды ақпараттандыру мен технологияландыру дәуірінде дербес және шығармашылжеке тұлғаны тәрбиелеуге бағыт-бағдар қойылған.

Адам танымдық дербестікті тек белсенділік арқылы дамыта алады, ал белсенділік тәсілі кез келген жеке сипаттамалардың қалыптасуы, дамуы мен қызмет етуінің алғышарты болып табылады.

Өзіндік қызметті ұйымдастыру үшін техникалық оқыту құралдары өте маңызды, олардың арасында қазіргі кезде компьютер маңызды роль атқарады.

Қоғамды ақпараттандыру және заманауи білім беруді компьютерлендіру жағдайында компьютерлік оқыту арқылы мұғалім мен оқушының интерактивті өзара әрекеттесуінің мақсатты, ұйымдастырылған процесі болып табылатын және кеңістік пен уақыттағы орналасуға қатысты инвариантты болып табылатын қашықтықтан білім беруді дамыту қажеттілігі туындайды.

Шетел тілін компьютерлік оқыту – бұл компьютермен жұмыс істеуге арналған оқу бағдарламаларын қолдану арқылы оқыту. Білім беру бағдарламаларынан басқа, интерактивті қызметтер мен шет тілдерін үйренуге бағытталған қосымшалар жасалуда және дамуда.

Google Maps – бұл http://maps.google.com мекен жайы бойынша Google ұсынған ақысыз карта жасау қызметі мен технологиясына негізделген қосымшалардың жиынтық атауы.

Шет тілін оқытуда компьютерлік оқытуды, атап айтқанда, Google Maps сияқты қызметті қолдану сабақтың іс-әрекеті шеңберінде де, оқудан тыс уақытта оқушының танымдық дербестігін дамытуда да кең мүмкіндіктерге ие. Қазіргі қоғамның, атап айтқанда, білім беру саласының белсенді цифрландыруын ескере отырып, қазіргі жасөспірімдер сабақ кезінде де телефондарын әрең босатады, бірақ көбіне оларды мобильді құрылғылардың көмегімен әлеуметтендіру мен ойын түріне қызықтыратындығын атап өтуге болады. Сонымен, мұғалімнің алдында баланы өз құрылғысын сабақтардан алшақтататын ойыншық ретінде ғана емес, сонымен қатар кең мүмкіндіктері бар әлеуетті білім беру ресурсы ретінде пайдалануға үйрету міндеті тұр.

Бұдан әрі біз Google Maps сияқты географиялық қызметті, оның шет тілін оқыту тұрғысынан пайдалану мүмкіндіктерін егжей-тегжейлі қарастырамыз.

Google карталарын пайдалану туралы айта отырып, әр түрлі тапсырмалар мен оларды кез-келген тақырыпқа және студенттің шет тілі деңгейіне өзгерту мүмкіндігі туралы айту қажет.

Мысалы, Александра Сладковская Google Maps карта қызметі негізінде жаттығудың келесі нұсқаларын анықтайды.