Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Зат массасының сақталу заңы №11
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Реакция барысында заттардың массалырының сақталу заңын біледі. Заттардың валенттілігі бойынша формулаларын құра алады.
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға реакция барысында заттардың массалырының сақталу заңын, заттардың валенттілігі бойынша формулаларын құра алуын үйрету.
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз, зат мөлшері, моль, молекула, атом саны, Авогадро саны, (валенттілік
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Зат мөлшері дегеніміз не?
Зат мөлшерін анықтайтын формуланы жаз?
Авогадро саны нешеге тең?
Неге өлшем бірлігі болмайды?
Атом молекулалық ілім туралы не айтасың?
|
Жеке жұмыс (А)
Мына қосылыстардағы элементтердің валенттілігін анықтаңдар: CaS, Na2S, SO2, SO3, ZnS, H2S
Хлордың валенттіліктерін анықта: HCIО, CaCI2 , НCIO4 , HCIO2
|
Критерилері бар жеке тапсырма
лар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Химиялық әрекеттесуге кіріскен заттардың массасы одан түділетін заттардың массасына тең. М.В.Ломоносов реакцияға кірісер алдындағы заттардың массасы реакция нәтижесінде түзілген заттардың массасымен әрдайым бірдей болатындығын заң түрінде 1978 ж былайша тұжырымдады. «Табиғатта болатын күллі өзгерістердің мәні мынадай: бір денеден қанша энергия кемісе, басқасына соншама қосылады, яғни бір жерде біраз материя азайса, басқа жерде ол сонша көбейеді», деп жазды. Химиялық реакцияға кіріскен бастапқы атомдар жойылмайды және жаңадан пайда болмайды, тек қайта топтасады. Реакцияға кіріскен атомдар реакция соңында да сақталады, олай болса олардың жалпы массасы да өзгермейді. Реакцияның басында атомдар массасы қанша болса, соңында да сонша масса сақталады
|
Жеке жұмыс
Cu2O, CuO,AI2S3, NaC4 P2O5 H3N Fe2O3
Элементтердің валенттілігін жаз.
Тұрақты валенттілігі бар элементтердің қосылыстарына мысалдар келтіріңдер
Элементтердің құрамындағы ІІ валентті элементтерді теріп жаз.
50г калий оксидінің зат мөлшерін есепте
|
Моле
кула құру
шы атом
дар тізбегі (шар стер
женді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Мына қоылыстардың валенттілігін шар стерженді моделін жасау арқылы көрсетіңдер
СаО, МgCl2 AlCl3 V2O5 CO2 SO3
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Химиялық теңдеулер №11
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық реакция теңдеулерін жазуда, валенттіліктерін дұрыс қойып, формуланы құрастыра алады. Реакцияға дейінгі және кейінгі атом сандарын теңестіре алады, ортақ еселіктерін жазады.
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға химиялық реакция теңдеулерін жазуда, валенттіліктерін дұрыс қойып, формуланы құрастыра алуға, реакцияға дейінгі және кейінгі атом сандарын теңестіре алуға, ортақ еселіктерін жазуға үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз, зат мөлшері, моль, молекула, атом саны, Авогадро саны, валенттілік, химиялық формула, реакция, теңдеулер, теңестіру
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Зат массасының сақталу заңы
Құрам тұрақтылық заңы
Химиялық теңдеулер
Валенттілік дегеніміз не?
Индекс, коэффициент дегеніміз не?
|
Жеке жұмыс (А)
Мына қосылыстардағы элементтердің валенттілігін анықтаңдар: AI 2S3, Na2O, CO2, SO3, MgO, H2S
Хлордың валенттіліктерін анықта: NaCIО, MgCI2 , CaCIO3 , CaCIO2
|
Критерилері бар жеке тапсырма
лар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Химиялық теңдеу дегеніміз - химиялық реакцияны химиялық таңбалар және формулалар арқылы шартты түрде жазу. Әрекеттесуші заттар реагенттер , жаңадан түзілген заттар өнім деп аталады.
H2 + O2 = H2O
2H2 + O2 = 2H2O Екі – аш – екі - плюс – о– екі
AI + O2 = AI2O3
4AI + 3O2 = 2AI2O3 төрт- алюминий- плюс- үш- о- екі
|
Жеке жұмыс
Cu2O, CuO,AI2S3, NaC4 P2O5 H3N Fe2O3
Элементтердің құрамындағы ІІ валентті элементтерді теріп жаз.
50г магнийй оксидінің зат мөлшерін есепте
|
Моле
кула құру
шы атом
дар тізбегі (шар стер
женді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Мына қоылыстардың валенттілігін шар стерженді моделін жасау арқылы көрсетіңдер
СаО, МgCl2 AlCl3 V2O5 CO2 SO3
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Химиялық реакциялардың типтері №12-13
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық реакциялардың типтерін біледі, мысалдар келтіре алады, теңестіреді,
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға химиялық реакция теңдеулерін жазуда,олардың типтерін білуге, валенттіліктерін дұрыс қойып, формуланы құрастыра алуға, реакцияға дейінгі және кейінгі атом сандарын теңестіре алуға, ортақ еселіктерін жазуға үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз, зат мөлшері, моль, молекула, атом саны, Авогадро саны, валенттілік, химиялық формула, реакция, теңдеулер, теңестіру
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Химиялық теңдеулер дегеніміз не?
Химиялық реакция теңдеуін жазу ережелері қандай?
Валенттілік дегеніміз не?
Индекс, коэффициент дегеніміз не?
|
Жеке жұмыс (А)
Мына қосылыстардағы элементтердің валенттілігін анықтаңдар: AI 2S3, Na2O, CO2, SO3, MgO, H2S
Хлордың валенттіліктерін анықта: NaCIО, MgCI2 , CaCIO3 , CaCIO2
|
Критерилері бар жеке тапсырма
лар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Екі н|е бірнеше заттың бірігіп, бір күрделі затқа айналуын қосылу реакциясы дейміз
Fe + S = FeS CaO + H2O = Ca(OH)2
CaO + H2O + CO2= Ca(HCO3)2
Бір заттың бірнеше затқа айналып ыдырауын айырылу реакциясы деп атайды
Ca CO3 = CaO + CO2 KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2
Күрделі заттың құрамындағы бір элемент атомының орнын басқа жай заттың атомы басатын, күрделі зат пен жай зат арасындағы реакция орынбасу реакциясы деп аталады
Zn + CuCI2 = Cu + ZnCI2 Fe + H2O = Fe2O3 + H2
Екі күрделі заттың құрамындағы атомдар бірінің орнын бірі басуы арқылы жүретін реакция алмасу реакцияся деп аталады
Fe2O3 + 6HNO3 = Fe(NO3)3 + 3H2O
CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O
|
Жеке жұмыс
Теңдеуді аяқта:
Cu + O2 =
Mg +CI =
Na + S =
Fe + CI =
C + O2 =
Ba + S =
Zn + O2 =
|
Моле
кула құру
шы атом
дар тізбегі (шар стер
женді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Na + S =
CaO + CO2 =
FeCI2 + K2SO4 =
Zn + HCI =
BaSO4 =
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
