Басы
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі
|
Cәлемдесу, түгендеу. Сыныпты топқа бөлу «Құпия себет» әдісі бойынша бөлінеді. Оқушылар 100 және 200 теңгеліктерді құпия себеттен алады. Осы алынған теңгелер бойынша екі топқа бөлінеді.
Оқушылардың өткен тақырыпты қайталау үшін ауызша есеп:
«Екі дұрыс, бір бұрыс » әдісі бойынша арқылы тапсырма беріледі:
|
Оқушылар бір – бірлеріне берілген тапсырма бойынша екі дұрыс сұрақ, бір қате сұрақ құрастырады.
|
ҚБ: бір бірін бағалайды. «Бас бармақ» әдісімен
|
|
Негізгі бөлім
15 минут
Т2
15 минут
|
ЖЖ «Көршіңмен ақылдас» әдісі
Т1 1-Есеп: Айнұр математика пәнінен тест тапсырмаларының 15 –ін орындады. Бұл барлық тест сұрақтарының 30%-індей. Тест неше сұрақтан тұрады?
2- есеп: Айжанның анасы дүкеннен жемістер сатып әкелді. Жемістердің 30%- ын алма, 20%-ын алмұрт, өрік 45%-ын құрайды. Егер анасы қара өрікке 900 тг төлеген болса, алма мен алмұртқа қанша ақша төледі?
3-есеп: Мектептегі спорттық үйірмелерге 60 оқушы қатысады. Олардың 15-і тоғызқұмалаққа қатысады. Мектептегі спорт үйірмесіне қатысатын оқушылардың неше пайызы тоғызқұмалаққа қатысады?
- 2әәапап 2-
(Т) «Топтас, ойлан, бөліс»әдісі
Есеп: Әлімнің әкесі «Халық» банкінен 500 000 теңге несие алды. 3 жылдан соң 720 000 теңге қайтаруы керек. Әлімнің әкесі ай сайын қанша теңге төлейді? Банктің жылдық пайызы қанша?
Егер осы 500000 теңгені қарыз беруші адамнан 10% -тік өсіммен 3 жылға алған болса, онда қарыз беруші қанша теңге қайтарады?
Банктен алған тиімді ме, әлде қарыз беруші адамнан алған тиімді ме?
|
Екі оқушы есепке қатысты пікірлерін «Көршіңмен ақылдас» әдісі бірлесіп Топ оқушылары жұптасып есепті шығарады. Жұптар бір-бірінің есебін тексереді және бір-бірін бағалайды, ортақ шешім қабылдайды.
ЕБҚ –ға мұғалім есеп шығару жолының алгоритмін береді.
Санның пайызын табу
|
Пайызы бойынша санды табу
|
Проценттік қатынасты табу
|
100% - □
□ - х
|
100% - х
□ - □
|
100% - □
х - □
|
Әр топқа бірдей есеппен жұмыс жасауға тапсырма беріледі. Топтар бірігіп талдап, есепті шығарып екінші топпен бөліседі.
ЕБҚ оқушы: топпен тапсырманы орындайды; мұғалім есеп шығару жолының алгоритмін береді.
|
Дескриптор:
есептің шартын жазады;
пайыз арқылы пропорция құрады;
теңдеуді шешеді
жауабын жазады
«Қолыңнан келеді...» қолдау көрсету әдісі
|