Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
F, Br, I туралы жалпы мәліметтер №?
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар галогендердің орны мен маңызды қосылыстары , олардың қолданылуы мен химиялық қасиеті туралы біледі, жаттығулар орындай алады
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға галогендердің маңызды қосылыстары туралы , олардың химиялық қасиеті туралы мағлұмат беру
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Галогендер, галогенсутектер,
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Периодтық жүйедегі галогендер топшасы, олардың газ күйінде бола алатынын
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу,топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, периодтық жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру (Білу, түсіну)
Периодтық жүйедегі галогендер орналасқан қатар
Периодтық жүйедегі элементтерді жікте
Үйге берілген жаттығуларды орындау
|
Жеке жұмыс (А)
Бір біріне жеке сұрақтар қойып, жаттығулар орындауға мысалдар келтіріп, өздері топта талқылай алады
|
Критерилері бар жеке тапсырмалар
|
Жаңа сабаққа дайын
дық кезеңі
15 минут
15 минут
|
Түсіну
Галогендер VIIА топша элементтері, қасиеті жағынан жоғарыдан төмен қарай агрегаттық күйі өзгереді: газ (фтор, хлор), сұйық(бром), қатты(йод) олар сутекпен ұшқыш қосылыс түзе алады. Галогендер табиғатта тек қосылыс күйінде болады. Галогендердің ішінде ең кіші атом фтор, ең үлкені астат, демек фтордан астатқа қарай электрондардың үзілуі оңайлай береді. Галогендер молекуласы екі атомнан тұратын жай заттар болып келеді.
Маңызды қосылыстары: ас тұзы, бром дәрі дәрмек жасауда, фотоқағаз дайындауда қолданады, йодтың спирттегі ертіндісі қан тоқтату мен дезинфекциялау мақсатындақолданылады
К ---KCI ---CI2 ---Na CI ---NaOH --- Na2 SO4---NaCI --- CI2
|
2Жеке жұмыс
Қажетті ақпаратты дәптерге түсіреді, берілген теңдеулерді өздері аяқтайды, теңестіреді.
Натрий хлоридінің 90г түзілсе, реакцияға кіріскен сілті мен қышқылдың массасы мен мөлшері
85г натрий сульфаты мен кальций хлориді әрекеттескенде түзілген тұздың массасы, мөлщері
15пайыз 500г калий хлоридінің массасы мен мөлшері
|
Экспери
мент құралдары
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Өздері мысал есептер құрады. Жеке жұмыс дәптерінен тарауға арналған сұрақтарды толық орындау
|
Жеке және топтық жұмыстар орындау
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
Оқулық , есептер жинағы
|
Рефлексия бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру: № 7,8 жаттығу жұмыс дәптерінен
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Бақылау жұмысы №4-15
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар жыл бойы алған теориялық, практикалық білімдерін дәлелдей алады
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын, олардың генетикалық қатары мен белгісіз массаларды қолдана отырып есеп шығарып, ережесін жазып, дәлелдеу
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары, масса, генетикалық қатар
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Алғашқы химиялық ұғымдар, генетикалық қатары
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу,топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, периодтық жүйе
|
І нұсқа
+15, +16 болатын элементтердің электрондық конфигурациясын жаз
Қышқыл дегеніміз не? Оның түрлерін көрсет, қышқыл қалдығының валенттілігін қалай анықтайды?
Теңдеуді аяқта, теңестір
AI + O2 =
Cu + CI2 =
HCI + Zn =
H2O + CO2 =
4. 18г натрий мен күкірт қышқылы әрекеттескенде түзілген тұздың массасы, мөлшерін тап.
5. 85г кремний (IV) оксиді мен кальций оксиді әрекеттескенде түзілген тұздың массасы.
Критерий А,В
Дескриптор
1
|
Сұраққа толық жауап берілсе
|
2балл
|
2
|
Ережені біліп мысалын дәлелдеп бере алса
|
3 балл
|
3
|
Теңдеуді аяқтаса, теңестіре алса
|
3 балл
|
4
|
Қ.ж көлемін ескеріп жалпы көлемін таба алады
|
3 балл
|
5
|
Атом құрылысын жаза алса
|
2 балл
|
6
|
Атомның электрондық конфигурациясын жаза алса
|
2 балл
|
|
ІІ нұсқа
Оксидтер дегеніміз не? Оның түрлері мен оқылуы
H2CO3 + CaCI2=
CuCI2 + Zn =
H2O + SO2 =
Fe2O3 + H2 =
3. +5, + 6 ядро заряды бар элементтерді тап, электрондық конфигурациясын жаз
4. 0,5 моль H2S газының қ. ж көлемін есепте
5. Мына заттардың формулаларын жаз: калий хлориді, натрий сульфаты, магний нитраты
Критерий А,В
Дескриптор
1
|
Сұраққа толық жауап берілсе
|
2балл
|
2
|
Ережені біліп мысалын дәлелдеп бере алса
|
3 балл
|
3
|
Теңдеуді аяқтаса, теңестіре алса
|
3 балл
|
4
|
Қ.ж көлемін ескеріп жалпы көлемін таба алады
|
3 балл
|
5
|
Атом құрылысын жаза алса
|
2 балл
|
6
|
Атомның электрондық конфигурациясын жаза алса
|
2 балл
|
|
Рефлексия бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру: № 7,8 жаттығу жұмыс дәптерінен
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Есептер шығару №4-10,11
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар жыл бойы алған теориялық, практикалық білімдерін дәлелдей алады
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын, олардың генетикалық қатары мен белгісіз массаларды қолдана отырып есеп шығарып, ережесін жазып, дәлелдеу
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары, масса, генетикалық қатар
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Алғашқы химиялық ұғымдар, генетикалық қатары
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу,топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, периодтық жүйе
|
NO2 қосылысындағы әр элементтің массалық үлесін есепте
2. Тұздар дегеніміз не?
3. Теңдеуді аяқта, теңестір, тотығу дәрежесін жаз
H2S + NaCI =
Fe + H2SO4 =
Cu + O2 =
CaCO3 (қыздыру) =
4. 40,5 моль кальцийдің массасы қандай?
Қышқылдарды теріп жаз: Н2S , MgO, AI2O3, HNO3, H3PO4, NaNO3, H2SiO3
|
Мына заттардың оксидтерін жаз: калий, хром (ІІІ), мырыш, күміс
2. Mына заттардың валенттілігін көрсет: CuO, Fe2O3, H2S
3. Теңдеуді аяқта, теңестір
S--- SO2 ---- SO3 ---- H2SO4 ----- BaSO4 ----SO3
4. 10 моль көмір жанғанда түзілген жылу млшерін есепте, егер 1мольда 402 кДж болса
Экзотермиялық реакция дегеніміз
Оксидтер дегеніміз не? Оның түрлері мен оқылуы
H2CO3 + CaCI2=
CuCI2 + Zn =
H2O + SO2 =
Fe2O3 + H2 =
3. +5, + 6 ядро заряды бар элементтерді тап, электрондық конфигурациясын жаз
4. 0,5 моль H2S газының қ. ж көлемін есепте
5. Мына заттардың формулаларын жаз: калий хлориді, натрий сульфаты, магний нитраты
|
Рефлексия бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру: № 7,8 жаттығу жұмыс дәптерінен
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
