Пән: Физиканы оқыту әдістемесі

Пән: Физиканы оқыту әдістемесі

Пән: Физиканы оқыту әдістемесі

№6 Дәріс тақырыбы:

Тақырыптық бақылау жұмыстарын дайындау, өткізу, бағалау әдістері

Аймаганбетова З.К., PhD.

Ақтөбе, 2020

1. Тестік есептерді құрастыру және өткізу, бағалау тәсілдері

2. Физикадан оқушылардың білімдері мен дағдыларын тексерудің әдістері (физикалық диктант, тест, бақылау жұмыстары)

3. Оқушылар білімін бағалау, бағаның мағынасы, мәні, міндеті және қызметі, білімді бағалау ережесі(критерийі)

Оқыту процесінде мұғалім жағынан оқушылардың таным-дық іс-әрекетін мақсатты басқару жүзеге асырылады. Осы про-цестің маңызды звеноларының бірі оқушылардың жетістіктерін тексеру болып табылады. Ол оқушыларда қалыптасқан білімдер мен шеберліктердің деңгейін, олардың Мемлекеттік білім стандарттар талаптарына сәйкестігін анықтауға мүмкіндік береді. Оқу материалын оқушылардың меңгеру сапасын тексергеннен кейін объективті бейнесін алғаннан соң, мұғалім одан арғы оқытуды жоспарлағанда, оқушылардың білімдеріндегі кемістікті уақытылы түзетуге тиісті.

Білімдер мен іскерліктерді тексеру оқушыларда танымдық қабілеттердің: қабылдаудың, назардың, есте сақтаудың, ойлау-дың, сөйлеудің дамуына мүмкіндік береді. Сонымен қатар, білім-дер мен іскерліктерді тексеру белгілі бір тәрбиелік функцияны да орындайды. Ол оқушыларды тәртіпті сақтауға, оларды жүйелі түрде жұмыс істеуге үйретеді, өз жұмысы үшін жауапкершілік сезімін дамытады. Білімді тексеру жеке адамның қиындақтарды жеңудегі табандылықты, ерік пен жігерліктің қалыптасуына ықпал етеді.