Сабақ: математика Тақырыбы: Қосу және азайту Мақсаты мен міндеттері: 2-ші сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу

Ауызша есептер:

4*4 4*5 4*2 8*5 6*5 9*5 18:2 18:3 25:5 20:5 35:5 40:5

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

№1 өрнектерді жаз, мәндерін тап

1. 
   40*а+78, мұндағы а-8
   
2. 
   360-180:у, мұндағы у-2
   
3. 
   45+50*м, мұндағы м-3
   
4. 
   .50*п-150, мұндағы п-10
   
5. 
   7*(250:х-40), мұндағы х-5.
   

35-х=5*6 х-18=100:10 24-х=5*4

№5 ауызша №6№(2 оқушы)

№2-110бет

Бес бірдей жәшікте 40 кг жүзім бар. Бір жәшікте неше кг , үш жәшікте неше кг жүзім бар?

5 жәшік 40кг

.1 жәшік ?кг

.3 жәшік ?кг

40:5=8(кг) 8*3=24(кг)

Жауабы: 8кг, 24кг.

№3 есеп құрастыр, шеш:

1. 
   60*4=240(тг) апельсин
   
2. 
   240:3=80(тг) банан
   

1. 
   240:10=24(ж)
   
2. 
   24:8=3(кг)
   

111бет № 5,6,8 орындау.

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы:

Мына фигураларды ата, периметрларын қалай әр түрлі тәсілмен табуға болады?

Р-(а+а)*2 Р-а*4

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Бүгін сабақта жаңа ұғыммен танысамыз: фигураның аудан бірлігі- квадрат сантиметр.

1 см Квадрат сантиметр- қабырғаларының ұзындығы 1 см-ге тең

шаршының ауданы.

№2 фигураларды салыстыр: қай фигураның ауданы үлкен?

№3Түске дейін хаузда 36 адам, ал түстен кейін одан 15 адам артық жүзумен шұғылданады. Есеп: 36+15, (36+15)+36 өрнектері арқылы шығарылатындай етіп сұрақ қой.

Бұл есеп пе? Неге есеп емес? Не жетіспейді? Сұрақтарын қояйық.

Түстен кейін неше адам жүзумен шұғылданды? Барлығы неше адам жүзумен шұғылданды?

№4 теңдеулер құр:

А) белгісіз санды 46-ға арттырғанда, 215 шықты

Ә) белгісіз саннан 92-ні азайтқанда, 120 шықты

Сергіту сәті

3.Жаңа білімді бекіту:

№5 мысалдарды шығар:

3дм2см-16см 2ц50кг+60кг 5м40см-23дм

1кг-296г 1км-695м 1т-5ц20кг

1. 
   Егер фигурасы дәптердегі тор көзбен бірдей болса, онда--- фигураның ауданы 1кв.см тең болады.
   
2. 
   Кв.см- -бұл--- бірлігі
   
3. 
   Жалғастыр: алтабұрышта---кв.см бар, фигурада---кв см бар, фигурада –кв.см бар.(114 бет суретке қара.)