Руководство по проведению самооценки для институциональной аккредитации высших учебных заведений

РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
135
Вуз должен продемонстрировать функ-
ционирование системы обратной связи, 
включающей  оперативное  представле-
ние  информации  о  результатах  оценки 
знаний обучающихся.
Протоколы  заседаний  УС,  советов  факультетов, 
заседаний кафедр с рассмотрением этого вопро-
са; 
Положение об информировании и сборе инфор-
мации в КНК;
Для всех специальностей:
• Экзаменационные ведомости,
• УМО.
13. Стандарт «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Самооценка деятельности вуза на соответствие данному критерию пред-
полагает  самооценку  последовательности  осуществления  в  вузе    интеграции 
науки  и  образования.  Также  происходит  отслеживание  доведения  результатов 
научно-исследовательской работы ППС и обучающихся до широкой обществен-
ности, в том числе и международной, а также их применение в рамках процесса 
обучения.
13.2 Критерии оценки
«13.2.1  Вуз  должен  продемонстрировать  соответствие  приоритетов  на-
учно-исследовательской работы национальной политике в сфере образования, 
науки и инновационного развития». 
·  Какие направления НИР реализуются в вузе?
·  Каким образом обеспечивается соответствие приоритетов НИР вуза на-
циональной политике в сфере образования, науки и инновационного развития?
·  Какие республиканские приоритеты нашли отражение в исполняемых в 
вузе НИР?
«13.2.2 Вуз должен создать условия для развития  научных коллективов, 
научно-исследовательских лабораторий, научных школ и мастерских, привле-
кая студентов к научно-исследовательской деятельности; обеспечивая участие 
ППС и студентов в научных конференциях и конкурсах; принимая на работу ве-
дущих ученых и практических работников».
·  Каким образом создаются условия для реализации НИР в вузе? 
·  Каким образом создаются условия для привлечения обучающихся к НИР?
·  Какие научные коллективы, научные школы действуют в вузе?
·  Каким образом вуз создает условия для участия ППС и студентов в науч-
ных конференциях и конкурсах?
·  Каким образом создаются условия для приема на работу ведущих уче-
ных и практических работников?
«13.2.3 Вуз должен создать условия для развития научного потенциала 
молодых ученых и обучающихся».
·  Каким  образом  создаются  условия  для  развития  научного  потенциала 
молодых ученых и обучающихся?
·  Каким образом вуз содействует проведению НИР молодых ученых и об-
учающихся?

ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУГЕ АРНАЛҒАН ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУ
136
·  Какие средства и ресурсы выделяются для этих целей?
«13.2.4 Важным фактором является использование различных форм фи-
нансирования  научно-исследовательской  деятельности  -  средства  различных 
научных фондов, средства учредителей, средства субъектов хозяйственной де-
ятельности, средства местных бюджетов, средства хоздоговоров, международ-
ные научно-исследовательские гранты».
·  Какие формы используются для финансирования НИР?
·  Проанализируйте различные источники финансирования НИР и покажи-
те их соотношение в долях?
·  Какие перспективы имеются в вузе для диверсификации источников фи-
нансирования НИР?
«13.2.5 Вуз должен стимулировать научно-исследовательскую деятель-
ность, используя различные формы мотивации».
·  Какие средства использует вуз для мотивации НИР?
·  Какие из этих средств имеют наибольший эффект?
·  Какие перспективы по мотивации НИР имеются в вузе?
«13.2.6 Важным фактором является проведение совместных с зарубеж-
ными вузами научно-исследовательских программ».
·  Какие совместные исследования с зарубежными вузами проводятся на 
протяжении последних 3 лет? Опишите НИР и укажите их основные результаты.
·  Каким образом к проведению НИР привлекаются зарубежные ученые? 
·  В каком качестве они привлекаются (руководителей, исполнителей, экс-
пертов, рецензентов и т.д.)?
·  Какова результативность совместных НИР?
«13.2.7 Вуз должен обеспечить внедрение результатов научных исследо-
ваний в образовательный процесс».
·  Каким образом вуз обеспечивает внедрение результатов НИР в образо-
вательный процесс?
·  Опишите  прецеденты.  Укажите  основные  пути  внедрения  результатов 
НИР. Продемонстрируйте успешную практику.
·  Какие инструменты используются для мотивации внедрения результатов 
НИР в образовательный процесс.
·   Опишите учебные дисциплины в которых используются результаты ву-
зовских НИР.
«13.2.8 Важным фактором является участие вуза в международных, на-
циональных и региональных профессиональных альянсах, ассоциациях и т.д., 
а также их мероприятиях».
·  В каких международных, национальных и региональных профессиональ-
ных альянсах, ассоциациях и т.д. принимает участие вуз?
·  Перечислите их. Какие преимущества имеет вуз от участия в подобных 
организациях?
«13.2.9 Вуз должен обеспечить распространение результатов научно-ис-
следовательской  работы,  а  также  сбор,  анализ  и  применение  в  процессе  со-

РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
137
вершенствования  научно-исследовательской  деятельности  информации  об 
осуществлённой и осуществляемой научно-исследовательской деятельности».
·  Каким образом вуз обеспечивает распространение результатов НИР?
·  Каким образом проводится мониторинг деятельности НИР? 
·  Какие решения принимаются на его основе?
·  Приведите примеры подобных решений.
«13.2.10 Важным фактором является осуществление инновационной де-
ятельности организации образования и ее мониторинг».
·  Каким образом вуз управляет инновационной деятельностью?
·  Что в вузе понимается под инновационной деятельностью?
·  Какие формы инновационной деятельности реализуются в вузе?
·  Каким образом осуществляется мониторинг инноваций?
·  Какие механизмы применяются для их внедрения и устойчивого функци-
онирования?
«13.2.11  Вуз  должен  продемонстрировать  разработку  и  претворение  в 
жизнь инновационных предложений и результатов научно-исследовательской 
деятельности».
·  Каким образом в вузе разрабатываются инновационные предложения? 
·  Каким образом принимается решение об их реализации?
·  Каким образом используются в практической деятельности результаты 
НИР?
·  Каким образом происходит защита авторских прав в случае необходи-
мости?
«13.2.12 Вуз должен обеспечить механизмы оценки проводимых НИР».
·  Каким образом в вузе оцениваются проводимые НИР?
·  Каким образом обеспечивается объективность оценки НИР?
·  Приведите перечень НИР, зарегистрированных в НЦ   НТИ.
·  В каких внутренних документах вуза описаны механизмы оценки НИР?
·  Каким образом информация о формах и методах проведения оценки до-
водится до исполнителей НИР?
«13.2.13 Вуз должен обеспечить научно-исследовательский процесс все-
ми необходимыми ресурсам, в первую очередь, требуемой литературой и ин-
формацией для развития исследовательского методического инструментария».
·  Продемонстрируйте обеспечение научных исследований всеми необхо-
димыми ресурсами.
·  Каким образом исполнители НИР, ППС и обучающиеся имеют доступ к 
фондам научной литературы?
·  К каким научным базам данных подключен вуз? Приведите их перечень 
и срок действия договора.
«13.2.14 Вуз должен обеспечить соответствие научно-исследовательской 
деятельности миссии и стратегии вуза».
·  Продемонстрируйте соответствие НИР показателям деятельности, опре-
деленным в стратегии.