161
Прогнозируемый результат. Учащийся должен знать:
- значения профессионального самоопределения;
- требования к составлению личности профессионального плана;
- правила выбора профессии;
-понятия о профессиях и профессиональной деятельности,
понятия профессиональной карьеры, современные формы и методы
организации труда;
- рынок труда.
Учащийся должен уметь:
- соотносить индивидуальные особенности с требованиями
конкретной профессии;
- составлять личный профессиональный план и мобильно
изменять его;
- анализировать профессиограммы;
-
информацию
о
профессиях
по
общим
признакам
профессиональной деятельности;
-
пользоваться
сведениями
о
путях
получения
профессионального образования.
Основные мотивы при выборе профессий:
- разбор основных теорий мотивации;
- групповая дискуссия «Каковы основные мотивы выбора
профессии»;
- «Определение мотивации» (по методике Е.Головахи);
- упражнение «Карьера - Дело, Я - Другой»;
- обсуждение результатов работы, рефлексия.
Профессиональный план:
- понятие «профессиональный план». Основы составления плана;
- упражнение «Аукцион»;
- обсуждение результатов, рефлексия.
Склонности и профессиональная направленность:
- понятие склонность, навык, умение;
- анкета «Направленность личности»;
- упражнение «Какой Я?»;
- групповая дискуссия.
Профессиональный тип личности:
- обсуждение основных качеств профессионала;
- работа в группах «Соотношение типа личности и профессии»;
- упражнение «Акулы и дельфины»;
- тестирование («методика Кейрси»).
Профессиограммы:
- знакомство с понятиями «профессиограмма» и «психограмма»;
- работа в группах – составление профессиограмм при помощи
мозгового штурма;
162
- групповое обсуждение профессиограмм.
Медицинские противопоказания к профессии:
- основные противопоказания к профессиям;
- знакомство с понятием «профпригодность»;
-
дискуссия
«Возможные
преодоления
медицинских
противопоказаний».
Алгоритм принятия решений:
- технология принятия решений: основные цели, мотивы, задачи;
- упражнение «За и против»;
Самооценка и самовоспитание:
- знакомство с основными понятиями темы;
- групповая дискуссия;
- тестирование.
Природные предпосылки:
- характер и темперамент;
- понятие сильной и слабой нервной системы;
- взаимосвязь типа нервной системы и показаний к определенным
профессиям.
Типичные ошибки школьников при выборе профессии.
Первое занятие:
- знакомство с основными ошибками при выборе профессии;
- тренинговое упражнение «Мнения старших членов семьи,
учителей и друзей о выборе профессии»;
- групповое обсуждение.
Второе занятие:
- соотношение условий ситуации выбора профессии;
- упражнение «Мышеловки»;
- дискуссия.
Третье занятие:
- тренинговое занятие «Влияние престижности профессии на
успешность профессионального самоопределения»;
- групповое обсуждение.
Человек и профессия:
- упражнение «Ты и твоя профессия»;
- упражнение «Быть и/или казаться»;
- резюме и собеседование;
- групповая дискуссия.
Соотношение самооценки и профессиональных требований:
- упражнение «Эстафета»;
- упражнение «Личное пространство»;
- визитная карточка, которая всегда с собой;
- упражнение «Работа над ошибками».
Профессиограмма и психограмма
163
- знакомство с профессиограммами интересных профессий;
- обсуждение.
Составление индивидуальной психограммы:
- соотнесение результатов всех проведенных тестов и методик;
- проведение дополнительных методик, направленных на
изучение частных параметров;
- составление индивидуальной психограммы;
- обсуждение полученных результатов и сравнение их с
ожидаемыми.
Защита проекта «Профессия».
- защита индивидуальных проектов.
Подведение итогов.
- Групповая рефлексия;
- обсуждение.
Учебно-тематический план
№ п/п
Темы
Форма работы
Количество
часов
Теория
Практика
1
Введение. Знакомство
Тренинговое
занятие
1
Условия выбора профессии
2-3
Свойства
личности
и
профессиональная деятельность
Интерактивная
лекция,
тестирование
2
4-5
Рынок
и
классификация
профессий
Семинар-тренинг,
тестирование
2
6-7
Основные мотивы при выборе
профессии
Тренинговое
занятие
2
8-9
Профессиональный план. (С
использованием
методики
«Мотивы выбора профессии»)
Лекция,
тестирование,
обсуждение
2
Требования профессии к человеку
10-11
Склонности
и
профессиональная
направленность
Семинар-тренинг,
тестирование
2
12-13
Профессиональный
тип
личности
Интерактивная
лекция,
тестирование
2
14-15
Профессиограммы.
Урок-
тренинг
(составление
профессиограмм при помощи
мозгового штурма)
Работа в группах
кооперативного
обучения
2
16
Медицинские
противопоказания к профессии.
Профпригодность
Лекция
1
Достарыңызбен бөлісу: |