Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова



жүктеу 2,34 Mb.
Pdf просмотр
бет133/149
Дата10.03.2023
өлшемі2,34 Mb.
#41684
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   149
Bilim-beru-zertteulerine-kirispe

5-қадам.
Сипаттама мен тақырыптардың сапалық зерттеуде 
қалай қарастырылатынын анықтау. Талдау нәтижелерін баяндау 
арқылы жеткізу ең танымал тәсіл болып табылады. Бұл оқиғалар 
хронологиясын, бірнеше тақырыпты толыққанды талқылауды 
(шағын тақырыптармен, нақты кескіндермен, жеке тұлғалардың 
көзқарастарымен және дәйексөздермен) немесе өзара байланы-
сты тақырыптарды жеткізетін әңгіме түрінде болуы мүмкін. Көп-
теген зерттеушілер талқылауды толықтыру үшін көрнекі құрал-
дарды, суреттерді немесе кестелерді де қосымша пайдаланады 
(Creswell, 2009).
6-қадам.
Деректерді талдаудың соңғы қадамы – оларды интер-
претациялау. Аталмыш идеяның мәні «Қандай сабақтар алынды?» 
деген сұрақты танытады. Кресуэлл (Creswell, 2009) Линкольн мен 
Губаға (Lincoln & Guba, 1985) сілтеме жасай отырып, ол сабақтар 
зерттеушінің өз мәдениетінен, тарихынан және тәжірибесінен 
зерттеуге не қосатынын пайымдаудан туған жеке интерпретация-
сы болуы мүмкін деп санайды. Ол деректерді талдау нәтижелерін 


210
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер
әдебиеттерден не теориялардан алынған ақпаратпен салыстыру 
нәтижесінде жасалған түйін болуы мүмкін (жасалған түйіндер оны 
растауы мүмкін немесе одан өзгеше болуы мүмкін). Сондай-ақ ол 
деректерді талдау нәтижесінде туындаған және зерттеуші бұрын 
байқамаған жаңа мәселелер болуы мүмкін. Зерттеуді қорытынды-
лаудың бір жолы – қосымша сұрақ қою. Зерттеушілер теориялық 
аяны пайдаланған кезде реформалар мен өзгерістерге бағытталған 
әрекеттерді талап ететін пайымдауларды түйіндей алады. Осылай-
ша, сапалық зерттеулердегі интерпретация әр алуан формаларды 
қабылдап, зерттеу жобасын жобалаудың түрлеріне бейімделуі және 
зерттеуге, тәжірибеге негізделген дербес мәнін жеткізуге икемде-
луі мүмкін (Creswell, 2009).

жүктеу 2,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   149




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау