247
Кроме обычных сведений, ученик может рисовать в читательском
дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо
автору книги или героям и проч.
Можно ли помогать ученику вести дневник?
Да, особенно в начальных классах это может быть слишком сложным для
него. Более того, можно даже читать вместе и по ходу чтения обсуждать книгу,
героев, события и заполнять дневник.
Проверка читательского дневника необходима. Ребенку важно ваше
одобрение его труда. Но лучше вести работу над внеклассным чтением и с
читательскими дневниками систематически [39].
В читательском дневнике школьникам необходимо писать отзыв о книге.
Для начала нужно определиться, что такое отзыв и для чего он пишется.
Отзыв - это передача личных мыслей и чувств, вызванных прочитанным
произведением. Целью отзыва является рекомендация книги другим читателям.
Прочитав отзыв, дети должны подумать, какая интересная книга, нужно
обязательно прочитать ее.
Отзыв о прочитанной книге - это свободное сочинение. Общая схема здесь
была бы не уместна и, скорее всего не помогла бы, а лишь навредила. Тем не
менее, можно дать некоторые рекомендации в последовательности и
содержании отзыва, встречающиеся в школе.
Рекомендации:
Во-первых, обязательно скажите, какие чувства вызвала у вас прочитанная
книга: что порадовало, что опечалило, а что не понравилось - и почему.
Во-вторых, отметьте несколько моментов, которые вас особенно
«зацепили»: это может быть герой, или его действия, или сама ситуация, о
которой рассказывает автор. И опять-таки - объясните, почему это вас
«зацепило».
В-третьих, скажите, что для вас стало самым ценным в прочитанной
истории.
Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)
1.
Посмотрите на автора и название книги. Автор вам знаком? Что вы о
нем знаете? Упомяните важное. А что с названием книги? Оно интересное?
Может быть, создает настроение или намекает, что ждет в книге? Скажите об
этом несколько слов.
2.
Вы указали автора и название. Теперь пора переходить к основной части
отзыва: ответьте на главный вопрос – о чем эта книга? В чем главная мысль
истории? Чему она учит?
Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно –
сформулировать главную идею произведения.
Например: «Каштанка» А. П. Чехова
Это история о собачьей преданности. О том, как маленькая рыжая
собака сначала потерялась и попала к циркачу, а потом, несмотря на сытую
жизнь и ласковое отношение второго хозяина, все равно вернулась к столяру и
его сыну.
248
Желательно, конечно, писать кратко, но не упуская важное. Двух-трех
предложений будет вполне достаточно.
3.
Дальше говорим главное: понравилась книга или нет. И
обязательно раскрываем – почему?
Чем вас порадовала история? Чему научила? Что показалось самым
интересным? Согласны ли вы с действиями героев или, может быть, поступили
бы по-другому? Вдруг у вас есть даже совет подходящий для кого-то из
действующих лиц книги. Пишите обо всем, что придет в голову. В отзыве на
книгу лучше сказать слишком много, чем не сказать ничего. А сократить вы
всегда успеете!
4.
Отдельно скажите несколько слов о героях книги. Кого вы считаете
самым главным действующим лицом? Кого – второстепенными персонажами,
помощниками, злодеями и т. д.? Расскажите, нравятся ли они вам. Может быть,
с кем-то вы хотели бы подружиться?
5.
Переходим к заключению. Сделайте вывод – чему вас научила
прочитанная книга? Что стало для вас самым ценным в ней? Что вы поняли?
Шпаргалка в помощь при написании отзыва
Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:
книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)
эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила
впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила,
берет за душу…)
интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная,
впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)
автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает
жизнь, иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)
особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен,
симпатичен, интригует, привлекательный, тронул меня…)
Возможно, также пригодятся такие выражения:
эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод …
читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые)
иллюстрации; автор пишет про
Отзыв может быть написан в виде рассуждения, которое обычно
содержит:
1. Краткое сведение о книге: имя автора, название произведения, место и
время событий, которые описывает автор, кто стоит в центре повествования.
2. Тезис - мнение читателя о книге и доказательства справедливости этого
тезиса.
3. Вывод - общая оценка книги.
Рассмотрим данные пункты более подробно.
1. Ученик записывает имя автора и название произведения. Далее можно
написать в какое время происходили события, описанные в книге, что ученик
знает об этом историческом периоде из книг и кинофильмов. Затем можно
упомянуть те личности, которые стоят в центре повествования.
Достарыңызбен бөлісу: |
