Жаратылыстану математикалық факультетінің деканы Қарағойшин Ж. М

Оқытушыдан немесе зертханашыдан «Химия оқулықтары» папкісін алып, немесе «Химия мектепте», Білім, Образование журналдары бойынша жоғарыдағы тапсырмалар көлемінде әңгімелесуге даярлан

жүктеу 0,92 Mb.

бет	6/7
Дата	05.03.2018
өлшемі	0,92 Mb.
	#11522

1 2 3 4 5 6 7

Әдебиет
1. Тереңдетілген сыныпта // Химия мектепте 2004 ж. №1.

Оқытушыдан немесе зертханашыдан «Химия оқулықтары» папкісін алып, немесе «Химия мектепте», Білім, Образование журналдары бойынша жоғарыдағы тапсырмалар көлемінде әңгімелесуге даярлан.

Әдебиет:

Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, IV тарау, 44-45 беттер.

7-апта

СОӨЖ

Тақырыбы: Химиядан төл оқулықтарын жазу мәселесі.

Мақсаты: Химиядан төл оқулықтары қандай болу керекдеген сұрақтарды қарастыру мақсаты.

Өткізу формасы: Әңгімелесу, студенттің баяндамасы, хабары.

Мына сұрақтар көлемінде әңгімелесуге даярлан.

Өткен кезеңдердегі химия оқулықтарын ата?
Бұл химия оқулықтары мазмұнының тиімсіздігі неде, әрқайсысын талда?
Қазақстанда төл оқулықтарын жазу туралы қандай құжаттар қарастырылды?
Химиядан төл оқулықтарын жазатын авторлар тобына қандай мәселелерді ескеру тапсырылды?

Әдістемелік нұсқау

Сабаққа даярлану кезінде дәріс материалдарына шолу жасап, "Химия мектепте журналы" 2000 ж. №2санындағы " Химиядан төл оқулықтар қандай болу керек?"маңаласын оқып әдістемелік көмек ал.

Әдебиет:

"Химия мектепте журналы" 2000 ж. №2

8-апта

СОӨЖ

Тақырыбы: Оқу - әдістемелік кешен.

Мақсаты: Термохимиялық теңдеу бойынша Авогадро заңына, газдардың салыстырмалы тығыздығына есептер шығарып үйрену.

Өткізу формасы: Студенттердін өздік жұмысы, баяндамалары.

Төмендегі тапсырмаларға баяндама әзірле:

Оқу-әдістемелік кешенінің құрылымы.
Мектеп бағдарламасы мен оқулықтарының құрылымы.
Әдістемелік нұсқаулар олардың маңызы.
Оқушыға арналған жұмыс дәптері онымен жұмыс жасау.
Есептер мен жаттығулар оқулығы, онымен жұмысы.
Бақылау жұмыстары оларды ұйымдастыру.
Терминологиялық сөздік, анықтамалар.

Әдістемелік нұсқау

Мұғалемнін тапсырмасы бойынша тақырып тандап алып СОӨЖ кезінде қысқаша мәлімет даярла.

Әдебиет:

1. Тереңдетілген сыныпта // Химия мектепте 2004 ж. №1.

2. Химия мектепте журналы 2004 ж. №1. 45-48 беттер.
9-апта
СОӨЖ

Тақырыбы: 8 сынып – төл оқулығына әдістемелік талдау..

Мақсаты: 8 сынып оқу әдістемелік кешенімен танысып талдау.

Өткізу формасы: Кітаппен жұмыс, студенттердің өздік жұмысы.

Төмендегі оқу әдістемелік кешендермен танысып баяндама әзірле

8 сынып бағдарламасы мен оқулықтарының құрылымы, мазмұны.
Әдістемелік нұсқаулар олардың маңызы.
Оқушыға арналған жұмыс дәптері онымен жұмыс жасау.
Есептер мен жаттығулар оқулығы, онымен жұмысы.
Бақылау жұмыстары оларды ұйымдастыру.
8 сынып оқу – кітабы.

7.Ғылыми-көпшілік әдебиеттер.

Әдістемелік нұсқау

Жоғарыдағы тапсырмаларды орындап,СОӨЖ кезінде баянда.

Әдебиет:

8 сыныпқа арналған оқу-әдістемелік кешендер..

10-апта
СОӨЖ

Тақырыбы: 9 сынып – төл оқулығына әдістемелік талдау..

Мақсаты: 9 сынып оқу әдістемелік кешенімен танысып талдау.

Өткізу формасы: Кітаппен жұмыс, студенттердің өздік жұмысы.

Төмендегі оқу әдістемелік кешендермен танысып баяндама әзірле

9 сынып бағдарламасы мен оқулықтарының құрылымы, мазмұны.
Әдістемелік нұсқаулар олардың маңызы.
Оқушыға арналған жұмыс дәптері онымен жұмыс жасау.
Есептер мен жаттығулар оқулығы, онымен жұмысы.
Бақылау жұмыстары оларды ұйымдастыру.
9 сынып оқу – кітабы.

7.Ғылыми-көпшілік әдебиеттер.

Әдістемелік нұсқау

Жоғарыдағы тапсырмаларды орындап,СОӨЖ кезінде баянда.

Әдебиет:

9 сыныпқа арналған оқу-әдістемелік кешендер..

11-апта
СОӨЖ

Тақырыбы: 10 сынып – төл оқулығына әдістемелік талдау..

Мақсаты: 10 сынып оқу әдістемелік кешенімен танысып талдау.

Өткізу формасы: Кітаппен жұмыс, студенттердің өздік жұмысы.

Төмендегі оқу әдістемелік кешендермен танысып баяндама әзірле

10 сынып бағдарламасы мен оқулықтарының құрылымы, мазмұны.
Әдістемелік нұсқаулар олардың маңызы.
Оқушыға арналған жұмыс дәптері онымен жұмыс жасау.
Есептер мен жаттығулар оқулығы, онымен жұмысы.
Бақылау жұмыстары оларды ұйымдастыру.
10 сынып оқу – кітабы.

7.Ғылыми-көпшілік әдебиеттер.

Әдістемелік нұсқау

Жоғарыдағы тапсырмаларды орындап,СОӨЖ кезінде баянда.

Әдебиет:

10 сыныпқа арналған оқу-әдістемелік кешендер..

12-апта
СОӨЖ

Тақырыбы: 11 сынып – төл оқулығына әдістемелік талдау..

Мақсаты: 11 сынып оқу әдістемелік кешенімен танысып талдау.

Өткізу формасы: Кітаппен жұмыс, студенттердің өздік жұмысы.

Төмендегі оқу әдістемелік кешендермен танысып баяндама әзірле

1. 11 сынып бағдарламасы мен оқулықтарының құрылымы, мазмұны.

2. Әдістемелік нұсқаулар олардың маңызы.

3. Оқушыға арналған жұмыс дәптері онымен жұмыс жасау.

4.Есептер мен жаттығулар оқулығы, онымен жұмысы.

5.Бақылау жұмыстары оларды ұйымдастыру.

6. 11 сынып оқу – кітабы.

7.Ғылыми-көпшілік әдебиеттер.

Әдістемелік нұсқау

Жоғарыдағы тапсырмаларды орындап,СОӨЖ кезінде баянда.

жүктеу 0,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7