% £
е х н о л о г и я
27
5-6 сыныптарға арналған
«Қолданбалы өнер курсының»
бағдарламасы
Ж.Ә. СМАҒ¥Л,
№7 орта мектебінің технология пәні муғалімі,
Караганды облысы, Сәтбаев қаласы
Түсінікхат.
Қазіргі уақытта Қазақстанда білім берудің өзіндік үлгісі
қалыптасу үстінде. Бул процесс білім парадигмасының
өзгеруімен қатар жүруде. Білім берудің ескі үлгісінің,
мазмұнының орнына жаңасы келуде. Жаңа білім беру -
бірінші орынға - баланың тулғасын, білім алу арқылы
жан-жақты дамуын қойып отыр.
Қолданбалы өнер
курсының бағдарламасының ерекшелігі, оқушыларды
қолданбалы өнер түрімен, дизайн мүсін, ағашқа күйдіру
өнерлерімен таныстыра отырып, тулға ретінде
танымдық
қызығушылықтарын қанағаттандырады
Олардың
ой-өрісін кеңейтеді, шығармашылық
қабілеттерін дамытады. Осы арқылы оқушылардыңөзіне
тән икемділігі анықталады, тулға ретінде көркем-
эстетикалық б іл ік т іл ігі, талғамы, қабілеттері,
қалыптасады. Қолданбалы өнер курсының барысында
оқушылар әр түрлі материалдармен жумыс істеп
дағдыланады. Бұйымдарды жасау технологиясымен
танысады, қурал-саймандарды пайдаланып еңбек етуге
машықтанады, технология пәніне қосымша мәліметтер
алады. Қолданбалы өнер саласындағы халықтың ұлттық
дәстүрін зерделеуге және оқушының өзіне тән бағдарын
таңдауға мүмкіндік береді.
Уақыт талабына байланысты мектеп оқушыларын
нарықтық экономика талабына сай жан-жақты, білім-
біліктілігі артқан.кездескен тығырынтан шыға білетін, іскер
тулға ретінде тәрбиелеуіміз керек.
5-сыныптан бастап мектеп оқушыларын технология
пәні бойынша арнаулы багдарлама қурастырып,
үйірмелерге қатыстыру бейін алды даярлығы кезеңінде
олардыңбілімін кеңейтеді, тереңдетеді Оқушылардың
жеке және түлғалық ерекшеліктерін қалыптастырып
мінез-қулқының дамуын қамтамасыз етеді. Икемділігін
анықтап, енерге деген қызығушылығын арттырып кәсіптік
бағдарын таңдауға жағдай туғызады.
Өзектілігі: бағдарламада көрсетілген бағыт - қазақ
мектептерінде білім беру саласында алган білімдерін
тереңдетіп, сапасын жаңа заман талабына сай
жақсартып, оқушылардың технология, бейнелеу пәні
бойынша теориялық білімін практикамен уштастыра
игертіп
және көркемдік, эстетика танымдық
қызығушылығын арттыру.
Мақсаты: оқушылардың әр түрлі буйымдар жасау
арқылы шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытып,
көркем-эстетикалық біліктілігін қалыптастыру.
Міндеттері:
- Сәндік-қолданбалы енер және басқа енер
саласындағы материалдардың өңдеу технологиясын білу;
- Буйымдарды жасау жолын меңгерту;
- Қазақ халқының енерінің турлерін танып білу;
- Жумысты жүйелеп қорытындылай білу;
- Қурал-саймандарды ажырата білу;
- Техника қауіпсіздік ережесін білу.
Күтілетін нәтиже:
Білуге тиіс:
- Шеберханада техника қауіпсіздік ережесін меңгереді;
- Халықтың сәндік-қолданбалы енер түрлерін ажырата
біледі;
- Буйымдардың көркемдеп өңдеу технологиясын,
дурыс
уйымдастыруды меңгереді;
- Дизайн, композиция ұғымдарын ажырата біледі.
Игеругетиіс:
- Шеберханада жумыс орнын дурыс уйымдастырады;
- Қурал-саймандарды дұрыс қолдана біледі;
- Шығармашылық жумыстарды істей біледі;
- Ақпаратжүйесін пайдалануды біледі.
Негізгі бөлім
5-6 сыныптарда үйірме жумыстарында оқушылар әр
түрлі өнер түрлерінен мағлумат алып жэне буйымдар
жасап машықтанады.
Курс барысында темендегі жумыс түрлері қамтылған:
I. Қолданбалы енер бойынша қазақ халқының
қоленерінің даму тарихынан мағлуматтар алады. Киіз
үйдің бөлшектерімен, тарихымен танысып және әр түрлі
ою өрнектер қиып машықтанады.
2
Бейнелеу енері бойынша, сызықты бейнелеу
арқылы, түрлі геометриялықденелердің жобасын салып
жаттыгады, графикалық торлар көмегімен суреттерді
улкейтіп салу тәсілдерін меңгереді, жобалық суреттер
салады.
3. Ағаш өңдеу өнері бойынша, табиғи материалдарды
еңцеу жолдары арқылы, әр түрлі бейнелер жасауды және
аралас техника әдісімен буйымдар жасауды меңгереді.
4. Шекімелеу енерінен мағлумат алып, шекіме жасау
технологиясымен танысып, шекімелеу жумыстарын
орындайды.
5. Мүйіз еңцеу тәсілдерімен танысып, мүйізден буйым
жасаудыңжолын меңгереді.
6. Тері өңдеу өнерімен танысып, теріден буйым
жасаудыңжолын меңгереді.
7. Дизайн өнері бойынша мағлуматтар алып, әр
түрлі эмблема салу арқылы қолдарын жаттықтырады,
ой-қиялын дамытады. Модельдер жасау, олардың
сызбаларын сызып, жасалу жолдарын меңгереді.
8. Қағаздан әр түрлі планер түрлерін жасап
машык^анады.
9 Электр күйдіргіш қуралдары арқылы, ағаш, ушқат
бетіне күйдіріп сурет салу әдісімен танысады.
10 Пластилиннен мүсін жасап, жапсырмалау арқылы
ою-ернектүрлерін жасап машықтанады.
I I . Оригами өнерімен танысып, қағаздан әр түрлі
буйымдар жасап үйренеді.
12.
Шығармашылық жоба бойынша муғалім кемегіне
сүйене отырып, жыл бойғы алған білімдерін, біліктілігін
өзіндік жумыстар істеп көрсетеді.
«Мектептегі технология. Технология в школе»
N97/2010
