Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық

51 
ОҚУ ЖОСПАРЫ 
№ 
Күн тақырыбы 
Сабақтың тақырыбы 
Сағат
саны 
1-апта. Жаңартылған оқу бағдарламасына кіріспе 
1 
Жаңартылған оқу 
бағдарламасына 
кіріспе 
1. Біліктілікті арттыру курсына кіріспе. 
«Мәңгілік Ел» патриоттық актісі. 
2 
2. Оқу бағдарламасының мазмұны.
2 
3. Оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының құрылымы.
2 
4. Оқу бағдарламасының спиральділік қағидаты. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жаңартылған оқу 
бағдарламасын түсіну. 
2 
2 
Тиімді оқыту және 
оқу 
1. Тиімді оқыту және оқу тәсілдері.
2 
2. Оқу үдерісінде белсенді оқу әдістерін қолдану. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: ойлау сипаты. 
2 
3. Пәнді оқытуда белсенді оқу әдістерін қолданудың 
маңызы. 
2 
4. Оқушылардың қажеттіліктерін анықтау және 
ескеру. Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге 
қол жеткізу деңгейін бағамдау: оқушылардың 
қажеттіліктерін қанағаттандыру. 
2 
3 
Критериалды 
бағалау жүйесі 
1. Критериалды бағалау қағидаттары. 
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны. 
2 
2. Критериалды бағалаудың құрылымы.
Қалыптастырушы бағалау үдерісі. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: ойлау сипаты. 
2 
3. Жиынтық бағалау үдерісі.
2 
4. Баға қою тәртібі. Оқушы портфолиосы. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: критериалды бағалау. 
2 
4 
Оқу бағдарламасын 
іске асыру: 
жоспарлау 
1. Пән бойынша оқу бағдарламасының мазмұны мен 
құрылымы.
2 
2. Оқу бағдарламасы: оқу мақсаттары және ұзақ 
мерзімді жоспар. 
2 
3. Орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлау. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жаңартылған оқу 
бағдарламасын түсіну. 
2 

52 
4. Пәнді оқытудағы тілдік мақсаттардың маңызы. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жоспарлау. 
2 
5 
Белсенді оқу 
әдістері 
1. Пәнді оқытудағы белсенді оқу әдістері. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: белсенді оқу. 
2 
2. Оқушылардың ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын 
дамыту. 
2 
3. Оқушылардың есеп шығару дағдыларын дамыту 
жаттығулары. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: оқыту дағдылары. 
2 
4. Саралап оқыту тәсілдерін қолдану. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу 
деңгейін 
бағамдау: 
оқушылардың 
қажеттіліктерін қанағаттандыру. 
2 
2-апта. Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша оқыту 
6 
Зерттеу 
дағдыларын 
дамыту 
1. Оқу үдерісінде графикалық органайзерлер мен 
ақпараттық-коммуникациялық 
технологияларды 
қолдану. 
2 
2. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамыту. 
2 
3. Оқушылардың жоба жұмысын орындау дағдыларын 
дамыту. 
2 
4. 
Зерттеу 
дағдыларын 
дамытуға 
арналған 
жаттығуларды әзірлеу және көрсету. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу 
деңгейін 
бағамдау: 
пән 
бойынша 
педагогикалық білім. 
2 
7 
Физика 
сабағындағы 
бағалау үдерісі 
1. Критериалды бағалауды қолдану.
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: критериалды бағалау. 
2 
2. Қалыптастырушы бағалауды жоспарлау және 
ұйымдастыру. 
2 
3. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар 
дайындау.
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жаңартылған оқу 
бағдарламасын түсіну. 
4 
8 
Оқу бағдарламасы- 1. Қысқа мерзімді сабақ жоспарын құрылымдау. 
2 

53 
ның бөлімдері 
бойынша 
сабақтарды 
жоспарлау 
2. Оқу бағдарламасының «Физикалық шамалар мен 
өлшеулер», «Механика», «Жылу физикасы» және 
«Электр және магнетизм» бөлімдері бойынша 
сабақтарды жоспарлау. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жоспарлау. 
2 
3. Оқу бағдарламасының «Геометриялық опти-ка», 
«Кванттық 
физика 
элементтері», 
«Астрономия
негіздері» және «Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі» 
бөлімдері бойынша сабақтарды жоспарлау. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: оқыту дағдылары, 
жоспарлау. 
2 
4. 
Оқу 
бағдарламасының 
«Электромагниттік 
тербелістер», 
«Электромагниттік 
толқындар», 
«Толқындық 
оптика» 
және 
«Салыстырмалы 
теорияның 
элементтері» 
бөлімдері 
бойынша 
сабақтарды жоспарлау. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жоспарлау. 
2 
9 
Сабақтарды 
жоспарлау 
1. Оқу бағдарламасының «Атомдық және кванттық 
физика», 
«Атом 
ядросының 
физикасы», 
«Нанотехнология 
және 
наноматериалдар», 
«Космология» 
бөлімдері 
бойынша 
сабақтарды 
жоспарлау. 
2 
2. Саралап оқытуды ұйымдастыру.
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: белсенді оқу. 
2 
3. Пәнаралық байланысты жүзеге асыру. Біліктілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: пән бойынша педагогикалық білім.
2 
4. Сабақты ресурспен қамтамасыз етуді жоспарлау.
2 
10 
Оқу бағдарламасын 
іске асыруға 
дайындық 
1. Ықшамсабақ жоспарлау.
2 
2. Ықшамсабақты өткізу.
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: оқыту дағдылары, пән 
бойынша педагогикалық білім, критериалды бағалау. 
2 
3. Ықшамсабақты көрсету.
2 
4. Рефлексия және біліктілікті арттыру курсын
қорытындылау. 
2 
Барлығы: 80 академиялық сағат 
Ескерту: 1 академиялық сағаттың ұзақтығы 45 минутты құрайды. 

жүктеу 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: