Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық

жүктеу 0,52 Mb.

Pdf просмотр

бет	36/48
Дата	29.03.2023
өлшемі	0,52 Mb.
	#41899
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 48

Физика Мұғалімге арналған нұсқаулық

Дамыту функциясы

оқыту

функциясы

сын тұрғысынан
ойлау, білімді шығармашылықпен қолдану қабілетін, проблемаларды шешу қабілетін,
ғылыми-зерттеу дағдыларын, қарым-қатынас дағдыларын (тілдік дағдыларды қоса
алғанда), топта немесе жеке жұмыс істеу қабілетін, АКТ саласындағы дағдыларды қоса
алғанда,

оқушыларда білім, білік және дағдылардың барлығын қалыптастыруға, олардың
қабілеттері мен дарынын дамытуға бағытталған.
Тәрбие

беру

функциясы
шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас
жасау қабілеті, өзге мәдениет пен көзқарастарға құрметпен қарау, жауапкершілік,
денсаулық, достық, маңайындағы адамдарға қамқорлық таныту, өмір бойы білім алуға
дайын болу және т.б. рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған.
Дамыту

функциясы
жақын арадағы даму аймағын ескере отырып, психикалық
әлеует пен эмоциялық зиятын, жеке тұлғалық қасиеттерін, ынталандырушы ортасын және
т.б. дамытуға бағытталған.
Қосымша функциялардың арасынан мыналарды атап өткен жөн:

білімнің көрнекі-ауызша мазмұнын бейнелейтін
ақпараттық

функция
;

оқу пәнінің қисынында материалды міндетті түрде жүйелі және тізбектеп
баяндауға қойылатын талапты жүзеге асыратын
жүйелеу

функциясы
;

оқушыларды сол пәнді оқуға ниеттендіретін, оқуға деген танымдық
қызығушылығы мен жағымды көзқарас қалыптастыратын ынтаның пайда болуына
бағытталған

ынталандырушы

функция
;

47

меңгерілуі тиіс ғылыми білімді педагогикалық тұрғыдан өңдеуді көздейтін
трансформациялық

функция
;

оқушыға оқулықта баяндалған материалдан іргелес ғылымдар бойынша қосымша
ақпарат алуға көмектесетін
ықпалдастырушы

функция
;

оқу материалымен жұмыс істеу барысында әртүрлі оқу құралдарын қолдануды
(анықтамалықтарды, есеп жинақтарын, карталарды, көрнекіліктерді, фильмдерді, оқу
құралдарын, электрондық ресурстарды және т.с.с.) қамтамасыз ететін және олардың тиімді
әрі оңтайлы қолданылуын қамтамасыз ететін
үйлестіруші

функция
;

оқу барысын тексеруге, өзін-өзі және өзара бағамдауға және оқу нәтижелерін
түзетуге көмектесетін, сондай-ақ қажетті икемдер мен дағдыларды қалыптастыру үшін
машықтандыру жаттығуларын орындауға ықпал ететін
бақылаушы
-
түзетуші

функция
;

оқушылардың білімді өз бетінше алуға (табуға) ынтасы мен икемін
қалыптастыруға, біліміндегі олқылықтарды өздігінен толтыруға көмектесуге бағытталған
өздігінен

білім

алу

функциясы
.

жүктеу 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 48