Сабақ тақырыбы 3 Шамалар және олардың өлшем бірліктері Шамалар. Масса

Шамалар және өлшем бірліктері

Мұғалім:Новрузова Шамсия

Шамалар. Масса

1.1.3.3 ұзындық: см, дм/ масса: кг/ сыйымдылық: л шамаларының мәндерін салыстырады және шама мәндеріне қатысты қосу, азайту амалдарын орындайды.

Масса/ көлем (сыйымдылық) /уақыт шамаларын ажыратады; оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдайды, өлшемдер жүргізіп үйренеді

Заттың массасын өлшеу үшін таразыны және негізгі өлшем бірлік ретінде килограмды пайдаланады

Таразы-заттың массасын анықтайтын құрал екенін дәлелдейді.

2. Масса/ көлем (сыйымдылық) /уақыт шамаларын ажыратады; оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдардын анықтайды.

3. Шамалардың өлшем бірліктерін ажыратады.

4.Заттың массасын өлшеу үшін таразыны пайдаланады

5.Масса (кг) өлшем бірліктеріне амалдар орындайды.

Таразы

2мин

Мақсатымыз - білім алу

Міндетіміз – еңбектену

Еңбек етіп жұмыла

5- ке қолды жеткізу.

Оқушыларды конфет арқылы төрт топқа бөлемін

«Не үлкен?» ойыны
Алдыңғы білімді еске түсіру.

7мин

1мин

4мин

-Массаны дәл анықтау үшін не істеу керек?

-Өлшеу керек.

-Заттың массасын қандай құралдың көмегімен өлшейміз?

-Таразы.

-Таразыны қайдан кездестіресіңдер?

Жауаптарын тыңдағаннан кейін, төмендегідей анықтама беремін.

Масса — ол шама. Кез келген шаманы өлшеуге болады. Заттың массасын өлшеу үшін таразыны және негізгі өлшем бірлік ретінде килограмды пайдаланады. Таразы — заттың массасын анықтайтын құрал.

2.Оқулықпен жұмыс

Таразының түрлерімен танысады.

Әр топқа әртүрлі массадағы заттарды беріп, кіртастың көмегімен таразыда заттарды өлшеп, массасын анықтауды тапсырамын.

Бақылаушы өлшеу жұмысының дұрыс жүргізілгенін бақылап, нәтижесін айтады.

Нәтижесінде заттың массаларын өлшегенде әртүрлі кіртастарды пайдаланғандарын айтады (1кг,2кг,3кг,5кг).

а)заттардың массасын анықтайды.

ә)бақылаушы өлшеу жұмысының дұрыс жүргізілгенін бақылайды.

б)1кг,2кг,3кг кіртастарымен заттың массасын өлшейді.

Орнымыздан тұрайық,

1кг+1кг= 3кг+7кг=

5кг-2кг= 10кг-1кг=

8кг-5кг= 4кг+4кг=

Әр қаптың массасын есепте.

Ламинатталған қағаз, маркер

3мин

«3 таяқша» әдісі. Оқушылардың тақырыпты қаншалықты түсінгенін білу үшін сұрақтар қойып, жауаптарын тыңдау: 

Сабақ/оқу

мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

Қандай болды?

Мен

жоспарланған

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен жоспарыма қандай түзетулер негіздім және неліктен?

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.
2.