39
қыздардың өзара қарым-қатынасы.
40
А Қосымшасы
ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ (СЕМИНАР)
1. Психологиялық ғылымның және практиканың пәні мен міндеттері.
2. Психологияның құрылымы және әдістері.
3. Психиканың пайда болуы және эволюциясы.
4. Іс-әрекет туралы түсінік. Іс-әрекеттің психологиялық құрылымы.
5. Психологияғадағы сана мәселесі. Сана және саналы ұғынылмайтын психикалық
үдерістер
6. Түйсік және қабылдау психикалық үдеріс жүйесінің бірінші деңгейі ретінде
7. Ес психикалық үдерістер құрылымының ұяшығы ретінде.
8. Ойлау мәліметтерді өңдеудің жоғарғы деңгейі ретінде.
9. Тұлға адамның психологиялық қасиеттерінің жүйесі ретінде.
10. Қабілет және дарындылық психологиясы.
11. Темперамент психологиясы
12. Мінез психологиясы
13. Елес және қиял өткен немесе ықтимал болашақ бейнесі ретінде.
14. Сөйлеудің түрлері және қызметтері.
15. Ойлау мен сөйлеудің генетикалық түкпірі
16. Ерік психологиясы
17. Тұлға құрылымындағы негізгі психологиялық теориялары
18. Қарым-қатынас психологиясы
19. Жасерекшелік психологиясының пәні, міндеттері және әдістері.
20. Жасерекшелік психологиясының ғылым ретіндегі қысқаша тарихы
21. Психикалық даму теориялары
22. Баланың психикалық дамуының факторлары мен механизмдері
23. Жас дамуын кезеңдерге бөлу
24. Кіші мектеп жасындағы дамудың әлеуметтік жағдаяты және негізгі психологиялық
жаңақұрылымдары.
25. Жеткіншектік кезең психологиясы.
26. Жасерекшелік психологиясындағы жасөспірімдік кезеңнен жеткіншектік шаққа өту
мәселесі.
41
Б Қосымшасы
СӨЖ ТАҚЫРЫПТАРЫ
1. Психиканың туындауы мен эволюциясы.
2. Психологиялық ғылым пәні мен міндеттері.
3. Іс-әрекеттің психологиялық сараптамасы. «Адам іс-әрекетінің жануарлардікінен
айырмашылығы неде?» тақырыбан эссе жазу.
4. Ес және зейін.
5. Эмоциялар психологиясы. Эмоцияның сезімнен айырмашылығын айқындайтын кесте
түзу.
6. Сезіну және елестету.
7.
Психологиядағы жеке тұлғалық мәселелер. Жеке тұлғаның типологиялық
сараптамасын құру.
8. Жасерекшелік психологиясының пәні, міндеттері және әдістері. Л.С. Выготскийдің
«Жас мәселесі» атты мақаласын «Вопросы детской психологии» атты кітабынан
конспекті жазу. 3-27 бб.
9. Жасерекшелік психологиясының ғылым ретіндегі дамуының қысқаша тарихы.
Баяндама.
10. Психикалық дамудың теориялары. Л.Ф. Обухованың «Возрастная психология»
кітабынан конспект жазу 32-161 бб.
11. Баланың психикалық дамуының факторлары мен механизмдері. Сызба-кесте құру.
12. Жастық даму кезеңдері. Түрлі авторлардың бөлген кезеңдерін жүйелеу және талдау.
13. Кіші мектеп кезеңіндегі дамудың әлеуметтік күйі және негізгі психологиялық
жаңақұрылымдары. Кіші мектеп жасындағы балаға түзету жұмысын жүргізудің жоспарын
құру (мінез-құлықтағы ауытқушылықты түзету).
14. Жасөспірімдік
кезең психологиясы. Жасөспірімдік агрессияны зерттеуге
бағытталған әдістемелер жиынтығын даярлау және талдау.
15. Жасерекшелік психологиясындағы жасөспірімдік кезеңнен жеткіншектік шаққа өту
мәселесі. «Отбасын құруға даярлық» атты тақырыпта баяндама жазып, қорғау.
42
В Қосымшасы
СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН ТЕКСЕРУГЕ АРНАЛҒАН СҰРАҚТАР
1. Жалпы психологияның пәні.
2. Жалпы психологияның әдіснамалық қағидаттары.
3. Психиканың негізгі қызметтері.
4. Психологияның пәні жайлы түсініктердің дамуының негізгі сатылары.
5. Психологияның әдістері.
6. Психика мен сананың пайда болуы мен дамуы.
7. Сана психика дамуының жоғарғы сатысы ретінде.
8. Сана және бейсаналық.
9. Іс-әрекет туралы жалпы түсінік.
10. Іс-әрекет құрылымының психологиялық ерекшеліктерін зерттеу.
11. Әрекет адам іс-әрекетінің бірлігі ретінде.
12. Психологиядағы тұлға мәселесі.
13. Адамға қатысты басқа дәреже (индивид, субъект, жеке даралық).
14. Тұлға құрылымы жайлы түсінік. Тұлға құрылымының негізгі блоктары.
15. Қарым-қатынас құрылымы, мазмұны, формалары мен механизмдері.
16. Қарым-қатынастың негізгі жақтары.
17. Танымдық үдерістер
18. Түйсік және оның қасиеттері.
19. Түйсік түрлерінің жіктемесі.
20. Түйсік табалдырықтары жөніндегі түсінік.
21. Қабылдау және елес.
22. Қабылдаудың қасиеттері.
23. Елестер мен қиял. Олардың түрлері.
24. Ес және оның түрлері.
25. Зейін.
26. Зейіннің түрлері мен қасиеттері.
27. Ойлау туралы ұғым.
28. Ойлау үдерісінің сатылары.
29. Сөйлеу психологиясы.
30. Сөйлеудің түрлері және қызметтері.
31. Психикалық күйлер туралы жалпы ұғым.
32. Эмоция қызметтері.
33. Психологиядағы ерік мәселесі.
34. Темперамент және оның типтері.
35. Мінез және оның құрылымы.
36. Қабілет және оның түрлері.
37. Нышандар қабілеттің органикалық алғышарты ретінде.
38. Талант қабілеттер көрінісі және тұлғаның бірлестікті бағыты ретінде.
39. Түрлі авторлардың жас ерекшелік кезеңдерін талдау.
40. Баланың тұлғалық дамуына әсер ететін әлеуметтік институттар мен факторлар.
41. Психикалық даму қарқыны.
42. Психикалық дамудың қағидаттары мен міндеттері.
43. Психикалық дамудың заңдылықтары.
44. Психикалық дамудың факторлары.
45. Психикалық дамудың кезеңдері.
46. Жетекші іс-әрекет және пситхолгиялық жаңа құрылымдар туралы түсінік.
47. Э.Эриксон бойынша тұлға әлеуметтенуі кезеңдері.
48. Кіші мектеп оқушыларының оқу іс-әрекетінің сипаттамасы.
49. Кіші мектеп оқушыларының тұлғааралық өзара қатынастары.
