Бакалавриат Высшее педагогическое образование



жүктеу 6,57 Mb.
Pdf просмотр
бет14/175
Дата19.11.2018
өлшемі6,57 Mb.
#21553
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   175

35 

 

МАЗМҰНЫ 



 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТҮСІНІКТЕМЕ 

 

 

1 МОДУЛЬ. ПСИХОЛОГИЯҒА КІРІСПЕ 

 

1.1 


Заманауи психология пәні, міндеттері мен әдістері 

 

1.2 


Филогенездегі адам психикасы мен санасының дамуы 

 

2 МОДУЛЬ.  ІС-ӘРЕКЕТ ЖӘНЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС 

 

2.1 


Іс-әрекет 

 

2.2 


Қарым-қатынас 

 

 

3 МОДУЛЬ. ТҰЛҒА 

 

3.1 


Психологиядағы тұлға түсінігі 

 

3.2 


Тұлғаның  даралық -типологиялық ерекшеліктері 

 

 



4 МОДУЛЬ.  ПСИХИКАЛЫҚ ҮДЕРІСТЕР 

 

4.1 


Түйсік пен қабылдау 

 

4.2 


Ойлау, қиял және сөйлеу 

 

4.3 


Ес және зейін 

 

4.4 


Эмоционалды-ерікті  үдерістер  

 

5  МОДУЛЬ.  ЖАСЕРЕКШЕЛІК ПСИХОЛОГИЯСЫНА КІРІСПЕ 

 

5.1 


Жасерекшелік психологиясы ғылым ретінде 

 

5.2 


Тұлға дамуының психологиялық мәселелері 

 

6  МОДУЛЬ.  МЕКТЕП  ЖАСЫНДАҒЫЛАРДЫҢ  ПСИХИКАЛЫҚ 

ДАМУ  ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 

 

6.1 


Кіші мектеп жасындағы психикалық даму 

 

6.2 


Орта мектеп жасындағы психикалық даму 

 

6.3 


Жоғары сынып жасындағы психикалық даму 

 

А 

Қосымшасы 

ПРАКТИКАЛЫҚ 

САБАҚ 

ТАҚЫРЫПТАРЫ 

(СЕМИНАР) 

 

Б Қосымшасы  СӨЖ  ТАҚЫРЫПТАРЫ 

 

В Қосымшасы  СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН ТЕКСЕРУГЕ АРНАЛҒАН 

СҰРАҚТАР 

 

Г Қосымшасы  ПАЙДАЛАНУҒА ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 

 

 




36 

 

 



ТҮСІНІКТЕМЕ 

 

Курсты  оқыту  мақсаты.  Студенттердің  бойында  психологияны    кешенді  ғылым 

ретінде    қабылдауын      және  тұлғаның  дамуы  мен  қалыптасуының  психологиялық 

заңдылықтарын кәсіби тұрғыдан ұғынуды қалыптастыру. 

Курстың міндеттері: 

- студенттердің  білімін  жалпы  психологиялық  және  психологиялық  финомендер 

негізінде алынған жан-жақты бағыттар арқылы жүйелеу; 

- әртүрлі  психологиялық  теориялар  мен  психологикалық  фактілерді  жүйелі  түрде 

талдау  барысында  студенттердің    біліктілігін,  дағдыларын    және  танымдық  белсенділігін  

дамыту; 


- студенттерді 

даму  психологиясы  саласы  бойынша  зерттеу  құрылымының 

әдіснамалық,  теориялық және әдістемелік негіздері туралы білімдермен қамтамасыз ету. 

Курсты  оқу  нәтижесінде  бірқатар  жалпымәдени  құзыреттіліктер  (ЖҚ)  қалыптасуы 

қажет: 

- кәсіби  қызметте    әлуметтік  заманауи  және  мәдениеттік  ортаның  негізгі  даму 



заңдылықтарын қолдана біліу қабілеттілігі; 

- өз  орнымен  және  өз  ойын  дұрыс  жеткізе  білуін,  сөйлеу  дағдылары  мен  жазу, 

тұжырымдау  және  де  көпшілік  арасында  ғылыми  жазбалармен  шығып,  жұмыс  істей  алу 

қабілеттілігі; 

- ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру қағидаттарын түсінуі, ғылыми білімге қол 

жеткізу және оны қалыптастыру жолдарын білу қабілеттілігі. 

Курсты оқу нәтижесінде бірқатар кәсіби құзыреттіліктер (КҚ) қалыптасуы керек: 

-  жалпы,  арнайы  заңдылықтарды  және  психологиялық  пен  психофизиологиялық  жеке 

ерекшелерді  дамыту,  әртүрлі  жас  ерекшеліктеріне  қарай  мінез-құлық  ерекшеліктері  мен 

тұлғаның қызметін ескеру қабілеттілігі; 

-  психологиялық  және  педогогикалық  зерттеулерде  сапалы,  әрі  саны  бойынша  көп 

әдістемелерді қолдануға дайын болу; 

-  кәсіптің  жоғары  әлеуметтік  деңгейлігін  түсіне  білу,  міндеттерді  жауапкершілікпен 

сапалы түрде орындау, кәсіби этика қағидаттарын ұстана білу қабілеттілігі. 

-  өз кәсіби іс-әрекеттерінің тәсілдері мен нәтижелерін дұрыс игере білуі; 

-  балаларды психологиялық дамыту мәселелері бойынша педагогтар мен ата-аналарды 

писхологиялық тұрғыдан хабардар ету қабілеттілігі; 

-  оқушылардың ғылыми жоба қызметтерін басқаруға дайындық. 

Оқыту барысында студенттер негізгі білімдерді  меңгеріп, келесі  маңызды іскерліктер 

мен дағдыларды иеленуі қажет

жалпы психология мен даму психологиясы пәнінің даму тарихын; психология және 



адам  дамуының  ғылым  ретіндегі  ерекшеліктерін,  сипаттамасын,  оның  әдістері  мен 

міндеттерін; адам тұлғасы мен іс-әрекетінің даму динамикасы мен құрылымын білу керек

-  онтогенездегі  және  филогенездегі  адам  тұлғасының  психологиялық  ерекшеліктері 

жөнінде түсініктері болу керек; 

- алынған білімдерді іс-жүзінде қолдана алу, баланың психикалық дамуының мазмұны 

мен жағдайларының толыққандығын қадағалау үшін әдістемелік негіз құра білу. 



Курстың пререквизиттері:  курсты толық меңгеру үшін  «Педагогика» пәнімен таныс 

болуы қажет.  



Постреквизиттері: «Денешынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі»  

Курстың  көлемі  «Жалпы  және  жас  ерекшелік  психологиясы»  типтік  оқу 

бағдарламасына  сәйкес  «Дене  шынықтыру  және  спорт»  мамандықтарына  -  2  кредит  (90 

сағат), дәрістік және семинар сабақтары, студенттің оқуытушы басшылығымен жүргізілетін 

жұмыс (СОӨЖ) және  аудиториядан тыс өзіндік жұмыс (СӨЖ). 

 



жүктеу 6,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   175




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау