285
процесс фотосинтеза водных растений, а значит, уменьшается концентрация
кислорода, погибает большинство обитателей водоема.
5. По возможности покупайте напитки в стеклянных бутылках. Одноразовую
пластиковую тару нельзя переработать. Она составляет около 6% всех
твердых бытовых отходов, около 50% негорючих отходов и примерно 90% не
поддающейся биодеградации части мусора на обочинах дорог.
6. Старайтесь избегать покупки одноразовых предметов: бритв, зажигалок,
бумажных стаканов, тарелок, салфеток. Все они лишь увеличивают
количество мусора.
7. В поход по магазинам захватите с собой хозяйственную сумку: пакеты,
которые раздаются бесплатно в супермаркетах, не могут быть переработаны
и использованы вторично. Большинство пластиковых упаковочных
материалов вообще не поддаются биодеградации.
8. Начните сдавать макулатуру, бутылки, батарейки и консервные банки в
близлежащие пункты приема вторсырья. Старайтесь покупать продукцию,
изготовленную из материалов, подлежащих переработке: бутылки,
туалетную и писчую бумагу и прочее. Если вещи не выбрасывать, а сдавать в
переработку, мы
сможем добиться сокращения отходов и экономии природных ресурсов.
9. Если возможно, переведите вашу машину на неэтилированный бензин.
10. При покупке машины выбирайте ту модель, на которой установлен
каталитический преобразователь выхлопных газов. Проходя через него
выхлопы, содержащие углеводороды и угарный газ, окисляются до
безвредного углекислого газа и паров воды.
11. Подумайте, можете ли вы сегодня обойтись без машины. Если вы не
собираетесь в дальний путь, воспользуйтесь общественным транспортом
(расходуя примерно столько же топлива, он перевозит большее количество
людей на то же расстояние) или велосипедом. Или просто пройдитесь
пешком. Это будет полезно и вам и окружающей среде.
286
12. Во время мытья машины пользуйтесь ведром, а не шлангом. Это
значительно снизит затраты воды.
13. Если у вас есть возможность выбора, отдайте предпочтение путешествию
на поезде, а не на самолете.
14. Вам действительно нужна жара в доме зимой? Даже в самые лютые
морозы вполне достаточно, чтобы температура в квартире держалась на
уровне 18- 20оС. Если вам все же холодно – оденьтесь потеплее!
15. Не наполняйте кастрюли и чайники до краев: кипятите столько воды,
сколько вам действительно нужно. И не забывайте о крышке!
16. Не выбрасывайте мусор в раковины и туалеты. Ежегодно в море попадает
миллионы тонн нечистот, убивающих все живое.
17. Бросайте мусор только в контейнеры. Если поблизости нет урны, не
поленитесь пройти лишние метры или положите отходы в пакет, чтобы
выбросить позже, ведь естественной переработке отбросов подчас требуются
долгие годы и даже столетия:
лка – 1 млн. лет.
– 80-100 лет.
– 50-80 лет.
– 50 лет.
– 30-40 лет.
– 20-30 лет.
– 10-20 лет.
– 1-5 лет.
– 1-5 лет
– 2- 5 недель.
18. Во время отпуска не покупайте сувениры, изготовленные из частей
животных или растений, находящихся на грани исчезновения – кораллов,
слоновой кости, панцирей черепах.
Вопросы к тексту.
287
1. О каком шансе здесь идёт речь? Сформулируйте ответ одним
предложением.
2. В каком совете говорится об альтернативных способах движения вместо
автомобиля?
Напишите номер совета.
3. В чём главный вред одноразовой пластиковой тары и пластиковых
упаковочных материалов, согласно пятому и седьмому советам?
Сформулируйте ответ одним предложением.
4. Какому совету соответствует эта фотография? Запишите номер совета.
Таким образом, развитие функциональной грамотности чтения учащихся
зависит от принципа текстцентричности: задания ЕНТ по читательской
грамотности группируются вокруг человека, то есть исходным является
представление о том, с какими текстами и в каких ситуациях сталкивается
современный
человек,
какие
коммуникативные,
организационные,
информационные задачи ему приходится решать.
Список литературы:
1. Цукерман, Г. А. Оценка читательской грамотности [Электронный ресурс]
/ Г. А. Цукерман //
2. Болдырева А.А., Кашкин В.Б. Категория авторитетности в научном
дискурсе // Язык, коммуникация и социальная среда. Выпуск 1. 2001.
3. Валгина Н.С. Функциональные стили русского языка. М., 1994.
288
4. Валгина Н.С. Понятие функционального стиля и функционально-
ориентированного текста // Филологический сборник. – М.. 1998. – С.55-68.
ПРИОРИТЕТ ШКОЛЫ – ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
УЧИТЕЛЕЙ
Суйенгалиева Гульмира Сабировна,
заместитель директора
по научно-методической работе,
областной лицей им.Ж.Досмухамбетова
для одаренных детей с интернатным учреждением,
г.Атырау
Түйін
Қазіргі кезде мектеп басшылары үшін де, мұғалімдер үшін де ең басты,
маңызды мәселе болып отырғаны: «XXI ғасырда нені оқыту керек?» және де
Достарыңызбен бөлісу: |
