46
5. Основные классы неорганических соединений. Вода, ее свойства и
методы очистки. Оксиды, кислоты, основания, соли. Упражнения и решение
задач по теме.
6.
Электролитическая
диссоциация,
рН
раствора,
гидролиз.
Упражнения и решение задач по теме.
7. Теоретические основы органической химии. Теория строения
органических соединений. Строение атома углерода. Теория гибридизации.
Электронные эффекты в органических молекулах.
8.
Особенности
и
классификация
органических
соединений.
Углеводороды. Алканы, алкены, алкадиены, алкины, ароматические
углеводороды ряда бензола. Изомерия. Номенклатура. Упражнения и
решение задач по теме.
9.
Функциональные
производные
углеводородов.
Галогенопроизводные,
амины,
нитросоединения,
сульфопроизводные,
спирты, фенолы, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты, белки, углеводы.
Упражнения и решение задач по теме.
10. Химическая посуда и приборы. Индивидуальное составление
коротких сообщений о применении химической посуды, приборов и
приспособлений в лабораторных условиях.
11. Краткое описание методики лабораторной работы из курса
неорганической и органической химии. Индивидуальное составление
коротких сообщений о методике выполнения лабораторной работы по курсу
неорганической и органической химии.
12. Промышленная переработка нефти и природного газа. Природный
и синтетический каучуки. Производство удобрений. Индивидуальное
составление коротких устных и письменных сообщений.
13. Полимеры в жизни людей, в медицине и биологии. Металлургия.
Современные проблемы экологии и химическая промышленность. Роль
химии в дальнейшем развитии промышленности, медицине и сельского
хозяйства. Индивидуальное составление коротких устных и письменных
сообщений на основе публикаций в научных журналах.
14.
Работа
с
журналами
по
специальности.
Составление
терминологического словаря. Письменное реферирование прочитанной
статьи. Понимание (без словаря), выделение основной мысли, составление
плана, обсуждение содержания текста. Развитие навыков письма: научно-
деловая переписка и корреспонденция.
15. Составление заявок для участия в зарубежных конференциях.
Подготовка и выступление с научным докладом на английском языке на
научной конференции. Подготовка презентации устного доклада о своей
специальности, основных направлениях работы и области научных
интересов.
Примерная тематика заданий СРС
1. Химические элементы Периодической таблицы Д.И.Менделеева.
Написание эссе, составление резюме и вопросов по теме:
47
1) щелочные металлы;
2) щелочноземельные металлы;
3) амфотерные металлы;
4) подгруппы углерода;
5) подгруппа азота;
6) подгруппа кислорода;
7) подгруппа галогенов;
8) инертные газы;
9) водород;
10) лантаниды;
11) актиниды;
12) медь;
13) железо;
14) серебро;
15) ртуть.
2. Химические вещества. Презентация доклада в программе PowerPoint,
составление резюме и вопросов по теме:
1) кислоты;
2) основания;
3) соли;
4) вода;
5) серная кислота;
6) аммиак;
7) комплексные соединения;
8) метан;
9) этилен;
10) ацетилен;
11) бензол;
12) каучуки;
13) глюкоза;
14) целлюлоза;
15) протеины.
3. Экологические проблемы: 1) нефтяной промышленности; 2) целлюлозно-
бумажной промышленности,; 3) металлургической промышленности; 4)
утилизации полимерных материалов; 5) использования углеводородного
топлива; 6) использования ядерного (радиоактивного) топлива.
4. Научная студенческая конференция «Химия и медицина».
5. Международные и национальные единицы измерения физических и
физико-химических характеристик и их соотношение.
Рекомендуемое содержание итогового контроля знаний
Письменная часть
- Тест множественного выбора по проверке умений аудирования,
включающий монологические и диалогические высказывания. Длительность
звучания 3–5 минут.
- Письменное реферирование аутентичного текста с использованием
двуязычного словаря. Объем – 1200–1400 печатных знаков. Время –50 минут.
- Письменный перевод аутентичного текста по специальности. Объем – 1300
знаков. Время –50 минут.
Устная часть
- Подготовленное монологическое высказывание (продолжительность до 3
мин.) на одну из предложенных тем в соответствии с предметно-
тематическим
содержанием
обучения
с
последующей
дискуссией,
инициируемой экзаменатором.
- Чтение аутентичного профессионально ориентированного научно-
популярного текста; беседа по проблемам, затронутым в тексте, с
выражением отношения к прочитанному. Объем текста 1500-1800 печатных
знаков. Время –50 мин.
Список литературы и источников
Основная
1. Труевцева Т.И., Кац Р.И. Пособие по английскому разговорному
языку, М., Высш.шк., 1969, 328 с..
2. Беляева М.А., Королькова В.А. Учебник английского языка, м., 1966,
344 с..
3. Buchanan D.A., Melrose J.R. Revision Notes for Higher Grade Chemistry,
Craigmount High School, Edinburgh, 1998, 127 р..
4. Dudkina G.A., Pavlova M.V., Rei Z.G, Khvalnova A.T. / Дудкина Г.А.,
Павлова М.В., Рей З.Г. , Хвальнова А.Т. - English for businessmen in 2 volumes
/ Английский язык для делового общения в двух томах [2008 г., DjVu, MP3,
ENG], 688 с.
5. Кутепова М. The World of Chemistry. Английский язык для химиков.
Издательство: КД «Университет», 2006, 256 с.
