38
Қазіргі кезде оқу орындарында төмендегі құралдарды
кездестіруге болады:
· дыбысты жазуға жəне дыбысты шығаруға арналған құралдар
(электрофондар, магнитофондар, CD-ойнатқыштар),
· телефондық, телеграфтық жəне радиобайланыс құралдар
мен жүйелері (телефон аппараттары, факсимальді аппарат-
тар, телетайптар, телефон станциялары, радиобайланыс
жүйелері),
· теледидар, радиомен хабар тарату құралдары мен жүйелері
(теле жəне радиоқабылдағыштар, оқу теледидары мен радио,
DVD-ойнатқыштар),
· оптикалық жəне проекциялық киномен фотоаппараттар (фо-
тоаппараттар, кинокамералар, диапроекторлар, кинопроектор-
лар, эпидиаскоптар),
· ақпаратты көбейтуге жəне құжаттауға арналған баспа-
лық, көшірмелік, көбейткіш жəне басқа да техникалар
(ротопринттер, ксерокстер, ризографтар, микрофильмдеу
жүйелері),
· ақпаратты сақтау мен өңдеуге, электронды түрде ұсынуды
қамтамасыз ететін компьютерлік құралдар (компьютерлер,
принтерлер, сканерлер, графатұрғызғыштар (графопострои-
телдер),
·
ақпаратты байланыс арналары бойынша тасымалдауды
қамтамасыз ететін телекомуникациялық жүйелер (модемдер,
өткізгіш, спутниктік, оптоволокондық, радиорелейлік желілер
жəне ақпаратты тасымалдауға арналған байланыс арналарының
басқа түрлері).
Білімде қолданылатын техникалық құралдарды топтастыруға
болады. Бұл топтастыру əртүрлі белгілері бойынша болуы мүмкін.
Атап айтқанда, барлық техникалық құралдар топтарға ақпараттың
түрлері мен принциптеріне байланысты бөлінуі мүмкін.
Дəстүрлі ұқсас техникалық құралдар:
Аудиоқұралдар (электрофондар, магнитофондар, микро-
фондар, күшейткіштер, акустикалық жүйелер, диктофондар,
радиоқабылдағыштар, лингафондық жабдықтар, кассеталар, пла-
стинкалар),
Графикалық жəне фотографиялық құралдар (фотоаппараттар,
фильмоскоптар, диапроекторлер, эпидиаскоптар, диафильмдер,
слайдтар, пленкадағы бейнелер),
39
Кинопроекциондық техникалар (кинокамералар, кинопроектор-
лар, кинопленкалар),
Видео жəне теледидарлық құралдар (телевизорлар, мониторлар,
телекамералар, бейнекамералар, бейнемагнитофондар, бейнеплеер-
лер, бейнепроекторлар, бейнекассеталар).
Сандық техникалық құралдар:
Аудиоқұралдар
(цифрлік диктофондар мен плеерлер, цифрлік компакт-дискілер),
Графикалық жəне фотографиялық құралдар (сандық фотоаппа-
раттар, лазерлік жəне магниттік дискілер, жадының электрондық
карталары).
Проекциондық техникалар
(мультимедиалық проекторлер),
Видео жəне телевизиондық құралдар (сандық бейнекамералар,
DVD-ойнатқыштар мен DVD-плеерлер, лазерлік жəне магниттік
дискілер, жадының электрондық карталары).
Ақпараттандырудың компьютерлік құралдары:
Дыбысты жазудың, өңдеудің жəне дыбысты шығарудың,
мəтінді, графикалық жəне фотографиялық объектілерді жазудың,
бейнені өңдеудің, жазудың компьютерлік мультимедиалық
құралы, адамдардың телекомуникациялық қатынасындағы
телекомуникациялық құралдар, ақпараттық қорларға қатынау
құралдары.
Техникалық құралдар білім əрекетінде дыбыс, мəтін, сурет
жəне бейне секілді ақпараттың түрлі типтеріне сүйенуге мүмкіндік
туғызады. Кейбір жағдайларда бұл құралдардың техникалық жəне
технологиялық қатынасы өте күрделі екен. Білім саласына енген
компьютер, ақпаратты өңдеудегі əмбебап (универсал) құрал болып
табылады. Компьютердің əмбебаптығы сол, ол бір жағынан əртүрлі
типтегі ақпаратты өңдей алса, ал екінші жағынан бір компьютердің
өзі бір типтегі ақпаратқа байланысты барлық іс-əрекеттер жиы-
нын орындай алады. Осының нəтижесінде компьютер оқытудың
техникалық құралдарының барлық функциясын орындауын
қамтамасыз ететін шалғайдағы құрылғылар жиынтығына сəйкес
келеді.
Білімді ақпараттандыру құралдарының анықтамасы маңызды
мəселе болып табылады. Бір жағынан қарағанда, білімді
ақпараттандыру құралдарына білімде қолданылатын ақпаратты
өңдеуге жəне ұсынуға қатысы бар кез келген құралдар мен
40
құрал-саймандарды жатқызуға болады. Бұл жағдайда білімді
ақпараттандырудың құралдарына компьютер мен бағдарламалық
қамтамасыз етуден басқа кəдімгі кітап, магнитофон жəне диапроек-
торлар жатады. Білімді ақпараттандырудың мұндай анықтамасы бар
деп толық айтуға болады.
Бірақ, сонымен бірге, компьютердің əмбебаптығы барлық
аталған компьютерлік емес құралдардың, кітапты қосып айтқанда,
білімге арықарай енуін қолайсыз етеді. Сонымен қатар, жоғарыда
аталған ақпараттандырудың көптеген техникалық құралдары
маңыздылығын жоғалтады. Бүгінгі күні түсінікті себептерге байла-
нысты жаңа оқыту диафильмін немесе электрофон пластинкасын
табу мүмкін емес.
Осыған байланысты білімді ақпараттандыру құралдарына тек
қана ақпаратты ұсынатын жəне өңдейтін компьютерлік құралдарды
жатқызуға тура келеді. Бұл жағдайда білімді ақпараттандыруды
тəжірибелік іске асыру білімде жаңа ақпараттық жəне
телекомуникациялық технологиялардың кеңеюіне əкеп соқтырады.
Сондықтан, бұл оқулықта білімді ақпараттандыру мақсаттарына
жету үшін қолданылатын білімді ақпараттандыру құралдары
болып компьютерлік аппараттық жəне бағдарламалық қамтамасыз
ету, сонымен қатар олардың мазмұндық толтырулары түсіндіріледі.
2.2 Компьютерлік техникаға негізделген
ақпараттық технологиялар
Компьютерлермен ақпараттық технологиялар білімді
ақпараттандырудың негізі болып табылады. Сондықтан əдетте
аппараттық қамтамасыз ету деп аталатын компьютерлермен олар-
ды басқаратын құрылғылар білімді ақпараттандыру үдерісінде
қарастырылуы тиіс. Сонымен бірге құрылғылардың ерекшеліктері
мен аппараттық қамтамасыз ету түрлі құралдарының функционалда-
нуы информатика жəне ақпараттық-қатынастық технологиялардың
пəндік аумағына соңғы онжылдықта берік кірді. Осыны ескере
отырып, білімді ақпараттандыру үшін аса маңызды компьютерлер
мен басқа аппараттық қамтамасыз ету ерекшеліктеріне тоқталу
қажет.
Өздерінің жаңа екеніне қарамастан компьютерлердің жетерліктей
бай тарихы бар. Алғашқы қосу машинасын 1642 жылы атақты
Достарыңызбен бөлісу: | 
