Қазақстан республикасы білім және ғылым министірлігі



жүктеу 3,28 Mb.
Pdf просмотр
бет55/97
Дата06.02.2020
өлшемі3,28 Mb.
#28463
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   97

115 
 
В  рамках  воспитательной  деятельности  одному  родителю  сложно  осуществить 
полноценный  контроль  за  ребенком  и  в  целом  влиять  на  их  поведение.  Эффективному 
воспитанию мешает ряд объективных причин: разрушается привычная триада в семье: «отец 
+ мать + дети»; основная причина – чрезмерная занятость на работе, не позволяющая уделять 
детям достаточного внимания. 
Следующая  социальная  характеристика,  которая  требует  внимания  общества  к 
неполной  семье  с  несовершеннолетними  детьми,  связана  с  качеством  здоровья  последних. 
Ученые-педиатры,  исследующие  уровень  здоровья  детей,  приходят  к  неутешительному 
выводу:  дети  из  неполных  семей  значительно  чаще  подвержены  острым  и  хроническим 
заболеваниям.  Женщина  вынуждена,  прежде  всего,  выполнять  функции  материального 
обеспечения  семьи  в  ущерб  традиционно  материнским  обязанностям  воспитания  и 
укрепления  здоровья  детей.  Статистически  значима  частота  наличия  в  неполной  семье 
вредных  привычек  (курение,  употребление  алкоголя),  социально-бытовая  и  жилищная 
неустроенность,  несоблюдение  гигиенических  норм  жизни,  не  обращаемость  к  врачам  в 
случае болезни детей, самолечение и т.п. Вопрос о неполных семьях актуален потому, что в 
них  сосредоточена  значительная  часть  того  населения,  у  которого  не  сложились 
естественные,  заложенные  в  самой  природе  семейно-брачных  отношений  условия  жизни. 
Это  дети,  без  отца  (или  матери),  взрослые  люди,  не  имеющие  собственной  семьи  и 
продолжающие  жить  вместе  с  родителями.  Такое  положение  не  только  усложняет 
большинству  из  них  материальную  сторону  жизни, но и  лишает их  полноценной  духовной 
жизни, которую могло бы дать счастливое супружество. 
Социальная  работа  в  неполных  семьях  должна  быть  направлена  на  решение 
повседневных семейных проблем, укрепление и развитие позитивных семейных отношений, 
восстановление  внутренних  ресурсов,  стабилизацию  достигнутых  положительных 
результатов,  социально-экономическом  положении  и  ориентации  на  реализацию 
социализирующего  потенциала.  Исходя  их  этого,  социальный  работник  призван  выполнять 
следующие функции: 
-  диагностическую (изучение особенностей семьи, выявление ее потенциалов); 
-  охранно-защитную (правовая поддержка семьи, обеспечение ее социальных гарантий, 
создание условий для реализации ее прав и свобод); 
-  организационно-коммуникативную 
(организация 
общения, 
инициирование 
совместной деятельности, совместного досуга, творчества); 
-  психолого-педагогическую  (психолого-педагогическое  просвещение  членов  семьи, 
оказание неотложной психологической помощи, профилактическая поддержка и патронаж); 
-  прогностическую  (моделирование  ситуаций  и  разработка  определенных  программ 
адресной помощи); 
-  координационную  (установление  и  поддержание  объединение  усилий  департаментов 
помощи  семье  и  детству,  социальной  помощи  населению,  отделов  семейного 
неблагополучия  органов  внутренних  дел,  социальных  педагогов  образовательных 
учреждений, реабилитационных центров и служб) 
В  настоящее  время  в  Казахстане  сложились  четыре  основных  формы  социальной 
защиты неполных семей: 
-  денежные выплаты семье на детей в связи с рождением, содержанием и воспитанием 
детей (пособия и пенсии); 
-  трудовые, кредитные, налоговые, жилищные, медицинские и другие льготы неполным 
семьям; 
-  юридическое 
психолого-педагогическое, 
медицинское, 
и 
экономическое 
консультирование; 
-  региональные целевые и социальные программы помощи семьям 
Социальное  обслуживание  семьи  представляет  собой  деятельность  социальных  служб 
по  оказанию  социально-бытовых,  социально-медицинских,  психолого-педагогических, 
социально-правовых  услуг  и  материальной  помощи,  проведению  социальной  адаптации  и 


116 
 
реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации. В узком смысле слова 
она  понимается  как  процесс  предоставления  семьям,  отдельным  людям,  зависящим  от 
других,  и  неспособных  самим  о  себе  позаботится,  конкретных  социальных  услуг, 
необходимых для удовлетворения потребностей их нормального развития, существования. 
Семья  как  залог  стабильности  общества  в  целом  требует  пристального  внимания  со 
стороны органов государственно власти и общественности, принятия большего объема мер 
по улучшению положения семей, все это должно осуществляться, в том числе и с помощью 
социальных работников. 
«В мире достаточно тех, кто не желает строить семью, растить детей; но нет, не было и 
не будет ни одного человека, который отказался бы от счастливого детства...» 
 
Список литературы: 
1.  Источник: https://www.zakon.kz/4610322-posobija-dlja-nepolnykh-semejj.html 
2.  http://comode.kz/post/vospitanie-i-razvitie/nepolnaja-semja-kak-vyrastit-rebenka-bez-papy/ 
3.  http://wiki.iteach.ru/index.php/ 
4.  https://kk.wikipedia.org/wiki/  
 
Аннотация 
Бұл мақалада толық емес отбасының негізгі мәселері, толық емес отбасын әлеуметтік қорғауда 
негізгі формалары айтылған. 
Аннотация 
В  данной  статье  говориться  об  основных  проблемах  неполных  семей,  основных  формах 
социальной защиты неполных семей. 
Annotation 
This  article  speaks  about  the  basic  problems  of  single-parent  families,  the  basic  forms  of  social 
protection of lone-parent families.
 
 
 
УДК 378:2  
 
ДУХОВНО - НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ 
ЧЕРЕЗ КУРС «САМОПОЗНАНИЕ» 
 
Кулданова А.Е., Мамедова Р.Р. 
Таразский государственный педагогический институт, г. Тараз 
 
В  первое  десятилетие  независимости,  так  называемый  транзитный  период,  в 
казахстанском  обществе  преимущественно  осознавалась  лишь  задача  формирования 
функциональной  грамотности  людей  и  их  адаптации  к  условиям  становления  рыночной 
экономики. На практике пренебрежительное отношение к воспитательной функции общества 
и  системы  образования  в  значительной  степени  повлияло  на  рост  бездуховности,  культа 
потребления,  привело  к  снижению  патриотизма  граждан  и  отчуждению  в  семьях.  В 
последующие  годы  эти  драматические  реалии  выявили  острую  потребность  в  разработке 
национальной  модели  образования,  адекватной  потребностям  суверенной  страны.  В  новом 
историческом  контексте  нужно  было  в  первую  очередь  обеспечить  сохранение 
гуманистических национальных идеалов, единства народа, ценностей семьи и личности. 
Социальный  заказ  казахстанского  общества  образованию  определили  программные 
установки Президента  страны Нурсултана  Назарбаева, заложившие образ будущего страны 
как  «общества  максимальных  возможностей,  где  уважается  личность  и  свобода  человека», 
«ценятся  честь,  достоинство  и  репутация  каждого,  где  присутствуют  высокая  мораль, 
этические стандарты и духовные ценности».  
В  этих  условиях  Первая  леди  Сара  Алпыскызы  инициировала  широкомасштабную 
образовательную  программу  «Самопознание»  по  нравственно-духовному  развитию 


жүктеу 3,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   97




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау