Қазақстан мектептердегі балаларғА Қатысты зорлық-зомбылықты бағалау



жүктеу 2,14 Mb.
Pdf просмотр
бет56/73
Дата15.01.2020
өлшемі2,14 Mb.
#26636
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   73

118
ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕГІ БАЛАЛАРҒА ҚАТЫСТЫ ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУ
мұғалімдерді құрметтеуге үйретеді (5,0%) деп 
ойлайтынын хабарлаған. Ақырында, мұғалімдер 
мен мамандандырылған қызметкерлердің 
10,9%-ы мектеп директорының балалар ара-
сында тәртіптік қолдау үшін дене жазасын қалай 
қолдану керектігінен хабардар оқытушыларды 
артық санайтынын мәлімдеген. 
Мұғалімдер мен мамандандырылған 
қызметкерлердің демографиялық мәліметтері мен 
олардың дене жазасын қолдауы арасындағы бай-
ланысты анықтау мақсатында талдау жүргізілді. 
Дене жазасын қолдауларына қатысты мұғалімдер 
мен мамандар арасында ешқандай жыныстық, 
қалалық немесе ауылдық айырмашылықтар 
байқалмағанымен, респонденттердің жасымен 
және олардың мектептегі жұмыс өтілімен бай-
ланысты ерекшеліктер анықталды. 4.13-сурет 
көрсеткендей, жасы үлкен мұғалімдермен және 
мамандандырылған қызметкерлер құрамымен 
(40 жас және одан үлкен) салыстырғанда, жас 
оқытушылар мен мамандар (20-дан 29 және  30-дан 39 жасқа дейінгі) мектепте дене жазасын 
қолдануды көбірек қолдайды. 
4.14-сурет сондай-ақ мектептегі жұмыс өтілі 
жоғары мұғалімдер мен мамандандырылған 
қызметкерлермен салыстырғанда жұмыс өтілі 
аз оқытушылар мен мамандардың (1 жылдан 5 
жылға дейін) мектепте дене жазасын айтарлықтай 
көп қолдайтынын көрсетеді.  
Дене жазасын қолдау мен сыныптағы балалар 
арасындағы тәртіптің сақталуы арасындағы бай-
ланысты түсіну үшін талдау жүргізілді. 4.19-кесте 
4.14-сурет.  Мектептердегі жұмыс өтіліне 
қарай бөлгендегі дене жазасын қолдау
40%
30%
20%
10%
0%
1-5 жас 6-10 11-15 16-20 21-25
26+
4.18-кесте. Дене жазасын қолдау
Толық іріктеме  
N = 917
n
%
Дене жазасын қолдау
210
22,9%
Сыныптағы тәртіп пен 
бақылауды қолдау үшін 
дене жазасы қажетті болып 
есептеледі
54
5,9%
Балалардың нашар мінез-
құлқының алдын алу үшін 
дене жазасы тиімді тәсіл бо-
лып табылады 
56
6,1%
Дене жазасы балаларды 
мұғалімдерге құрметпен 
қарауға үйретеді
46
5,0%
Кейде балаларды тәртіпке 
салу үшін дене жазасын пай-
далану қажет
115
12,5%
Жақсы мұғалім балалар ара-
сында тәртіпті қолдау үшін 
дене жазасын қалай қолдану 
керектігін біледі 
140
15,2%
Мектеп директоры балалар 
арасындағы тәртіпті қолдау 
үшін дене жазасын қалай 
пайдалану керектігін білетін 
оқытушыларды артық көреді 
100
10,9%
20-29 
жас
30-39 
жас
40-49 
жас
50-59 
жас
60-69 
жас
4.13-сурет. Жас ерекшелігіне байланысты топтар 
бойынша дене жазасын қолдау 
40%
30%
20%
10%
0%


119
ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕГІ БАЛАЛАРҒА ҚАТЫСТЫ ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУ
көрсеткендей, дене жазасын қолдамайтын 
мұғалімдер мен қызметкерлермен салыстырғанда 
(тиісінше 5,8% және 11,3%) дене жазасын 
қолдайтын мұғалімдер мен мамандандырылған 
қызметкерлер психологиялық зорлық-зомбылық 
пайдалануға үш есе (21,9%) және физикалық 
зорлық-зомбылыққа екі есе бейім. Бұған қоса, 
дене жазасын қолдамайтын мұғалімдер мен 
қызметкерлермен салыстырғанда (3,3%) 
 
дене жазасын қолдайтын мұғалімдер мен 
мамандандырылған қызметкерлер балаларға 
қатысты кемсітушілікті пайдалануға екі еседей 
бейім (7,1%).  
Мұғалімдер салған  дене жазасына 
қарсы жауап қайтару
Мұғалімдердің дене жазасын қолдануына жауап 
қайтаруды анықтау мақсатында оқытушылар мен 
мамандарға мынадай сұрақ қойылды: «Мұғалім 
немесе маман баланы соққыға жыққанды/
ұрғанды көрген кезде, бұл жағдай туралы кімге 
хабарлау керек?».  4.20-кесте көрсеткендей, 
мұғалім немесе маман баланы соққыға жыққан/
ұрған кезде, респонденттердің 78,2%-ы (3-тен 
2-сі) дене жазасы туралы мектеп директорына/
директордың орынбасарына хабарлануы тиіс деп 
жауап берген және 43,3%-ы ақпарат мектеп пси-
хологына немесе әлеуметтік педагогке жеткізілуі 
тиістігін мәлімдеген.  
Кейбір респонденттер осы жағдай туралы басқа 
мұғалімге (21,3%), мектеп күзетшісіне/мек-
теп полиция инспекторына (16,1%) және мек-
теп мейірбикесіне (12,1%) хабарлау керектігін 
белгілеген. Бұл жағдайлардың кейбірінде 
дене жазасын қолданған мұғалімнің ешнәрсе 
бүлдірмегені және одан әрі мектеп күзетшісі/
мектеп полиция инспекторы жазалауы, мектеп 
мейірбикесі оның жарасын өңдеп, ол әлеуметтік 
дамуындағы қиындықтарын анықтау үшін мектеп 
психологы мен әлеуметтік педагогтің бағалауына 
түсу керектігі тұрғысынан келгенде мақсатқа сай 
болмауы тиіс.    
4.20-кесте. Мұғалімдер мен 
мамандандырылған қызметкерлер тарапы-
нан болатын дене жазасына жауап қайтару 
Егер мұғалім неме-
се мамандандырылған 
қызметкер баланы соққыға 
жықса/ұрса, бұл туралы 
кімге хабарлау керек?
Толық іріктеме  
N = 917
n
%
Ешкімге 
26
2,8%
Мектеп директорына/
директордың орынбасарына
719
78,2%
Мұғалімге
196
21,3%
Мектеп мейірбикесіне
118
12,8%
Мектеп психологына/ 
әлеуметтік педагогке
398
43,3%
Жергілікті білім беру бөліміне
110
12,0%
Мектеп күзетшісіне/мектеп по-
лиция инспекторына
148
16,1%
Басқа 
29
3,2%
Мұғалімдердің дене жазасын 
қолдануына қатысты саясат
Оқытушылар мен мамандандырылған 
қызметкерлер құрамына мектепте дене жа-
засын пайдалануға қатысты қандай да 
бір ресми нормативтік құжаттарды неме-
се ережелерді білетін/білмейтіні  туралы 
сұрақ қойылды. 4.21-кесте  мұғалімдер мен 
мамандандырылған қызметкерлердің 35,6%-
ның мектеп қызметкерлерінің қашан және қалай 
оқушыларды тәртіпке салу керектігін реттейтін 
4.19-кесте. Басқа шаралар арқылы дене жазасын қолдау 
Дене жазасын 
қолдайды
Дене жазасын 
қолдамайды
n
%
n
%
Тәртіпті қолдаудың жағымды шараларын қолдану
162
77,1%
552
78,2%
Зорлық-зомбылық пен кемсітушілікті пайдалану (барлық түрлерін)
90
42,9%
116
16,4%
Психологиялық зорлық-зомбылық
46
21,9%
41
5,8%
Физикалық зорлық-зомбылық
58
27,6%
80
11,3%
Балаларға қатысты кемсітушілік
15
7,1%
23
3,3%


жүктеу 2,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   73




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау