Астана қаласы Білім басқармасы

Педагог - психологтың 2016 - 2017 оқу жылындағы жұмыстары бойынша талдамалық есебі

жүктеу 1,07 Mb.

бет	6/9
Дата	10.12.2017
өлшемі	1,07 Mb.
	#3750

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Педагог - психологтың 2016 - 2017 оқу жылындағы жұмыстары бойынша талдамалық есебі

1.Білім беру мекемесі жайлы ақпараттық анықтама: мектептегі оқушылар саны; сыныптар саны (топтар); білім беру мекемесінің мақсаты мен міндеттерін көрсету.

2. Білім беру мекемесінің психологиялық қызметі туралы ақпараттық анықтама:

- психологиялық қызмет қашан құрылды (немесе педагог-психолог қай жылдан жұмыс жасайды);

- психологтың жалпы өтілі және осы білім беру мекемесіндегі педагогикалық өтілі;

- психологиялық қызметтің немесе психолог қызметінің мақсаты мен міндеттері (білім беру мекемесінің мақсаты және міндеттерімен сәйкес келуі тиіс);

- педагог-психологтың сүйемелдеуіндегі сыныптар немесе топтар.

3.Педегог-психолог өз қызметінде (психологиялық қызмет) бір жылға қойған міндеттердің орындалуына талдау жасай келе, психологиялық қызметтің бағыттары бойынша жұмыс нәтижесін, туындаған қиындықтарды, проблемаларды (мәселелерді) көрсетеді. (келесі жылдың міндеттерін қоюда осы проблемаларды ескеру).

Ескертпе: психодиагностикалық іс- әрекет келесі схема бойынша талданады:

Зерттеудің мақсаты, объектісі, пәні
Болжауды құрылымдау
Психодиагностикалық әдістемелерді таңдау
Әзірлеуші, диагност
Зерттеу нәтижелерін көрсету
Алынған мәліметтерді талдау
Қорытынды мен ұсыныстар

4. Педагог- психолог білім үрдісіне қатысушылардың сұранысы бойынша орындалған жұмыстарға талдау жасауда сұраныс себептерін, іс-әрекет нәтижелерін, туындаған мәселелерді және өз ұсыныстарын көрсетеді.

Оқу жылындағы іс-әрекет бағыттары бойынша немесе статистикалық анықтама төмендегі үлгі бойынша жасалады.

Іс -әрекет бағыттары бойынша нәтижеге талдау

(сандарда - сандық талдау, тақырыбы - мазұндық бөлім, не өткізілді)

Іс - әрекет бағыттары	Оқушылар		Педагогтар			Ата - аналар			Әкімшілік
Іс - әрекет бағыттары	Саны	Тақырыбы	Саны	Тақырыбы	Саны		Тақырыбы	Саны		Тақырыбы
Алдын алу жұмыстары
Ағартушылық жұмысы
Диагностикалау жұмысы
Кеңес беру жұмысы
Түзету –дамытушылық жұмысы
Сараптамалық жұмыс
Барлық сағат саны

Кеңес беру жұмысы бойынша талдау

( кеңес алушылардың санын және категориясын көрсету)

Барлық кеңес алушылар	Оқу бағдарла-масы	Отбасы-лық мәселелер	Құрдастарымен қарым -қатынасындағы мәселелер	Мінез –құлықтық мәселелер	Зиянды әдеттер. Отбасынан, мектептен кетіп қалу және т.б.	Басқалар
Оқушылар
Ұл балалар
Қыз балалар
Педагогтар
Ата –аналар
Әкімшілік
Қорытынды

Түзету- дамыту жұмыстарына талдау

(Басымдықтар не болып табылады? Психология бойынша факультативті, курсты, сабақтарды көрсету)

№	Жұмыс түрлері	Жұмыс формасы	Бағдарламаның аты, авторы	Сабақ мақсаты	Қатысушылардың жасы
1
2
3
4

6. 3, 4, 5 п анықталған мәселелер. Шешім қабылдау жолдары.

7. Келесі оқу жылына қойылатын міндеттер және жоспардың үлгісі көрсетіледі.

Форма № 6 А-Г

Өткізілген психодиагностикалық зерттеудің нәтижесі бойынша

қорытындысы туралы

Психологиялық қорытындыда тұжырымдамалық қағидаға сүйене отырып, баланың танымдық, тұлғалық-эмоционалдық және коммуникативтік даму көрсеткіштері, сондай-ақ оның психофизиологиялық және басқа да ерекшеліктері көрсетілуі тиіс.

Психологиялық қорытындыда әр түрлі көрсеткіштердің маңыздылығын сипаттаудан басқа, баланың психикалық даму кезеңдерімен жас деңгейінің сәйкестігіне және де түзету- алдын алу немесе дамыту бағдарламаларының ықпалына талдау жасалады.

Форма № 6 А

Өткізілген психодиагностикалық зерттеулердің нәтижесі

бойынша қорытындылар

Педагог-психолог:
Зерттеуді өткізу мерзімі:
Зерттеу объектісі: (баланың АЖТ, сынып \ топ)
Зерттеу себебі:
Зерттеу жоспары, жұмыс болжамы:
Сыртқы түрі және зерттеу жағдайындағы мінез-құлқы:
Жұмыс темпі және жұмысқа қабылеттілігі:
Қолданған әдістемелер: (авторы, атаулары)
Зерттеудің мәнін бағалау шәкілдері:

Зерттеу нәтижесі :

Сапалық мәліметтер:

Тапсырмалар	Диагностикалық тапсырмаларды орындау нәтижесі	Қорытынды

Интерпретациясы: Алынған нәтижеге талдамалық сипаттама және нәтиже бойынша қорытынды жасау.
Зерттеу нәтижесі бойынша ұсыныстар:

4.
Күні « ___» _________2017 ж. Педагог-психолог ( АЖТ, қолы)

Сынып / топтың тестілеу нәтижесі:

№	Тестіден өтушінің АЖТ	Диагностикалық тапсырмаларды орындау нәтижесі						Қорытынды
1		№1	№2	№3	№4	№5	№6
2

Күні «____» ________ Педагог-психолог (АЖТ, қолы )

Форма № 7

Оқушы дамуының психологиялық -педагогикалық картасы
Оқушының АЖТ:

Туған жылы, айы күні:

Диагнозы:

Сыныбы ( тобы):

Мектепке қашаннан бастап келеді ( күні, айы, жылы)

Мекен-жайы:

Анасы: (АЖТ) білімі:

Әкесі: (АЖТ) білімі:

I.Танымдық үрдістерінің ерекшеліктері

Қабылдауы :

жүктеу 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9