|
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Дүниежүзі тарихы 5-сынып Құрметті мұғалім!Тақырып Неліктен Египет «қара жер» деп аталған?
Оқу мақсаты
|
бет | 6/10 | Дата | 13.05.2022 | өлшемі | 10,82 Mb. | | #38571 | түрі | Сабақ |
| 1 !2-ОШ ҚБ Дүниежүзі тарихы 5-сын қазТақырып Неліктен Египет «қара жер» деп аталған?
Оқу мақсаты
|
5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Шаруашылық түрлерінің ғылымдардың пайда болуына әсерін сипаттайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Кестені толтырыңыз.
Ғылымдардың атауы
|
Шаруашылық түрлерінің ғылымға әсері
|
Математика
|
|
Геометрия
|
|
Астрономия
|
|
Медицина
|
|
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
|
|
Шаруашылық түрлерінің математика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының дамуына әсерін атайды;
|
Тақырып Неліктен Египет «қара жер» деп аталған?
|
Оқу мақсаты
|
5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египеттің шаруашылық жүйесін сипаттайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Суреттерге тақырып қойып, Ежелгі Египеттің шаруашылық жүйесі бойынша әңгіме құрастырыңыз.
|
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
суреттерге тақырып қояды;
ежелгі Египеттің шаруашылық жүйесін сурет арқылы анықтайды;
ежелгі Египеттегі егін шаруашылығын атайды.
|
Тақырып Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?
|
Оқу мақсаты
|
5.2.2.2 Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египет пирамидаларының құрылысын анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Суретке қарап "Жорамал сұрақтар" әдісі арқылы пирамидаға сипаттама беріңіз:
1. Суретте не бейнеленген?
2. Оны кімдер салған?
3. Оларды қандай мақсатта салған?
4. Оның биіктігі және көлемі қандай?
5. Оның ішінде не бар деп ойлайсыз?
|
1.___________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________________
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
Египеттегі тарихи ескерткішті атайды;
Пирамидаларды кімдер салдырғанын атайды;
Перғауындардың пирамидаларды қандай мақсатта салдырғаның атайды;
Египет жеріндегі ең үлкен пирамиданың биіктігі мен көлімін атайды;
Пирамида ішінде перғауындардың жерленгенін атайды.
|
Тақырып Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?
|
Оқу мақсаты
|
5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік құрылымын анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Кестені толтырыңыз.
Сұрақтар/ әлеуметтік топтар
|
Құлдар
|
Шаруалар
|
Қолөнершілер
|
Тау-кен жұмысшылары
|
Шонжарлар
|
Не иемденді?
|
|
|
|
|
|
Қандай жұмыстар атқарды?
|
|
|
|
|
|
Қандай құқықтары болды?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің иеліктерін атайды;
Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің атқарған қызметін атайды;
Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің құқықтарын атайды.
|
Тақырып Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін
жіберді?
|
Оқу мақсаты
|
5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египет шаруашылықтың жүйесін анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Суреттер бойынша Ежелгі Египет шаруашылық жүйесін анықтаңыз.
|
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
Ежелгі Египет шаруашылық жүйелерін анықтайды.(1-6)
|
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді?
|
Оқу мақсаты
|
5.2.1.2 Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египеттегі діни наным-сенімдерді анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Діни-наным сенімдерді суреттерге байланысты (тотемизм, анимизм, фетишизм, магия) анықтаңыз.
1 2
3 4
|
1.____________________ 2.____________________
3.____________________
4.____________________
|
|
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
сурет бойынша тотемизмді анықтайды;\
сурет бойынша анимизмді анықтайды;
сурет бойынша фетишизмді анықтайды;
сурет бойынша магияны анықтайды.
|
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді?
|
Оқу мақсаты
|
5.2.2.2 Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау
|
Бағалау критерийi
|
Білім алушы
Ежелгі Египеттегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырады
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Берілген суреттердегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырып, Венн диаграммасына түсіріңіз.
Хеопс пирамидасы Тутанхамон мазары
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
Ежелгі Египеттегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырады;
Тутанхамон моласының ерекшеліктерін ажыратады;
Хеопс пирамидасының ерекшеліктерін ажыратады;
Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарының ұқсастықтарын анықтайды.
|
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді?
|
Оқу мақсаты
Бағалау критерийi
|
5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау
Білім алушы
Ежелгі Египеттің әлеуметтік құрылымының атқарған қызметтерін көрсетеді
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Ежелгі Египет шонжарларының атқарған қызметін кестеге жазып сипаттаңыз.
Әлеуметтік топ
|
Қандай қызмет атқарған?
|
Қазылар
|
|
Әкімдер
|
|
Жазғыштар
|
|
Сақшылар
|
|
Шабармандар
|
|
|
Дескриптор:
|
Білім алушы
Ежелгі Египет қоғамындағы қазылардың қызметін сипаттайды;
Ежелгі Египет қоғамындағы әкімдердің қызметін сипаттайды;
Ежелгі Египет қоғамындағы жазғыштардың қызметін сипаттайды;
Ежелгі Египет қоғамындағы сақшылардың қызметін сипаттайды;
Ежелгі Египет қоғамындағы шабармандардың қызметін сипаттайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|