А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Мектеп пен отбасысының ынтымақтастық әрекеттерінің бағыттары

жүктеу 239,79 Kb. бет 35/88 Дата 08.04.2023 өлшемі 239,79 Kb. #42065

Навигация по данной странице:

• Мектеп жоспары жасауда сақталатын принциптер
• Мектепішілік бақылауға қойылатын талаптар
• Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеген ғалымдар
• Мектептің жеке басқару органдары
• Мектепішілік бақылау формалары
• Мектептің іс – әрекетін қадағалау дегеніміз
• Мектепшілік бақылаудың Портнов Л.М белгілеген түрлері

Мектеп пен отбасысының ынтымақтастық әрекеттерінің бағыттарыB) ата-аналармен ұйымдастырушылық–педагогикалық жұмысD) ата-аналармен педагогикалық ағарту жұмыстарыF) әдістемелік жұмыстар Мектеп жоспары жасауда сақталатын принциптерB) ғылымилыќ, ұжымдықD) оңтайлылық және нақтылықF) перспектитік және объективтік Мектеп жоспарларыB) жылдық жоспарD) перспективалық жоспарF) стратегиялық жоспа Мектепішілік бақылауға қойылатын талаптарB) ізгілікC) жүйелілік және объективтілікE) әсерлілікG) тексерушінің құзырлылығы Мектепті басқару мәселелерін зерттеген ғалымдарA)Т.И. ШамоваD) Ю.А. Конаржевский G) П.В. Худоминский Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеген ғалымдарB) М.М. ПоташкинD) Л.И. МоисеевH) В.С. Лазарев Мектепті басқару субъектілеріB) мектеп кеңесіC) педагогикалық кеңесE) әдістемелік кеңес Мектептің жеке басқару органдарыC) директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары E) директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары G) директор Мектепішілік басқару функцияларыA) ұйымдастыруC) бақылауE) талдау Мектепішілік бақылау формаларыD) жекелік, тақырыптық-қорытуF) пәндік-қорыту, кешенді-қорытуG) сыныптық-қорыту Мектепішілік бақылау әдістеріB) мектеп құжаттарын зерттеуD) әлеуметтік бағыттылықF) алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені зерттеу Мектептің іс – әрекетін қадағалау дегенімізОқу нәтежиесін дұрыс мөлшерлеу ,Мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектес,Білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсету Мектептің іс – әрекетін қадағалау дегеніміз:C) Оқу нәтежиесін дұрыс мөлшерлеуE) Мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесуF) Білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсету Мектепшілік бақылаудың Портнов Л.М белгілеген түрлері:A) қорытындыD) алдын - алаE) ағымдағы Мектепшілік бақылаудың Портнов Л.М белгілеген түрлері:қорытынды,алдын – ала,ағымдағы Мектепшілік басқару функциялары:ұйымдастыру, талдау жүктеу 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз