Әдебиет:
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
13 апта
25 кредит сағат
№ 13 дәріс
Тақырып: Жетім балаламен арнайы жұмыста әртүрлі әдістерді қолдану
Дәрістің мазмұны
Ойын тренингі туралы түсінік
Топтық талқылау мен жаттығуларды қолдану
ОЖСӨЖ мазмұны:
Ойын тренингісінің түрлері мен талаптары
Топтық талқылау мен жаттығулардың түрлері мен ұйымдастыру ерекшеліктері
СӨЖ мазмұны:
1. Тренингті жүргізу ережелері
Әдебиет:
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
26 кредит сағат
№ 13 практикалық сабақ
Тақырып: Жетім балалармен түзетуші-дамытушы жұмыстың бағдарламасын өңдеу
Практикалық сабақтың мазмұны
Жетім балалармен түзетуші-дамытушы жұмыстың бағдарламасына қойылатын талаптар
«Жасөспірім-тәрбиеленушілердің табысты әлеуметтенуі» арнайы жұмысының бағдарламасы
ОЖСӨЖ мазмұны:
Жетім балалармен түзетуші-дамытушы жұмыстың бағдарламасына қойылатын талаптардың қатары
«Жасөспірім-тәрбиеленушілердің табысты әлеуметтенуі» арнайы жұмысының бағдарламасының мазмұны
СӨЖ мазмұны:
1. Түзетуші-дамытушы жұмыс бағдарламасын құрастырыңыз Әдебиет:
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
14 апта
27 кредит сағат
№ 14 дәріс
Тақырып: «Өзіңмен өзіңнің кездесуі» арнайы түзету бағдарламасының мазмұны
Достарыңызбен бөлісу: |
