Дәрістің мазмұны
Жетім балалардың әлеуметтенгендігінің әлеуметтік-педагогикалық диагностикасы
Жетім балалардың әлеуметтенгендігінің психологиялық диагностикасы
ОЖСӨЖ мазмұны: Жетім балалардың әлеуметтенгендік деңгейінің диагностикасы
Жетім балалардың әлеуметтік-педагогикалық диагностикасының мәні
Әлеуметтенгендіктің психологиялық диагностикасының әдістемелері
СӨЖ мазмұны:
Шағынаудандарда әлеуметтік педагогтың жұмысы Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
22 кредит сағат
№11 практикалық сабақ
Тақырып: Жетім балалармен жүргізілетін түзетуші-дамытушы жұмыстар
Практикалық сабақтың мазмұны
Жетім балаламен түзету жұмысы туралы түсінік
Психологиялық түзету
ОЖСӨЖ мазмұны:
Жетім балаламен жүретін түзету жұмысының кезеңдері мен сатылары
Жетім балалармен жұмыстағы психологиялық коррекция және көмек
СӨЖ мазмұны:
1. Әлеуметтік тәжірибені ұйымдастыру ерекшеліктері
Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
12 апта
23 кредит сағат
№ 12 дәріс
Тақырып: Жетім балалармен жүретін түзетуші-дамытушы жұмыстардың түрлері мен формалары
Дәрістің мазмұны
Жетім балалармен түзетуші-дамытушы жұмыстың ойын формалары
Жетім балаламен жұмыста терапия әдістері
ОЖСӨЖ мазмұны: Жетім балалармен жүретін түзетуші-дамытушы жұмыстағы терапия
Ойын терапиясын қолдану
«Тәуекел тобындағы» жетім балаламен жұмыста қолданылатын терапияның түрлі әдістері
СӨЖ мазмұны:
1. Балаларды өзара әрекеттесуге үйрету Әдебиет:
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
24 кредит сағат
№12 практикалық сабақ
Тақырып: Тренинг жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың әдісі ретінде
Практикалық сабақтың мазмұн:
Тренинг әлеуметтік-педагогикалық жұмыс әдісі ретінде
Жетім балалармен тренинг сабақтарын ұйымдастыру ерекшеліктері
ОЖСӨЖ мазмұны: Тренинг жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың әдісі ретінде
Тренинг мәні мен сипаттамасы
Жетім балалармен жұмыста тренингтің мүмкіншіліктері мен принциптері
СӨЖ мазмұны:
Достарыңызбен бөлісу: |
