Дәрістің мазмұны
Жетім жасөспірімдерідң әлеуметтенгендігі түсінігі
Жетім жасөспірімдердің табысты әлеуметтенуінің критериилері
ОЖСӨЖ мазмұны: Әлеуметтенгендік және табысты әлеуметтену түсініктерінің мәні және қатынасы
Жетім баланың әлеуметтенгендігінің құрылымы
Тәрбиеленуші-жасөспірімдердің табысты әлеуметтенуінің критериилерінің мазмұны
СӨЖ мазмұны:
1. Әлеуметтенгендік түсінігі
Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
18 кредит сағат
№9 практикалық сабақ
Тақырып: Жетім балаламен жұмыс жасаудың принциптері мен әдістері
Практикалық сабақтың мазмұны
1. Жетім балаламен жұмыс жасаудың әдістері
ОЖСӨЖ мазмұны: Жетім балаламен жұмыс жасаудың принциптері мен әдістері
1. Жетім балаламен жұмыс жасаудың әдістерінің сипаттамасы
СӨЖ мазмұны:
«Сенім» әлеуметтік-психологиялық көмек орталығының жұмыс ерекшелігі
Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
10 апта
19 кредит сағат
№ 10 дәріс
Тақырып: Жетім балалардың әлеуметтік-психологиялық дамуының психологиялық-педагогикалық диагноситкасы
Дәрістің мазмұны
Педагогикалық диагностика түсінігі мен принциптері
Психологиялық диагностика
ОЖСӨЖ мазмұны: Жетім балалардың әлеуметтенуінің психлогиялық-педагогикалық диагностикасын ұйымдастыру
Педагогикалық диагностика түсінігі мен принциптерінің мәні
Жетім балалардың психологиялық диагностикасының ерекшеліктері
СӨЖ мазмұны:
1. Психологиялық диагностиканың маңызы Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
20 кредит сағат
№ 10 практикалық сабақ
Тақырып: Жетімдер үйіндегі танымдық процестердің психологиялық диагностикасы
Практикалық сабақтың мазмұны
Жетім баланың психикалық және сөйлеу тілінің дамуының диагностикасын ұйымдастыру
Ойлауы мен тұлғааралық қарым-қатынасын зерттеу
ОЖСӨЖ мазмұны: Жетімдер үйіндегі танымдық процестердің психологиялық диагностикасы
Жетім баланың психикалық дамуын зерттеудің әдістемесі
Жетімдер үйіндегі ойлауы мен тұлғааралық қарым-қатынасын зерттеудің мазмұны
СӨЖ мазмұны:
«Сенім» әлеуметтік-психологиялық көмек орталығының жұмыс ерекшелігі
Әдебиет:
Галагузова М.А. и др. Социальная педагогика - М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2000.- 416 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Курс лекций / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Издательство МГСУ, 2002. – 256 с.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи: Детский дом: заботы и тревоги общества. – М., 1990.
Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
11 апта
21 кредит сағат
№ 11 дәріс
Тақырып: Әлеуметтенгендік деңгейінің диагностикасы
Достарыңызбен бөлісу: |
