М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
«Бекітемін»
Педагогикалық факультет деканы
___________ Муханбеткалиев Х.С.
«____» _____________ 200__ ж.
Педагогикалық факультет
«Педагогика және психология» кафедрасы
050103 – Педагогика және психология
мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде студенттерге арналған
«Жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс»
(пәннің атауы)
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Курс – 3
Семестр – VІ
Кредит саны – 2
Дәріс – 15 сағат
Практикалық сабақ – 15 сағат
Оқытушының жетекшілігімен
студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат
СӨЖ – 30 сағат
Емтихан – VІ – ші семестрде
Барлығы – 90 сағат
Орал 2010 ж.
Пәннің оқу-әдістемелік кешені Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінде Психология және педагогика факультетінің Психология және әлеуметтік педагогика факультетінің Психология және әлеуметтік педагогика кафедрасында құрастырылған типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалып, «050103-Педагогика және психология» мамандығы бойынша мемлекеттік білім беру стандарты негізінде құрастырылған. Алматы, 2005 жыл.
Құрастырушылар: оқытушылар А.Г. Муханбетчина, Ж.Байгалиева.
(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)
Педагогика және психология кафедрасының отырысында талқыланды.
“____” 200_ ж. № __ хаттама.
Кафедра меңгерушісі___________ А.С.Иргалиев
(қолы) (аты-жөні)
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында қарастырылды.
“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.
Факультеттің оқу-әдістемелік
кеңесінің төрағасы ____________ А.С.Иргалиев
(қолы) (аты-жөні)
Курс бағдарламасына (Sillabus) 2009 / 2010 оқу жылында енгізілген өзгертулер мен толықтырулар.
Курс бағдарламасына келесі өзгертулер (толықтырулар) енгізілді:
__ 2009 жыл 12 қыркүйек № 013-375 «2009-2010 оқу жылына арналған М.Өтемісов атындағы БҚМУ ПОҚ педагогикалық жүктемесінің нормаларына» СОӨЖ-н жоспарлауда уақыт нормасын қысқарту жөнінде өзгерістер енгізу туралы бұйрыққа негізделе отырып, келесі СОӨЖ тапсырмалары СӨЖ тапсырмаларына ауыстырылды:
№ 2 СОӨЖ - № 2 СӨЖ; № 4 СОӨЖ - №4 СӨЖ; № 6 СОӨЖ - № 6 СӨЖ; №8 СОӨЖ - №8 СӨЖ; №10 СОӨЖ - №10 СӨЖ; №12 СОӨЖ - №12 СӨЖ; №14 СОӨЖ - №14 СӨЖ; №16 СОӨЖ - №16 СӨЖ; №18 СОӨЖ - №18 СӨЖ; №20 СОӨЖ - № 20СӨЖ; №22 СОӨЖ - №22 СӨЖ; №24 СОӨЖ - №24 СӨЖ; №26 СОӨЖ - №26 СӨЖ; №28 СОӨЖ - №28 СӨЖ; №29 СОӨЖ - №29 СӨЖ; №30 СОӨЖ - №30 СӨЖ.
_______________________________________________________________________
2. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).
Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет:
Оқытушының аты–жөні:
оқытушы А.Г. Муханбетчина.
Офис: «Педагогика және психология» кафедрасы
Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студенттер көшесі, 4
Жұмыс телефоны: 50-43-11
Пән туралы мәлімет
Жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс
Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.
Бір аптада 2 кредит сағат, әр крдедит – сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және 2 сағат оқытушының жетекшлігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.
Кредиттің аптаға бөліну кестесі:
Сабақтар
|
Өткізу уақыты
|
Сабақтар
|
Өткізу уақыты
|
Байланыс сағаты 1 (1 дәріс)
|
50 минут
|
ОЖСӨЖ, СӨЖ
|
50+50 мин.
|
Байланыс сағаты 2 (1 практика)
|
50 минут
|
ОЖСӨЖ, СӨЖ
|
50+50 мин.
|
Кредит саны – 2
Өту орны: № 8 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша жүргізіледі.
Оқу жоспарынан көшірме:
Курс
|
Семестр
|
Кредит саны
|
Дәрістер
|
Семинарлар
|
ОЖСӨЖ
|
СӨЖ
|
Барлығы
|
Бақылау түрі
|
3
|
VІ
|
2
|
15
|
15
|
30
|
30
|
90
|
емтихан
|
Кіріспе
Қазіргі кезде экономикалық және құқықтық қатынастар дамуымен қатар қоғамда әрбір баланың дамуына жағдай жасалу мәселесі өзекті бола түсуде, соның ішінде балаларды патронатты тәрбие мен қамқарлыққа алу қолданылуда.
Осыған байланысты, жетім балалар мәселесін шешуде мемлекет келесі бағыттарда әрекет ете алады:
интернатты типтегі мекемелерді жаңадан ашу және оларға қолдау көрсету, тәрбие жұмысын жетілдіру;
жетімдіктің алдын алу, туындау себептерімен күрес;
ата-ананың қарауынсыз қалған балаларды тәрбиелеудің альтернативті формаларын анықтау.
Болашақ педагог-психологтың кәсіби іс-әрекеті бірнеше элементтерден құралады, оның бірі - әлеуметтік-педагогикалық.
Бұл пәнді оқыту мынадай мақсатты көздейді – студенттердің жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыснегіздерімен таныстыру, өзінің кәсіби іс -әрекетінің әлеуметтік – педагогикалық құрамасын жүзеге асыру.
Міндеттері:
педагогтың жетім балаларды тәрбиелеуші асырап алушы отбасымен, топтармен, балалар және жастар бірлестіктерімен және мекемелерімен жұмысының әдістемесімен және технологиясымен танысу, мектеп жасындағы жетім балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс жасаудың әдістемесімен және технологиясымен танысу;
студенттерде әлеуметтік-педагогикалық жұмыс жасаудың әдістемесін және технологиясын қолдану біліктіліктерін практикалық сабақтарда қалыптастыру;
меңгерген теориялық білімдерін практикада қолдану.
Пререквизиттер:
«Мамандыққа кіріспе», «Педагогика»
Постреквизиттер:
Бұл пәнді оқу барысында студенттер төмендегідей біліктіліктер мен дағдыларды меңгеруі тиіс:
- негізгі әлеуметтік педагогика пәні бойынша ұғымдар мен анықтамалардың мәнін түсіну;
- оқу-танымдық іс-әрекет үрдісінде алған білімдерін өз бетімен қолдана білу.
Оқыту әдістемесі: Берілген мәліметтерді талдау, интерпретациялау, қорытындылау, топта талдау, пікірталас, тренинг, дамыту жаттығулары.
Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістер мен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырылады. Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмасын тексеру, электрондық оқулық, т.б. оқу құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестірлік тассырмалар арқылы жүзеге асады.
Сабақ мазмұны мен кестесі
1 апта
1 кредит сағат
№ 1 дәріс
Тақырып: Жетім балаламен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс пәніне кіріспе
Достарыңызбен бөлісу: | 
