| «Асыл тұқымды мал шаруашылығын дамытуды, мал шаруашылығының өнімділігін және өнім сапасын арттыруды субсидиялау» мемлекеттік көрсетілетін қызметтің паспорты «Асыл тұқымды мал шаруашылығын дамытуды, мал шаруашылығының өнімділігін және өнім сапасын арттыруды субсидиялау» 31,17 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жалпы ережелер «Тұқым шаруашылығын дамытуды субсидиялау» мемлекеттік көрсетілетін қызметі 69,3 Kb. 1 | оқу |
| ¤ткізілген к‰ні: 2 сєуір 2009 жыл Оқушыларда Бордың кванттық постулаттары, лазерлер туралы ұғым қалыптастыру, оқушылардың эксперименттік дағдыларын дамытуды жалғастыру Сабақ 208,78 Kb. 3 | оқу |
| «Асыл тұқымды мал шаруашылығын дамытуды, мал шаруашылығы өнімінің өнімділігін және сапасын арттыруды субсидиялау» мемлекеттік көрсетілетін қызметтің паспорты 36,19 Kb. 1 | оқу |
| Утверждена Стратегиялық бағыты: Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар саласын институционалдық дамытуды қамтамасыз ету, шешуші көрсеткіштер және күтілетін нәтижелер 365,04 Kb. 1 | оқу |
| Информатика Ның ролі туралы түсінігін қалыптастыру және жалпыадамзаттық құндылықты дамытуды, табиғатқа ғылыми көзқарасын, адамның дүниетанымдық көзқарасына алғышарт болып табылатын әлеуметтік маңызды бағдарларын 78,01 Kb. 1 | оқу |
| Ќазаќстан Республикасы Їкіметініѕ «Асыл тұқымды мал шаруашылығын дамытуды, мал шаруашылығы өнімінің өнімділігі мен сапасын арттыруды субсидиялау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет 0,93 Mb. 4 | оқу |
| І. Жоспар Математика сабағы кезінде шығармашылық дамытуды атқаратын әдістемеліктер. II. Негізгі бөлім С. Торайғыров атындағы жалпы орта мектебі Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Математика пән мұғалімі: Айтуғанова Жадыра Жолдасқызы 0,52 Mb. 1 | оқу |
| І. Жоспар Математика сабағы кезінде шығармашылық дамытуды атқаратын әдістемеліктер. II. Негізгі бөлім С. Торайғыров атындағы жалпы орта мектебі Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Математика пән мұғалімі: Айтуғанова Жадыра Жолдасқызы 41,66 Kb. 1 | оқу |
| Дарындылық типі, түрі, деңгейлері Мектепте оқу-тәрбие жұмысындағы әдіс-тәсілдің қай-қайсысы болсын, негізінде оқушылардың сана-сезімін, ақыл-ойын дамытуды мақсат ететін болғандықтан, олардың дара ерекшеліктерін біліп, санасып отыру қажет. Бұл-ұстаз парызы 129,33 Kb. 1 | оқу |
| Психология творчества и профессионализм Шығармашылық психологиясы жалпы психология, тұлға психологиясы және дифференциалды психологиямен игерілген психология бөлімі. Бұл білім саласы құрылымның психологиялық заңдылықтарын, шығармашылық қызметті реттеу мен дамытуды 1,13 Mb. 8 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерді дамыту Елімізде мемлекеттік тілді дамытуға ерекше назар аударылуда. Сынып-сабақ жүйесінің басымдылығы өзіне оқушалрдың шығармашылық қабілеттерді дамытпайтын, өз бетімен жұмыс істеу дағдыларын дамытуды көздемейтін тапсырмаларды көбінде қамтиды Сабақ 10,57 Kb. 1 | оқу |
| Батыс Ќазаќстан облысы білім беру кењістігіндегі дарындылыќты дамытуды басќарудыњ ж‰йесі Оқушылардың оқу пәні бойынша белгілі ғылым саласы бойынша зерттеу, шығармашылық, тәжірибе, іс-әрекет білімі мен іскерлігін қалыптастыруға мүмкіндік жасау, олардың танымдық қызығушылығын арттыруға, шығармашылық қабілеттерін 23,61 Kb. 1 | оқу |
| Отын алу үшін әлеуметтік көмекті тағайындау Уылдық елді мекендерде түратын әлеуметтік сала мамандарына отын алу үшін әлеуметтік көмек бюджеттік бағдарлама негізінде: «Агроөнеркәсіптік кешенді және ауылдық аумақтарды дамытуды мемлекеттік реттеу туралы» 135,13 Kb. 1 | оқу |
| Перспективалық жоспар Ересектер тобы 2018жыл Ақпан айы Өтпелі тақырып «Бізді қоршаған орта» Мақсаты Мақсаты:Қоршаған ортамен өзара әрекет етуге қажетті танымдық әрекеттің қарапайым дағдыларына не баланың тұлғасын дамытуды, адамгершілік нормаларын, төзімділікті және адамдарға құрмет танытуды сезінуін қамтамасыз етеді 158,6 Kb. 1 | оқу |