іздеу: жауап

	Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу, топпен жұмыс, сын тұрғысынан ойлау стратегиялары Сабақтың көрнекіліктері: А.Құнанбаевтың портреті, тірек сызбалар, семантикалық карта Сабақ 101,5 Kb. 1	оқу
	Дәріс соңында тапсырма берілген. Сол сұрақтарға, дәріс дәптеріне жауап беріңіз Тері анатомиясы мен физиологиясы. Тері ауруларының этологиясымен патагенез мәселелері. Тері ауруларының терапиясының қағидалары 1,84 Mb. 15	оқу
	Сабақтың мазмұны әдебиеттермен жұмыстана отырып мынандай тақырыптар бойынша жазбаша түрде толық жауап беру Мақсаты: Ғылыми зерттеу жұмыстары туралы және ғылыми ізденістің әдіснамалық принциптері туралы түсінік беру Сабақ 57,72 Kb. 10	оқу
	Абай Құнанбаевтың балалар әдебиеті тарихынан алатын орны Ол халқының болашағы үшін жан аямай қызмет етті, оны мәдениет нұрына үндеді. Белгілі бір тарихи кезеңнің алға қойған сұрауына жауап беріп, елінің әдебиет көшін зор мақсатқа меңзеді 14,21 Kb. 1	оқу
	Психол. ғ. к., доцент Сатиева Ш. С Бұл сөйлемнен біз жан дүниелік ауыртпалықтарға әр адам әр түрлі жауап қайтаратынын түсінеміз. Ол ойы олқы, көңілі жарым, көңіл-күйі қатты толқып тұратын адамдарда ақыл-есінің бұзылуына дейін әкелетін дерттер болуы ықтимал дейді 109,54 Kb. 1	оқу
	Мұхтарова Гульмира Қараой мектеп –бала бақшасы Ойыл ауданы Тақырыбы Мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту. Шығармашылықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдылары мен ойлау қабілетін дамыту.Ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.Ізденімпаздыққа баулып,ұтқыр ойға,ұтымды жауап беруге дағдыландыру 95 Kb. 1	оқу
	Әктас жер қойнауын бағалау Пайдалы қазбалар кенорындарда табиғи жатыс ретінде қорланып жатады. Пайдалы қазбалардың қорлану сандық және сапалық қатынасында өндірістік талаптарға жауап беретін экономикалық тиімділігі үшін минералды шикізат алу кенорын деп аталады 1,67 Mb. 1	оқу
	1. Сабақтың ұйымдастыру кезеңі: Тілді жаттықтыру Сабақтың мақсаты. «Can» модальді етістігін енгізіп, оны әр түрлі етістіктермен қатар қолдануды және осы етістікті пайдалана отырып жауап беруді үйрету. Piano, guitar, violin, ceilo, trumpet, recorder деген сөздерді енгізу Сабақ 73,51 Kb. 1	оқу
	Жобаның тақырыбы: Отынның жылуының мәні Оқыту жобасы мемлекеттік жалпы білім беру стандартына негізінен алынған. Оқу кезіндегі сарамандық жұмыстар мен қысқаша түсіндіру оқушылардың оқыту, негізгі және мәселе тудыратын сұрақтарға жауап алуына мүмкіндік береді 75,46 Kb. 1	оқу
	Қолөнер туралы түсинік Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ жауап, сарамандық. Сабақтың көрнекілігі: слайд, буклет, ине жіп түрлері,қайшы үлгі қағаз керілген мата, суреттер. Сабақтың турі: жаңа сабақ. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру: -асандасу Сабақ 151,3 Kb. 1	оқу
	Критериалды бағалаудын жүйесінің құрылымы мен мазмұны Демек, неге және қалай оқытады, білім алушының қажеттілігі қандай және бағалау тәжірибесінде жүзеге асыруға қажетті нәтижелерге жетуге қалай көмектесуге болады деген сұрақтарға жауап іздеу Бағдарламасы 143,27 Kb. 5	оқу
	Регламенті Жалпы ережелер «Медициналық-әлеуметтік мекемелерде (ұйымдарда) арнаулы әлеуметтік қызмет көрсетуге құжаттар ресімдеу» Стандарт 10-тармағында көзделген жағдайларда және негіздемелер бойынша мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту туралы дәлелді жауап болып табылады Регламент 301,52 Kb. 1	оқу
	Хайруллина Рыскелді Орынбасарқызы Бастауыш сынып мұғалімі Сондықтанда осы сұрақтарға жауап іздеп, еліміздің ертеңі-болашақ жастарға білім мен тәрбие беруде бастауыш сынып мұғалімдерінің де еңбектері өте зор екенін айта кеткенім артық болмас 320,5 Kb. 3	оқу
	Патриоттық және азаматтық тақырыбы бойынша 6 «А» сынып оқушыларының сауалнама қорытындысы Сіз Отан дегенді қалай түсінесің деген сұраққа, «Отан менің туған жерім» оқушы, біздің отбасымыз – оқушы, Қазақстан деп – оқушы жауап жазды 15,65 Kb. 1	оқу
	Б. П. Тризна ақсу-жабағлы қорығын қҰрушы әрі дамытушы Музей, қорық, өндіріс орындары, яки көпір секілді ірі құрылыстарды кімдер салды? деген сұраққа жауап іздесек, оған тек қазақтар емес басқа ұлттың өкілдерінің де сүбелі үлес қосқандығына көз жеткіземіз 58,5 Kb. 1	оқу

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19