5В011700 "Қазақ тілі мен әдебиеті"

KZТ ЕСТS

А

Саясаттану және әлеуметтану

Мақсаты: студенттердің бойында саяси сана мен саяси мәдениет, 

студенттердің белсенді өмірлік ұстанымын,  қоғам алдында әлеуметтік 

жауапкершілігін, жан дүниесін, қабілетін қалыптастыра отырып 

Қазақстан Республикасының алдында тұрған міндеттерді шешуде 

белсенді қатысуға үйрету. 

Міндеттері: әлеуметтік ғылым саласында білім мен дағдыны 

қалыптастыру. Әлеуметтік әлем бойынша болашақ мамандардың 

ғылыми танымын қалыптастыруда меңгерту әдістемесін пайдалану.  

Әлеуметтік өзара әрекеттестік туралы түсінікті  қалыптастыру, 

олардың даму ерекшеліктері және әлеуметтік институттар, әлеуметтік 

құрылым және әлеуметтік қатынастар, өзара байланыстар адамның 

әлеуметтік нақтылығы және олардың әлемдік қоғамдастық даму 

тенденциялары туралы түсінік қалыптастыру.

Әлеуметтану және саясаттану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар 

құрылымында. Әлеуметтану және саясаттану ғылымының  негізгі 

бағыттары. Қоғам, әлеуметтік және саяси жүйе ретінде. Саяси ой 

тарихи өлшемде. Табиғат билік. Қазақстан Республикасындағы 

мемлекеттік билік. Құқықтық мемлекет және азаматтық қоғам. 

Қазақстандағы саяси жүйені демократияландыру және саяси 

процесстер. Саясаттану ғылым ретінде. Саяси ғылымның қалыптасуы 

мен дамуының негізгі кезеңдері. Саяси әлеуметтану. Отбасы 

әлеуметтануы. Әлеуметтану құрылымында әлеуметтік-гуманитарлық 

ғылымдар жүйесі. Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары. Қоғам 

әлеуметтік жүйе ретінде. Әлеуметтік институттар және әлеуметтік 

үдерістер. Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация. Білім 

әлеуметтануы экономикалық әлеуметтану. Әдістері мен техникасы, 

нақты-әлеуметтік зерттеулер. Саяси партиялар және қоғамдық 

қозғалыстар. Әлемдік саясат және халықаралық қатынастар. Саясат 

жүйесіндегі қоғамдық өмір. Билік саяси феномен.

Азаматтық ұстанымды танытуға және қоғамдық-саяси белсенділікті 

арттыруды меңгеру, әр түрлі нысандағы саяси процесстерге қарсы 

тұруға,  әлеуметтік-мәдени, идеялық-саяси және діни 

айырмашылықтарды ескере отырып жаңа қалыптасқан қоғамға 

бейімделу. Қоғамдағы болып жатқан саяси процесстерге талдау 

жасауды игеру.

Қазақстан тарихының 

мектеп курсы

Б

Мәдениеттану

Мақсаты: өзінің де, өзгенің  де мәдениетін білу, түсіну.

Міндеттері: Мәдениеттану пәнінің міндеті  тарихи-мәдени процессті 

ғана зерттеп қоймай оны болжау, сондай-ақ даму ерекшеліктерін және 

басқаруды түсіне білу. Мәдениеттанудың негізі бұл адам бойында 

қандайда бір қоғамда қалыптасу үшін мәдени-шығармашылық 

қабылеттердің құрылымының заңдылықтарын ашу болып табылады. 

Мәдениеттану пәнінің міндеттері мәдениеттану ғылымын неғұрлым 

терең  толық зерттеп,  оның мәні, мазмұны, белгілері мен 

функцияларын анықтау; жалпы мәдениеттін генезисін анықтау 

(құрылымы мен дамуын),  сонымен қатар мәдениеттанудағы жеке 

құбылыстар мен процесстердің адам өміріндегі рөлін анықтау; 

мәдениеттануды зерттеудегі әдістердың негізі мен категорияларын 

анықтау;  басқа ғылым салаларымен байланысын анықтау; 

мәдениеттану туралы зерттеулер; философия, дінтану, өнер және т.б. 

саладан келген мәдени процесстер мен құбылыстардың негізін, жеке 

аймақтардағы халықтардың мәдениетін, мәдени танымын зерттеу 

болып табылады.

Мәдениеттану пәні. Мәдениеттану әлеуметтік гуманитарлық 

жаратылыстану ғылымдар жүйесіндегі білім. Негізгі мәдениеттану 

концепциясы. Мәдени-тарихи процесстер және оның негізгі 

заңдылықтары. Мәдениеттің тарихи типтері.  Процесстерге 

өркениеттік және формациялық әдістер арқылы тарихи мәдени 

дамудың ерекшеліктері. Алғашқы қауымдық мәдениет және оның 

ерекшеліктері.  Ежелгі Шығыс мәдениеті. Антикалық дәуірдегі ежелгі 

Грекия және Рим. Ортағасырлық мәдениеттің ерекшеліктері. Қайта 

өркениет және жаңа қоғамдағы мәдениет. 21 ғасырдағы мәдениеттің 

тарихы. Қазіргі мәдениет және оның негізгі мәселелері. Қазақ халқы 

мәдениетінің негізгі ұлттық мәселелері. Қазақ мәдениетінің дара 

ерекшелігі. Ежелгі заманнан қазіргі күнге дейінгі қазақ халқы 

мәдениетінің тарихы.  Көшпелілік мәдениеттің бір түрі ретінде. Қазақ 

мәдениетінің тарихи кезеңдеінің даму этаптары. Көпұлтты қазіргі 

қазақ халқы мәдениетінің мәселелері.

Мәдени-тарихи үдерісті және оның негізгі заңдылықтарын, мәдени 

тұжырымдама, мәдениеттің тарихи түрлерін, формациялық және 

өркениеттік тәсілдер процесіндегі мәдени-тарихи дамуды білу. зерттеу 

процестерін құру және  әлемдегі абсолюттік құндылықтарды білу; 

мәдени нысандар мен феномендердің мазмұнын  білу,  олардың 

кеңістікті-уақыттық өзара байланыстағы өзара байланыстарды 

зерттеу. Мәдениетті  қоғамның өзін өзі ұйымдастыру 

технологияларының  бір түрі ретінде зерттеуді меңгеру,  мәдени 

контекст түрлі тарихи құбылыстар, теориялар, әлеуметтік жүйелерді 

білу.

Өзін-өзі танудың мектеп 

курсы

В

Мәңгілік ел

Мақсаты: жаңа буынды, жоғары деңгейлі әлеуметтік белсенді қоғам 

мүшелері ұлттық сана-сезімі жоғары, ұлттық рухы, патриоттық сезімі 

ояу, әлеуметтік сана мен тарихи танымы жоғары, бәсекеге қабілетті 

және патриоттық рухы мықты, мемлекеттің тәуелсізідігін  және 

мемлекеттік қауіпсіздікті  сақтай  алатын, басқа ұлттың өкілдерімен 

қарым қатынас жасай алатын мамандарды тәрбиелеу.

Міндеттері: Қазақстан халқының батырлық мысалдары арқылы 

ұлттық тарихты зерттеу; жастар арасында ұлттық рухты және  өзіндік 

тарихи ойды көтеру; Сәулеттік көздер бойынша туған өлке тарихын 

зерттеу арқылы ұлттық мәдени құндылықтарды сақтау және көбейту.

Пәннің мәні ұғымдар "тәрбие", "этникалық тәрбие", "ұлттық тәрбие".  

Болашақ мамандарға ұлттық тәрбие  контекстінде ұлттық тәрбие беру. 

Ұлттық сана-сезімді қалыптастыру, болашақ мамандарды үш 

құрамдас бөлігі-ұлттық "Мәңгілік Ел"идеясы моделі туралы білімді 

қалыптастыру. "Мәңгілік Ел" ұлттық идеясының негізі бұл ұлттық 

тәрбиенің методологиясы. "Мәңгілік Ел"ұлттық идеясының негізі 

ұлттық саясат аясындағы Қазақстан Республикасының Президентінің 

стратегиялық құжаттары  болып табылады. "Ұлттық идея", "Ұлттық 

рух", "Ұлттық идеал". "Ұлттық лидер", "Ұлттық элита" ұғымдарының 

мәні.Этномәдени және азаматтық түсінігін ұлттық идеялар. 

Азаматтықжәне этномәдени түсінігіндегі ұлттық идеялар мен ұлттық 

идеалдың дүниетанымы. Олардың бірлігі мен байланысы.   

Қазақстанның ұлттық идеясы: келісімнің этникалық сәйкестену мен  

топтастырылуы. Мәңгілік ел ұлттық идеясы тұрғысынан жаңа 

қазақстандық азаматтарды патриоттық сезімге баулу және тәрбиелеу. 

Қазақстандағы  «Мәнгіліқ Ел» ұлттық идеясы философиялық-

әдіснамалық негізде.  «Мәнгіліқ Ел» ұлттық идеясы болашақ 

мамандарды ұлттық тәрбиеде тәрбиелеу.

Болашақ мамандардың бойында ұлттық сана сезім мен қазіргі 

заманғы әлеуметтік-мәдени жағдайларды түсіндіре отырып 

интеллектуалды дамыған, бәсекеге қабілетті, креативті, дені сау, өзін 

өзі дамыта алатын дамыған, жаңа қоғамда өз орнын таба алатын, 

Отанды құрметтейтін қорғайтын  жан-жақты тұлғаны тәрбиелеу, 

оларды өз өзін дамытуға уйрету.

Қазақстан тарихының 

мектеп курсы

Мақсаты: адам мен тіршілік ортасының өзара қарым-қатынасы және 

қауіпті және өте қауіпті жағдайлардағы негативті факторлардан 

қорғаудың негіздері  саласында білім мен дағдылды қалыптастыру. 

Студенттерді адамның мекендеу ортасымымен (өндірістік, тұрмыстық, 

қалалық) қауіпсіз өзара әрекет негіздерімен, қауіпті және төтенше 

қауіпті жағдайларда жағымсыз фаторлардан қорғау негіздерімен 

таныстыру болып табылады, экологиялық танымды қалыптастыру, 

қоғам мен табиғаттың тұрақты даму негіздері туралы терең білім алу, 

қоршаған ортаны қорғау және табиғи ресурстарды тиімді 

пайдаланудың заманауи тәсілдері бойынша теориялық және 

практикалық білімді қалыптастыру. 

Міндеттері – экология, қоршаған ортаны қорғау және тұрақты 

дамудың күрделі, әрі өткір мәселелерін талдауда кешенді нысанды 

және шығармашылақ ойлау қабілетін қалыптастыру, зерделеу және 

тәжірибелік дағдыларды иемдену жаратылыстану ғылымдары 

жүйесіндегі орнын анықтау. Мемлекеттің тіршілік әрекетінің 

қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі ролін білу. Адамдардың қорғау 

қызметінің эволюциялық дамуы: қауіпсіздік техникасы, еңбек қорғау, 

қоршаған ортаны қорғау, азаматтық қорғаныс, төтенше жағдайларда 

қорғау, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін, зерделеу және тәжірибелік 

дағдыларды иемдену.

 «Тіршілік қауіпсіздік негіздері, экология және тұрақты даму» пәнінің 

мақсаты және міндеті. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы 

заңды және құқықтық актілер. Қазақстан Республикасындағы 

азаматтық қорғаныстың (АҚ) міндеттері,  құру және жұмыс істеу 

принциптері. Жеке қорғану құралдары. Радиациялық және химиялық 

қауіптілік. Жаппай жою қаруынан қорғау. Техносфероның және 

техносфералық қауіптіліктің қазіргі күйі. Қауіпті және зиянды 

факторларды жіктеу. Адамды және мекендеу ортасын табиғи және 

техногенді текті зиянды және қауіпті факторлардан қорғау. Әртүрлі 

сипатты төтенше жағдайларды жіктеу. Төтенше жағдайларда 

экономика объектілерінің жұмыс істеу тұрақтылығы. Төтенше 

жағдайларда халықты қорғаудың негізгі принциптерімен тәсілдері. 

Жер сілкінісі кезіндегі қауіпсіздікті ұйымдастырудың практикалық 

шаралары. Су тасқыны. Су тасқыны жиі болатын аймақтар. 

Стихиялық апаттарды өрттерде өндірістік объектілердегі апаттарда 

және жарылыстарда халықты қорғау. Апаттан құтқару жұмыстарын 

ұйымдастыру және жүргізу негіздері. Озон қабатының бұзылуы. 

Қышқылдық жаңбыр. Парниктік эффекті. Экология және қазіргі 

өркениет мәселелері. Экология және техникалық прогресc. Ғаламдық 

экологиялық мәселелер. Ағзалар және тіршілік ету ортасы. 

Экологиялық факторлар. Экожүйенің функционалдық құрылымы, 

экологиялық бағыттары. Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфера 

эволюциясы. Биосфераның құрылымы. Биосферадағы биохимиялық 

үрдістері. Тірі зат концепциясы. Заманауи биосфера. Ғаламдық  

биогеохимиялық айналымдар. Заманауи өркениеттің экологиялық 

дағдарыстары және мәселелері. Тұрақты даму стратегиясы, мақсаты 

және қағидалары. Тұрақты дамудың экологиялық қағидалары. 

Экоэнергетика. ХХІ ғасырдың ғаламдық энегоэкологиялық тұрақты 

даму стратегиясы.  Су ресурстарын басқару. Су – ХХІ ғасырдың 

стратегиялық ресурсы. Қалпына келетін энергия көздері. Тұрақты 

даму мақсатында ғаламдық ынтымақтастық. Тұрақты дамудың 

экономикалық аспектілері. Жасыл экономика және тұрақты даму. 

Қазақстанның қорықтары. Сирек кездесетін және жойылып бара 

жатқан түрлерді қорғау.

Хабарлы болуы: адамның жұмыска қабілеттілігін, денсаулығын 

сақтауға кепілділік беретін, оны экстремальды жағдайларда әрекет 

етуге дайындайтын тиімді кәсіптік қызметтің техника қауіпсіздігіне 

және адамның қорғалғандығына қойылатын талаптармен үздіксіз 

бірлігі туралы, табиғат пен  қоғам арасындағы негізгі заңдылықтар;

ептілігі болуы: жағымсыз әсерлер параметрлерін бақлау және олардың 

деңгейлерін бағалау, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін арттыру бойнша 

шараларды жоспарлау және жүзеге асыру,  қоршаған ортаға өндірістің 

техногенді әсерін бағалай білу;

дағдыланған болуы: құтқару жұмыстарын жоспарлау және қатысу; 

жеке қорғаныш құралдарын қолдану зардапшегушілерге дәрігерге 

дейін көмек көрсету, табиғатты қорғау міндеттерін шешуге 

байланысты тақырыптарда логикалық пікірталас ұйымдастыру.

ТҚН, экология және тұрақты 

даму

А

ЖБП

2

3

Мектептегі биология курсы

Алынатын құзыреттілік пен дағды:

- Қазақ тілі мен әдебиеті саласында толыққанды және сапалы кәсіптік білім алуы, педагогикалық процесті сапалы ұйымдастыру;

- Танымдық қызмет әдістерін белсенді меңгеру, білім берудің маңыздылығы;

- Түрлі педагогикалық технологияларды қолдана білу, кәсіби бағдарына және өз бетімен білім алуына жағдай жасау;

- Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша білім берудің қазіргі талаптары және объективті заңдылықтары ескерілген жеке кәсіби қызметтерін жоспарлау;

- Білім алушылардың оқыту процесі кезінде алған білімін, білігі, және дағдысын кәсіби қызметте қолдана білу қабілеті;

- Педагогикалық мақсат қою саласындағы білімдерді, біртұтас педагогикалық процестіжобалау және жүзеге асыру біліктері мен дағдыларын меңгеруі;

- Көпшілік ортада сөз сөйлеу барысында тіл мәдениеті ережелерін сақтау;

- Шығармашылық ойлау тәсілдері мен әдістерін дамыту мен қолдану, педагогикалық қызметінде инновацияны қолдану және оны оңтайлы қабылдау мен әдістемелік білімдерді білікті түрде 

жүзеге асыру;

- Бақылау-бағалау материалдарын әзірлей білу;

- Теориялық білімді түсіндіре білу біліктілігі, өзін-өзі бағалау мен бақылай білу дағдысы;

- Әдеби құндылықтар жолын ұстану, ізгілікке және оптимизмге бейім болу;

- Әдебиет саласы бойынша зерттеу мәдениеттілігін арттыру жолдарын ұғындыра білу дағдысы;

- Педагогикалық технологияларды пайдалану мен осы салада іздену, бағалау, саралау және қолдану біліктіліктері мен дағдыларын меңгеру;

- Әдебиет пен қазақ тілі салалары бойынша жаңашылдыққа қабілетті болу, педагогикалық шеберлікті жетілдіруге ұмтылу, пәндерге деген ынталылығы мен еңбекқорлығын көрсете білу;

- Әдеби және тілдік ерекшеліктерді ескере отырып пәндік психологиялық-педагогикалық және әдістемелік білімдер жүйесін нақты әлеуметтік-педагогикалық жағдайды ескере отырып, кәсіби 

қызметте теориялық, практикалық білімдерді қолдана алу дағдылары;

- Қазақ тілі мен әдебиеті салаларындағы интеграция теориясы саласы бойынша білімдерді меңере білу дағдыларының қалыптасу ерекшеліктері;

- Шығармашылық қызметтің теориялық негіздерін қалыптастыра білу дағдысы;

- Сыни тұрғыдан ойлай білу дағдысы;

- Қазақ тілі, әдебиет салалары мен түрлері бойынша жаңа педагогикалық идеяларды генерациялауға қабілетті болу;

- Дидактикалық материалдарды дайындай білу шеберлігі;

- Ғылыми ақпаратты жасай білу, жұмыстың нәтижесін өңдей білу, жеке тұлғалық мәселелерді шешу, өзін-өзі бақылай білу дағдысы

Кәсіби қызметтегі қажетті салалар:

- Жалпы білім беретін орта мектептерде, лицей, гимназия, техникалық, кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары;

- Ғылыми-зерттеу саласы (ғылыми-зерттеу мекемелерінде кіші ғылыми қызметкер);

- Әдеби-шығармашылық саласы (әдеби, мәдени мекемелерінде, баспа орындарына);

- Оқыту процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру әдістерін анықтау саласында;

- Нақты кәсіби, тәрбиелік жұмыстарды жоспарлау мен шешу бойынша;

- Өндірістік-басқарушылық (мемлекеттік органдарда, түрлі кәсіпорын, өндіріс орындарында іс-қағаздары бөлімдері) 

Пәннің мақсаты және міндеттері

Қысқаша мазмұны

Пәнді оқытудағы күтілетін нәтиже

ЖБП

3

5

Пән

Цикл 

пән

Кредит 

Пререквизиттері

Постреквизиттері

Жалпы модуль пәндері