30 пилоттық мектептердің 2-сыныбына арналған жаңартылған білім мазмұнындағы оқу бағдарламаларын, ОҚулықтарды апробациялау процесінің мониторингі



жүктеу 7,96 Mb.
Pdf просмотр
бет37/63
Дата21.11.2018
өлшемі7,96 Mb.
#23231
түріОқулық
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63

140 
 
 
«Атамұра» баспасының оқулығы бойынша – 60,2%; 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 89,7% сәйкес келеді.  
Бұл  көрсеткіштер  жалпы  «Атамұра»,  «Алматыкітап»,  «НЗМ»  
баспаларының  оқулықтарының  материал  мазмұнын    қайта  қарап, 
«Алматыкiтап»  баспасының  оқулығында  –  15,4%,    «Атамұра»  баспасының 
оқулығы  бойынша  –  39,8%,  «НЗМ»  оқулығы  бойынша  –  10,3%  өңделуге  тиіс 
материалды  анықтау  қажеттігін  көрсетеді.  Келесі  диаграммада  аталған  3 
баспаның  математика  оқулықтарының  осы  параметрлер  бойынша  бағалау 
нәтижесі берілген.   
 
 
 
 
Сауалнамаға қатысқан 2 сынып мұғалімдері математика оқулығының оқу 
материалдарының әдістемелік жүйесі мен материалдардың білім алушылардың 
жас ерекшеліктеріне сәйкестігін төмендегідей бағалаған:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 75,4%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 66,7%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша –96,3%.     
Сонымен  қатар  оқулықтардағы  иллюстрациялық  материалдардың  сапасын, 
мазмұнмен  байланыстылығын,  көркемдігін  бағалау  нәтижесі  зерделенген. 
Диаграммада көрсетілгендей, иллюстрациялық материалдардың деңгейі:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 83,6%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 89,4%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 91,4%   


141 
 
 
 
 
 
Математика оқулығындағы оқу материалдарының баяндалу тілі мен стилі 
бойынша  анықтылығы, нақтылығы, мәнерлілігі:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 66,7%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 80,0%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 82,6%   көрсетті.  
Оқулықтарда орын алған фактологиялық, грамматикалық, стилистикалық 
қателері бойынша: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 51,9%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 51,9%; 
• 
«НЗМ» оқулықтары бойынша – 46,6% көрсеткішті берді.  
Талдау  нәтижесі  көрсеткендей  «Атамұра»  баспасының  математика 
оқулығы  бойынша  –  20,0%,  «Алматыкiтап»  баспасының  оқулығы  бойынша  – 
33,3%, 
«НЗМ» оқулығы бойынша –17,4%-ға баяндау тілі ауыр және есеп мәтіні 
түсініксіз.  Оқулықтарда  орын  алған  фактологиялық,  грамматикалық, 
стилистикалық қателері бойынша көрсеткіш математика оқулықтарының толық 
өңдеуді қажет ететінін көрсетеді.  
 


142 
 
 
 
 
 
Пилоттық  мектептердің  2  сынып  мұғалімдерінің  сауалнама  нәтижесі 
көрсеткендей, оқулықтың салмағы мен көлемінің сәйкестігі туралы пікірлері екі 
жақты  болып  бөлінген.  Орта  есеппен  алғанда  сауалнамаға  қатысушылардың 
жартысына жуығы математика оқулығының көлемі үлкен, оқу дәптерімен бірге 
қойғанда  партаға  сыймайды,  күнделікті  мектепке  апаратын  оқулықтарының 
жалпы  салмағы  ауыр  деп  санайды.    Фокус-топтарда  2  сынып  оқушыларының 
ата-аналарымен жүргізілген сұхбат қорытындылары да осыны дәлелдейді. 
 
Сынаққа алынған баспалардың математика пәнінің оқулықтары бойынша 
салмағы  мен  көлемі  қанағаттанарлық  деп  санайтын  мұғалімдердің 
жауаптарының нәтижесі: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 55,1%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 50,8%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 50,0%.
 
 
 


143 
 
 
 
«Математика оқулығымен бірге оқу-әдістемелік кешен алдыңыз ба?» 
деген сұраққа төмендегідей жауап берілген: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 77,0%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 43,4%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 69,0% .  
Сауалнама  қорытындысына  сәйкес,  сынақ  барысында  2  сынып  мұғалімдері 
математика  оқулығының  оқу-әдістемелік  кешенімен  толық  қамтамасыз 
етілмеген. Соның ішінде «Атамұра» баспасының математика оқулығының оқу-
әдістемелік  кешені  –  56,6%-ға,    «Алматыкiтап»  баспасынан  –  23,0%,  «НЗМ» 
тарапынан –31,0%-ға жеткіліксіз болған.  
 
 
 
 
 
 
 
 
«НЗМ» ДББҰ
 


144 
 
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ 
 
Сауалнамаға  қатысқан  пилоттық  мектептердің  2  сынып  мұғалімдерінің 
бағалауы  бойынша  жаратылыстану  пәнінен  оқулықтың  құрылымы  мен 
мазмұнының сәйкестігі: 
• 
«Алматыкiтап» баспасының оқулығында – 53,7%, 
• 
«Атамұра» баспасының оқулығы бойынша – 64,7%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 88,1%; 
• 
«Мектеп» баспасының оқулығында – 78,5%;  
• 
«Дәуір-кітап» баспасының оқулығында – 73,6% нәтиже көрсетті.  
Бұл көрсеткіштер барлық баспалардың оқулықтарында мазмұны өңдеуге және 
толықтыруға  жататын  материалдардың  бар  екенін  көрсетеді.  Келесі 
диаграммада  аталған  баспалардың  жаратылыстану  пәні  оқулықтарын  осы 
параметрлер бойынша 2 сынып мұғалімдерінің бағалау көрсеткіші берілген.   
 
 
 
 
Сауалнамаға қатысқан 2 сынып мұғалімдері жаратылыстану оқулығының 
оқу  материалдарының  әдістемелік  жүйесі  мен  материалдардың  білім 
алушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестігін бағалаған:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы - 51,9%; 
• 
«Атамұра» баспасы - 76,2%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 83,3%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 90,5%; 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы – 75,0 % көрсетті.  
«НЗМ» ДББҰ
 


145 
 
Жаратылыстану  пәнінен    «Алматыкiтап»  баспасының  оқулығы 
құрылымы  мен  мазмұнының  сәйкестігі  жағынан,  сонымен  қатар  әдістемелік 
жағынан  алғанда  да  сапасы  төмендігін  көрсетті.  Яғни,  сауалнама  нәтижесі 
бойынша тиісінше 46,3% және 48,1% оң жауапты жинай алмаған. 
Сонымен  қатар  оқулықтардағы  иллюстрациялық  материалдардың  сапасын, 
мазмұнмен  байланыстылығын,  көркемдігін  бағалау  нәтижесі  зерделенген. 
Диаграммада көрсетілгендей, иллюстрациялық материалдардың деңгейі: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 78,8%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 81,8%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 95,1%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 86,5%; 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы– 73,2 % көрсетті. 
Жалпы қанағаттанарлық, дегенмен өңдеп, толықтыруды қажет етеді. 
 
 
 


жүктеу 7,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау