30 пилоттық мектептердің 2-сыныбына арналған жаңартылған білім мазмұнындағы оқу бағдарламаларын, ОҚулықтарды апробациялау процесінің мониторингі



жүктеу 7,96 Mb.
Pdf просмотр
бет38/63
Дата21.11.2018
өлшемі7,96 Mb.
#23231
түріОқулық
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   63

146 
 
 
 
Жаратылыстану пәні оқулығындағы оқу материалдарының баяндалу тілі 
мен стилі бойынша  анықтылығы, нақтылығы, мәнерлілігі:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 75,0%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 80,0%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 83,3%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 88,2%; 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы- 72,7 % көрсетті. 
Оқулықтарда орын алған фактологиялық, грамматикалық, стилистикалық 
қателері бойынша: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 45,8%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 73,3%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 66,7%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 35,2%; 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы– 45,7%.  
Талдау  нәтижесі  көрсеткендей  оқулықта  орын  алған  фактологиялық, 
грамматикалық,  стилистикалық  қателері  бойынша  «Мектеп»,  «Дәуір-кітап», 
«Алматыкітап»  баспаларының  оқулықтарының  сапасы  төмен  және  өңдеуді 
қажет  етеді.  Сонымен  қатар,    «Алматыкiтап»  баспасының  оқулығы,  «НЗМ» 
оқулығы бойынша оқулықтарда қателіктер орын алғанын көрсетті.  
Нәтижесінде  барлық  5  баспаның  да жаратылыстану  пәнінің оқулықтары 
баяндалу тілі мен стилі бойынша өңдеп және толықтыруды қажет етеді.  
 
 


147 
 
 
 
 
 
Пилоттық  мектептердің  2-сынып  мұғалімдерінің  сауалнама  нәтижесі 
көрсеткендей,  жаратылыстану  пәні  оқулығының  салмағы  мен  көлемінің 
сәйкестігі туралы пікірлері төмендегідей:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 90,9%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 50,0%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 59,6%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 76,5%; 


148 
 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы – 29,2 % көрсетті. 
  
Оқулықтары  сынаққа  енген  баспалардың  ішінде  жаратылыстану 
пәні бойынша салмағы мен көлемі ең қолайлы деп табылғаны «Алматыкiтап»  – 
90,9% және «Мектеп» баспасы – 76,5%.  
 
Мұғалімдердің жауаптарының нәтижесі диаграммада берілген. 
 
 
 
«Жаратылыстану пәнінен оқулықпен бірге оқу-әдістемелік кешен 
алдыңыз ба?» деген сұраққа төмендегідей жауап берілген: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 85,0%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 71,3%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 75,0%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 63,1%; 
• 
«Дәуір-кітап» баспасы – 73,2 % . 
Сауалнама қорытындысы көрсеткендей, сынақ барысында 2 сынып білім 
алушылары мен мұғалімдері жаратылыстану пәні оқулығының оқу-әдістемелік 
кешенімен толық  қамтамасыз етілмеген. 
 
 
 


149 
 
 
 
 
ДҮНИЕТАНУ 
 
Сауалнамаға  қатысқан  пилоттық  мектептердің  2  сынып  мұғалімдерінің 
бағалауы бойынша дүниетану пәнінен оқулықтың құрылымы мен мазмұнының 
сәйкестігі: 
• 
«Алматыкiтап» баспасының оқулығында – 81,6%, 
• 
«Атамұра» баспасының оқулығы бойынша – 83,1%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 85,9%; 
• 
«Мектеп» баспасының оқулығында – 74,2%, нәтиже көрсетті.  
Бұл көрсеткіштер барлық баспалардың оқулықтарында мазмұны өңдеуге және 
толықтыруға  жататын  материалдардың  бар  екенін  көрсетеді.  Келесі 
диаграммада  аталған  баспалардың  дүниетану  пәні  оқулықтарын  осы 
параметрлер бойынша 2 сынып мұғалімдерінің бағалау көрсеткіші берілген.   
 
 


150 
 
 
 
Сауалнамаға қатысқан 2-сынып мұғалімдері дүниетану оқулығының оқу 
материалдарының әдістемелік жүйесі мен материалдардың білім алушылардың 
жас ерекшеліктеріне сәйкестігін бағалаған:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 85,0%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 84,0%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 95,8%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 79,4%. 
Дүниетану  пәнінен    «Мектеп»  баспасының  оқулығы  құрылымы  мен 
мазмұнының  сәйкестігі  жағынан  сауалнама  қорытындысы  бойынша 
салыстырмалы  түрде  төмен  көрсеткіш  көрсеткен.  Барлық  баспалардың 
оқулықтары әдістемелік тұрғыдан жетілдіруді талап ететіні анықталды. 
Сонымен  қатар  оқулықтардағы  иллюстрациялық  материалдардың  сапасын, 
мазмұнмен  байланыстылығын,  көркемдігін  бағалау  нәтижесі  зерделенген. 
Диаграммада көрсетілгендей, иллюстрациялық материалдардың деңгейі: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 82,3%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 90,2%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 88,8%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 75,4%. 
Жалпы қанағаттанарлық, өңдеп және толықтыруды қажет етеді деген 
пікірлер 10-14% аралығын құрайды. 
 


151 
 
 
 
 
 
Дүниетану  пәні  оқулығындағы  оқу  материалдарының  баяндалу  тілі  мен 
стилі бойынша  анықтылығы, нақтылығы, мәнерлілігі:  
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 89,5%; 
• 
«Атамұра» баспасы – 83,3%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 92,9%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 73,9%. 
Оқулықтарда орын алған фактологиялық, грамматикалық, стилистикалық 
қателері бойынша: 
• 
«Алматыкiтап» баспасы – 77,2%; 


152 
 
• 
«Атамұра» баспасы – 62,2%; 
• 
«НЗМ» оқулығы бойынша – 52,1%; 
• 
«Мектеп» баспасы – 69,4% 
Талдау  нәтижесі  көрсеткендей  оқулықта  орын  алған  фактологиялық, 
грамматикалық,  стилистикалық  қателері  бойынша  барлық  баспалардың 
оқулықтары  өңдеуді  және  толықтыруды  қажет  етеді.  Барлық  4  баспаның  да 
дүниетану  пәнінің  оқулықтары  баяндалу  тілі  мен  стилі  бойынша  2  сынып 
мұғалімдерінің қолдауына толық ие болған жоқ.  
 
 
 


жүктеу 7,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   63




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау