1. Қашықтықтан оқытудың мақсаттары мен міндеттері. мақсаты балаға үйде білім алу мүмкіндігін беру міндеттері

жүктеу 59,03 Kb. бет 24/26 Дата 21.12.2022 өлшемі 59,03 Kb. #40715

Навигация по данной странице:

• 65. FTP технологиясы.
• 66. Интернеттегі оқытуды бақылауды ұйымдастыру мәселелері
• Компьютерлік бағдарлама

64. WWW технологиясы.. World Wide Web технологиясы http желілік хаттамасына және HTML гипермәтінді жазу тіліне негізделген. WWW қызметі CGI хаттамасымен, Java, Java Script, Active X тілдерімен, Macromedia мультимедиялық технологияларымен, Real Audio, Real Video, MPEG және басқа да бірқатар технологиялармен нақты уақыт режимінде аудионы жіберумен байланысты екенін атап өткен жөн. Қашықтықтан оқыту курстарын құру мүмкіндіктері . Ерекшелігі – курстарды қымбат жабдықты қажет етпейді. Курстың өзін мүмкіндігінше автоматтандыруға болады. Курс Интернетке қосылған дербес компьютерде танымал MS Internet Explorer және Netscape Navigator браузерлерінің көмегімен шығарылады. Компьютердің дыбыстық картасы мен динамик жүйесімен, микрофонмен және кейбір жағдайларда арзан бейнекамерамен жабдықталғаны жөн. WWW сізге: мәтіндік және графикалық ақпараттарды көбейтуге, дыбысты, бейне кескіндерді, имитациялық модельдерді көбейтуді, тестілеуді автоматты режимде өткізуге, қамтамасыз етуге мүмкіндік беретіндігін атап өткен жөн. дауыстық және бейне байланыс 65. FTP технологиясы. Білім беру жүйелеріндегі File Transfer Protocol технологиясы көмекші сипатта болады. FTP серверлерінде көрнекі құралдар бар үлкен файлдар орналастырылған: бейнефильмдер, жоғары ажыратымдылықтағы графика, бағдарламалау модельдері, құжаттама (әдетте PDF форматында) және басқалары. Бұл файлдарды жүктеу үшін студентке арнайы бағдарламалық технология қажет емес - барлық браузерлерде автоматты түрде басталатын FTP клиенттері бар. Алайда, FTP-дің тұрақты клиенттерінде бір жағымсыз ерекшелік бар: егер файлды жүктеу кезінде провайдермен байланыс үзілсе, жүктеуді басынан бастап бастау керек, бұл жиі болатын жағдай. Мұндай жағдайларды болдырмау үшін сізге арнайы FTP шолғыштарын пайдалану қажет. Байланыс қалпына келтірілгеннен кейін бұл бағдарламалар үзілген жерден жүктеуді жалғастырады. FTP серверлерінде оқулық ретінде пайдалануға болатын үлкен көлемдегі ақпарат бар екенін ескеріңіз. 66. Интернеттегі оқытуды бақылауды ұйымдастыру мәселелері Желідегі оқу іс-әрекетін бақылауды ұйымдастырған кезде оқушылардың білімін кім бағалайды деген сұрақ өте маңызды. Мұнда сіз Интернеттегі оқыту ортасының ерекшеліктерін ескере отырып бірнеше нұсқаларды ұсына аласыз, атап айтқанда, бұл қоршаған орта: а) интерактивті (әр хабарламаға жауап жіберуге болады) б) компьютер (тапсырмаларды компьютерлер береді және басқарады) в) коммуникация (қашықтықтан оқыту курстарының барлық қатысушылары бір-бірімен Интернетте сөйлесе алады). Орындалған тапсырмаларды тексеруге болады: Тьютор. Мұнда оның оқушымен жеке байланысы жүреді, оқушының үлгерімі қадағаланады, оның оқу қызметін үйлестіру және т.б. Мәселе мынада, желідегі бір тьютор 15-20 студенттен аспауы мүмкін. Егер студенттер көп болса, онда оқушылардың жұмысын тексеру және жеке жауап хабарламаларын жазу кезінде тьютерге көп жүктеме түседі. Компьютерлік бағдарлама. Интернеттегі қашықтықтан оқытудың көптеген бақылау тапсырмалары азды-көпті стандартталғандықтан, арнайы дайындалған компьютерлік бағдарлама оларды өңдей алады. Сонымен қатар, қарапайым әдіс пайдаланушының экранында жауап нұсқалары бар тапсырмаларды көрсету болуы мүмкін. Оқушы дұрыс жауапты таңдағаннан кейін, компьютер нәтижесін хабарлайды және т.б.. Бақылау тапсырмаларын берудің неғұрлым қызықты нұсқасы - бұл кездейсоқ тәртіпте тапсырма беру, бұл кезде студент бұл тапсырмаларды орындай алмайды және қажет болған жағдайда оларды қайталай алмайды. Бұл техника әсіресе тапсырмалар банкі болған кезде тиімді, оның негізінде компьютер «осында және қазір» жеке нұсқадағы тапсырмалар санына қарағанда әлдеқайда күшті нұсқаны құрайды. жүктеу 59,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз