1. Қашықтықтан оқытудың мақсаттары мен міндеттері. мақсаты балаға үйде білім алу мүмкіндігін беру міндеттері

Қашықтықтан оқыту тұжырымдамасы және қашықтықтан білім беру сапасы

жүктеу 59,03 Kb. бет 18/26 Дата 21.12.2022 өлшемі 59,03 Kb. #40715

Навигация по данной странице:

• 47. Студент оқу процесінің нәтижесі ретінде.
• 48. Түлектердің еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілігі.
• 49. ҚО заманауи түрлері.

46. Қашықтықтан оқыту тұжырымдамасы және қашықтықтан білім беру сапасы. Білім берудегі сапа менеджменті жүйесі келесі принциптерге негізделген: ғылыми-техникалық прогресс пен халықаралық стандарттардың жетістіктерін ескере отырып, білімге қойылатын талаптарды түсіну және қанағаттандыру; клиенттерге бағдарлану, еңбек нарығындағы қатал бәсекелестік басқару жүйесінің ұтқырлығы мен динамизмін талап етеді; бақылау нәтижелерін ескере отырып, оқу үдерісін үнемі жетілдіру. Сапа менеджменті жүйесі керек: 1. білім беру қызметінің сапасын жақсартуға үлес қосу; 2. білім беру қызметін ұсыну процестерінің дәйектілігі мен өзара байланысын анықтау; 3. процестердің тиімділігін қамтамасыз ету; 4. ресурстық және ақпараттық қолдау көрсету; 5. білім беру процестерін бақылау; 6. қол жеткізілген нәтижелердегі ауытқуларды анықтауға және білім беру процестерін үнемі жақсартуға мүмкіндік береді. 47. Студент оқу процесінің нәтижесі ретінде. Білім беру процесінің орталығында білімді тұтынушы - студент тұрады. Ол үшін жаңа білім беру технологиялары жасалуда. Сондықтан оны оқу процесінің соңғы нәтижесіне айналдыру керек.Студенттік сапаны келесі көрсеткіштер арқылы сипаттауға болады: қашықтықтан оқыту арқылы алынған білім; компьютерлік білім; шет тілін білу; оқуға деген құштарлық; интеллект; рухани; дарындылық; жад; табандылық; жұмыс қабілеттілігі; бақылау; мансаптық жоспарлау. Білім сапасын түсіну тәсіліне сүйене отырып, сапа көрсеткіштерінің келесі блоктарын ажыратуға болады: 1. Қашықтықтан оқытудың материалдық-техникалық базасының жағдайы; 2. оқу бағдарламаларының сапасы; 3. студенттердің сапасы; 4. инфрақұрылымның сапасы; 5.білім сапасы; 6. инновациялық процестерді енгізу; 7. қашықтықтан оқытуға дайындалған адамдарға деген сұраныс; 8. қашықтықтан оқытуға дайындалған адамдардың бәсекеге қабілеттілігі. 48. Түлектердің еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілігі. Нарықтық сұраныс пен ұсыныс жағдайында бұл білім сапасына да әсер етеді. Қашықтан білім алу босаңсытатын күндізгі оқуға қарағанда әлдеқайда жеңіл және ыңғайлы. Сіз қалағаныңызда және қалағаныңызша оқисыз.Ыңғайлылық пен жайлылық тұрғысынан - иә. Бірақ бұл, ең алдымен, кемшілік болуы мүмкін, әсіресе көптеген қазіргі заманғы Қазақстан университеттерінде бетпе-бет сабақтар өткізілетін жағдайлармен салыстырғанда. Қашықтықтан оқытудағы академиялық пән - бұл бетпе-бет оқуға қарағанда әлдеқайда нақты түсінік. Соның ішінде, студент мыналарды жақсы білетіндіктен: оның жетістігі көбіне оқу тәртібін сақтауға байланысты. Білім беру туралы есеп берудің, бақылаудың, оқытушымен және бағдарлама әкімшілігімен байланыс орнатудың жеткілікті қатаң кестесі бар. Екінші жағынан, бір семестрде 5-6 пәннің орнына 2-3 алуға болады және осы зерттеудің арқасында 4-5 жыл емес, 6-8 болады. 49. ҚО заманауи түрлері. Оқу үдерісін қамтамасыз ету үшін қашықтықтан оқытудың әр түрлі түрлерін қамтуға болады: -бейнеконференциялар (дыбыспен бірге жүретін бейне кескінмен алмасу); - аудио конференциялар (сандық және аналогтық байланыс құралдарында дыбыстық ақпаратпен алмасу); -компьютерлік телеконференциялар; бейне дәрістер; -сөйлесу сеанстары; веб-сабақтар; -радиобайланыс; телеарналар. Қашықтықтан оқыту түрлері білім беру мекемесінің техникалық құралдармен жабдықталуына және бағдарламаның ерекшеліктеріне байланысты бөлек те, кешенді де қолданыла алады.Зерттеулердің сипаты мен тиімділігі көбіне ТШО таңдауына байланысты: мысалы, радио мен теледидарды пайдалану дербестендірілген ақпаратты алуды білдірмейді, тек жалпы ақпаратты ұсынуды қамтамасыз етеді. Пәндердің әрқайсысын оқыту үшін қашықтықтан оқытудың кез-келген түрін қолдануға болады, олардың табысты үйлесуі жаңа нәрселерді үйрену процесін біркелкі емес және қызықты әрі өнімді етеді. жүктеу 59,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз