МАҚАЛАЛАРДЫ РӘСІМДЕУ ТӘРТІБІ

206 
 
МАҚАЛАЛАРДЫ РӘСІМДЕУ ТӘРТІБІ
 
 
Жарияланым тӛмендегі элементтерден тұрады: 
а)  ӘОЖ (әмбебап ондық жіктеу) 
б)  мақаланың тақырыбы (барлығы бас әріптермен);  
в)  авторлар туралы мәлімет; 
г)  мақаланың мәтіні; 
д)  әдебиеттер тізімі (5-10); 
е)  аннотация. 
Мақалаларды  жазу  мен  рәсімдеу  тәртібін  сақтау  үшін  журнал  редакциясы 
авторлардың тӛмендегі ережелерді сақтауын сұрайды.   
Мақала материалдары баспадан  шығу үшін  Microsoft Word 2003, 2007 редакторында  
немесе  соған  сәйкес  редакторларда  терілген  3-10  беттік  мақаланың  қолжазбасы  А4 
форматты  қағазға  1  дана  шығарылып,  қазақ,  орыс  немесе  шетел  тілдерінде  тапсыруға 
болады. Мақала материалының электронды нұсқасы міндетті түрде болуы  қажет. Баспаға 
ұсынылатын  мәтінді  рәсімдеу  тәртібі:  KZ  Times  New  Roman,  шрифті  –  12,  жоларалық 
интервал – 1, параметрлері барлық жағынан – 2см. 
Мақала тӛмендегі құжаттармен қоса ұсынылуы қажет: 
-  Редакцияға  келіп  түскен  материалдарда  ғылым  докторы  немесе  ғылым 
кандидатының  ұйымның  мӛрі  басылған  пікірі  болуы  керек.  Пікір  беруші  мақалалардың 
сапалылығына жауап береді. Ғылыми дәрежесі жоқ авторлар үшін ғылым докторларының 
немесе  ғылым  кандидаттарының  пікірі  болуы  тиіс.  Мақалаларды  жариялау  үшін  пікір 
берушілердің ұсынысы жеткіліксіз. Соңғы шешімді редакция ұжымы қабылдайды. 
- Аннотация – қазақ, орыс және ағылшын тіліндерінде қажет.  
- автордың түйіндемесі: тегі, аты, әкесінің аты, қызметі, жұмыс орны, үй және жұмыс 
телефондары, мүмкіндігінше – факс және e-mail. 
Мақала тӛмендегі талаптарға сәйкес рәсімделуі қажет: 
- сол жақ жоғарғы жағында ӘОЖ индексі,  екінші  бас әріптермен (қою  шрифтпен)  – 
мақаланың  тақырыбы,  үшінші  жолда  ортасында  автор(лар)дың  тегі,  аты,  әкесінің  аты 
жазылады, екі интервалдан кейін негізгі мәтін жазылады. 
-  әдебиеттерге  жасалған  сілтемелер  дәйектемеден  (цитата)  кейін,  тӛрт  бұрышты 
жақшаның  ішінде,  әдебиеттер  тізіміндегі  нӛмеріне  сәйкес  нӛмермен  кӛрсетіледі. 
Дәйектемені  (цитата)  беру  үлгісі  [10,81б.].  Пайдаланған  әдебиеттер  тізімі:  10.  Бердяев 
Н.А. Смысл истории. М.: Мысль, 1990. 175 с. мақаланың ең соңында беріледі. Әдебиеттер 
тізімінен кейін мақаланың қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі түйіндемесі беріледі.  
Кескіндемелер  (кестелер, схемалар, диаграммалар) жеке А4 парағында  компьютерде 
немесе  анық  сызба  (тушпен)  түрінде  орындалуы  қажет.  Суреттің  нӛмері  қағаздың  сырт 
жағында  қойылады  және  қай  бетке  және  қай  жерге  орналасатындығы  жазылады. 
Математикалық формулалар Microsoft Equation объектісі ретінде теріліп, беріледі.  
Сілтеме  жасалатын  формулалар  ғана  нӛмірленуі  қажет.  Графикалық  материалдар  5-
суреттен аспау керек. 
Талапқа сай рәсімделмеген мақалалар қабылданбайды. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

207 
 
УСЛОВИЯ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ 
 
Публикация состоит из следующих обязательных элементов: 
а)  УДК (универсальная десятичная классификация) 
б)  заглавие статьи;  
в) об авторе (сведения) 
г) собственно текст статьи; 
д) список литературы (не менее 5 и не более 10 названий); 
е) аннотация. 
При  написании  и  оформлении  статей  для  печати  редакция  журнала  просит 
придерживаться следующих правил для авторов. 
Статья может быть представлена на казахском, на русском или иностранном языках в 
объеме  3-10  страниц  формата  А4,  включая  таблицы,  иллюстрации,  список  литературы. 
Материал  статьи  обязательно  должна  быть  в  электронном  варианте.  Рукописи  большего 
объема  принимаются  по  специальному  решению  Редколлегии.  Гарнитура  для  текстов  – 
KZ Times New Roman, размер шрифта – 12, интервал – одинарный, поля с каждой стороны 
– 2 см.  Статья оформляется только в текстовом редакторе Microsoft Office Word 2003 или  
2007. 
Статья должна сопровождаться следующими документами: 
-  Материалы,  направляемые  в  редакцию,  должны  иметь  внешнюю  (стороннюю) 
рецензию  кандидата  или  доктора  наук  (с  указанием  полных  сведений  о  рецензенте), 
подписанную  и  заверенную  печатью  организации  (отделом  кадров).  Рецензент  несет 
ответственность  за  содержание  статьи,  достоверность  представленных  материалов. 
Рецензия доктора или кандидата наук для авторов, не имеющих ученую степень. Наличие 
положительной  внешней  рецензии не  является  достаточным  основанием  для  публикации 
статьи.  Окончательное  решение  о  целесообразности  публикации  принимается 
редколлегией журнала. 
-  Аннотация для текстов на казахском, русском и английском языках должна.  
-  резюме  автора:  Ф.И.О.,  должность,  место  работы,  домашний  и  служебный 
телефоны, по возможности – факс и e-mail. 
Статьи должны быть оформлены в строгом соответствии со следующими правилами: 
-  На  первой  странице  вверху  по  левому  краю  –  индекс  УДК,  на  второй  строке  – 
прописными  буквами  –  название  статьи,  на  третьей    указываются  инициалы и  фамилия  
автора(ов),  после которого через двойной интервал печатается текст статьи.  
-  Список  литературы  дается  в  конце  статьи.  Список  литературы  для  оригинальной 
статьи – не более 10 источников. Список литературы составляется в алфавитном порядке 
– сначала отечественные, затем зарубежные авторы. Если ссылку приводят на конкретный 
фрагмент  текста  документа,  в  отсылке  указываются  порядковый  номер  и  страницы. 
Сведения  разделяются  запятой. Например: В  тексте:  [10,  с.  81],  В  за  текстовой  ссылке 
(Список литературы): 10. Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль, 1990. 175 с.  
-  После  списка  литературы  представляется  резюме  на  казахском,  русском  и 
иностранном языках. 
Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) должны быть выполнены на компьютере 
или  в  виде  четких  чертежей  (тушью)  на  отдельном  листе  формата  А4.  Математические 
формулы должны быть набраны как объект Microsoft  Equation.. Количество графического 
материала должно быть минимальным (не более 5 рисунков). 
Статьи, оформленные с нарушением требований, к публикации не принимаются. 
 
 

208 
 
МАЗМҦНЫ 
 
ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР 
ТАРИХ (ОТАН, ЖАЛПЫ), ФИЛОСОФИЯ, 
САЯСАТТАНУ, ӘЛЕУМЕТТАНУ, ДІНТАНУ, МӘДЕНИЕТТАНУ, 
ЭТНОМӘДЕНИЕТТАНУ, ҚҦҚЫҚТАНУ, ЭКОНОМИКА 
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ МАМАНДЫҚТАР 
 
Абдирасилова З.С. 1916 жылғы кӛтерілістің ұрпақ тәрбиесінде алатын орны мен 
рӛлі....................................................................................................................................... 
3 
Жҥнісова Ж.Б. Саяси технологиялар..............................................................................
 
7 
Закизянов Р.Т. Современные системы организации здорового образа жизни..........
 
10 
Ибраева А.С. "Академиялық сурет 1" оқу пәні бойынша студенттердің ӛз бетінше 
жұмыстарына қойылатын талаптар..................................................................................
 
17 
Исаков О.А., Тотмин В.А., Маралбаев А.Б. Способы защиты от чрезвычайных 
ситуаций техногенного характера....................................................................................
 
20 
Қҧлмамбетов Б.Қ., Кҥзембаева Л., Тӛлегенова Б.  Музыка пәнінің ұлттық 
тәрбиелік мәні....................................................................................................................
 
26 
Сейтжанов Д.С., Тҧрсынбеков Д.Д., Алтаев Н.С. Жастарды патриоттыққа, 
ерлікке тәрбиелеу  ерешеліктері........................................................................................... 
32 
Сыздықова Ғ.А.
 Тәуелсіздік елімнің – тұғыры.............................................................
 
37 
Утегенов С.К., Кадрешев Е.Ж. Производственные пожары и их профилактика..... 
39 
Шашаев Ә.К. Қазақстан этнографиясын зерттеуші - Н. Сәбитов............................... 
43 
 
ФИЛОЛОГИЯ 
ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ: ҚАЗАҚ, ОРЫС, ШЕТ ТІЛДЕРІ 
 
Pernebayeva A.K. Creative writing tasks and effective activities for developing 
students‘ writing skills......................................................................................................... 
54 
Абдрахманова З.Б., Бекбенбет А.Б. Использование английского языка в 
интернете и пути адаптации....................................................................................... 
61 
Аладьина А.А. Текст как средство формирования профессиональной 
компетенции будущих педагогов............................................................................... 
66 
Ахметова М.К., Копылова Д. Антропонимика как лингвострановедческая 
проблема в немецком языке....................................................................................... 
70 
Аширмухамедов А.Т., Жангазы А. «Обучение основам иероглифики китайского 
языка».................................................................................................................................................... 
75 
Жорабекқызы Ж. Қашықтықтан оқыту технологиясы негізінде мәдениетаралық 
қатысымдық біліктілікті қалыптастыру........................................................................... 
79 
Мақҧлова Л.Т. Кӛркем мәтіндегі ойталқының тілдік-стилистикалық сипаты.......... 
83 
Минайдарова М.Е. Формирование  коммуникативной компетенции студентов на 
занятиях русского языка ВУЗе.......................................................................................... 
88 
Минайдарова М.Е., Мыханова Ж.Б. Использование элементов ономастики на 
занятиях русского языка в ВУЗе....................................................................................... 
92 
Мустафина М.А., Ерланқызы Б. Мектепке дейінгі балаларды ағылшын тілін 
оқытуда ойын элементтерін қолданудың тиімді жолдары............................................ 
97 
 
ПЕДАГОГИКА, ЭТНОПЕДАГОГИКА, 
ПСИХОЛОГИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ 
Аблаева А.И. Жеті модуль бойынша оқытудың негізгі ерекшеліктері....................... 
102 

209 
 
Жумагалиев Р.А. Құбығұл Бозайұлы Жарықбаев: тұлға, ғалым, ұстаз...................... 
105 
Жуматаева К.С. Оқу тәрбие үрдісінде бастауыш сынып оқушыларының 
құзыреттілін қалыптастыру........................................................................................ 
107 
Ибраимова Л.Н. Ұлы дала елінің ұрпағы - мәңгілік ел болашағы.............................. 
110 
Кулданова А.Е., Кабуддинова М. Основные проблемы неполных семей................. 
113 
Кулданова А.Е., Мамедова Р.Р. Духовно - нравственное воспитание нового 
поколения через курс «самопознание»..................................................................... 
118 
Курумбаева Ж.М., Пермина С.
  Обучение казахским народным танцам в школе и 
методы, применяемые в активизации познавательной деятельности учащихся......................
 
123 
Сағымбекова П., Шаханова А. Бастауыш сыныпта қызықты математика  
сабағы арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту жолдары............... 
125 
Сарыбекова Қ.Н. Болашақ мұғалімдердің технологиялық мәдениетін ұтымды 
қалыптастыру...................................................................................................................... 
129 
Стыбаева А.Ш. Профессиональной подготовке будущих педагогов дошкольного 
образования..................................................................................................................................... 
135 
 
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАРЫ 
МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ИНФОРМАТИКА 
 
Дҥйсембиев Е.Е., Казакбаев С.З., Алтаев Н.С., Ергебек Д. Кластерлік 
жүйелерде бағдарламалау ерекшеліктері.................................................................. 
141 
Исаков О.А., Мадиярбекова А.М. Сақина тәрізді каналдың термопластикалық 
шликеріндегі жылу алмасуын есептеуді математикалық моделдеу............................. 
145 
Исаков О.А., Тургынбекова А.Б., Исакова А.О. Математика пәнінде 
компьютерді оқыту құралы ретінде қолдану ерекшеліктері..................................... 
152 
Кушкимбаева Б.Ж., Егембердиева С.Ш. Физикадан графиктік есептер 
шығарудың әдістемелік ерекшеліктері..................................................................... 
156 
Сағымбеков Ә.Т., Баулыбаева Б.А., Мҧсабекова З.Е. Бір салдардың тӛңірегінде  
стандарт емес есептерді  құрастыру және оларды шешу әдістемелері........................ 
159 
Сманов К.Ж. Число фиббаначи и ее некоторые  применение..................................... 
162 
 
ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ, ХИМИЯ, ЭКОЛОГИЯ 
 
Алашбаева Э.Д. Использование инновационных педагогических технологии на 
уроках биологии................................................................................................................. 
166 
Амандосова С.С., Әбдірә ш Н. Орман ландшафтары туралы жалпы түсінік............. 
169 
Амандосова С.С., Сарсебекова М. Қазақстанды зерттеу  үшін ресейде ғылыми  
географиялық  қоғамдардың құрылуы............................................................................. 
175 
Байсеркеева Л.С., Аллахверанова Ф. Географические факторы развития вну-
треннего туризма Казахстана............................................................................................ 
182 
Бахтыбекова Ш.М., Кенджебаева Т.Б. Жамбыл облысының антропогендік 
жағдайы............................................................................................................................... 
186 
Камбарова Э.А., Жакенова А., Дулазова М. Жук лекарь.......................................... 
189 
Қонысбекова Қ.Қ., Саркубен З. Каспий теңізінің биологиялық ресурстары мен 
экологиялық жағдайы........................................................................................................ 
192 
Қонысбекова Қ.Қ., Шалқар М. География сабағын оқытудағы мұғалімнің кәсіби 
шеберлігін арттыру мүмкіндіктері................................................................................... 
195 
Салиева М.А., Жарлыкапова Р.Б. Современные формы и методы оценивания 
обучения химии в средней школе..................................................................................... 
197 
Уналбаева А.Б., Жарлыкапова Р.Б. Использование игровых методов обучения 
как средство повышения познавательной активности и качества знаний................... 
201 

210 
 
ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ 
ИНСТИТУТЫНЫҢ ХАБАРШЫСЫ 
 
ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖУРНАЛ 
 
 
 
ВЕСТНИК ТАРАЗСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО 
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА 
 
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ 
 
 
 
 
№27 
2016 
 
 
 
 
Академиялық хаттар және  
ғылыми-инновациялық даму 
департаментінің директоры 
 
 
Илимханова Л.С. 
 
Редактор: 
 
Райымбекқызы А. 
 
Техникалық редактор: 
 
Джунисова А.А. 
 
Мҧқаба дизайны: 
 
Осерова Ж.Н. 
 
 
 
 
 
 
 
Баспа жинақтың ішкі мазмұнына жауап бермейді.  
Автордың дайын файлынан алынған. 
 
 
Басуға  
20.09.2016
 жылы  қо л қойы лды. 
Пішімі 210 х 297, 1/16. Офистік қағаз. 
Есепті беті 23,3;  Шартты беті 12,9 
Таралымы 50 дана. Тапсырыс № 62 
 
Подписано в печать 
20.09.2016
 г. 
Формат 210 х 297, 1/16. Бумага офистік. 
Уч. изд.л. 23,3;  Усл.п.л.12,9 
Тираж 50 экз. Заказ № 62 
 
ТарМПИ, Редакциялық баспа бӛлімі 
080000, Тараз қ, Тӛ ле би 62