Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е



жүктеу 2,48 Mb.
Pdf просмотр
бет217/282
Дата21.09.2023
өлшемі2,48 Mb.
#43484
түріОқулық
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   282
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1) (2)

Құзыреттілік тәсілі
Құзыреттілік тәсілдің мақсаты дәстүрлі емес 
және типтік жағдаяттарда шешім қабылдау және іс-әрекет жасау, өз 
мақсатын анықтай алу дағдыларын меңгеру болып табылады. 
Жүйелі-әрекеттік тәсілі
. Жүйелі-әрекеттік тәсілі білім алу-шының 
оқу әрекеттерін өз бетінше ұйымдастыру негізінде құрылады, оларда 
әмбебап оқу әрекеттері жүйесін қалыптастыру мен дамыту мүмкіндігін 
қамтамасыз етеді. Ол өз бетімен оқу, өздігінен даму, өз-дік ұйымдастыру 
режимінде оқу үдерісін ұйымдастыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді.
Жүйелі-әрекеттік тәсіл курстың тарауларын жеке-жеке емес, өзара 
байланыста оқуды ұсынады.
Интегративтік тәсіл.
Білім алушыларды дамытуға арналған 
интегративтік тәсіл барысындағы оқыту үдерістерге әртүрлі құралдар мен 
бірнеше іс-әрекеттерді біріктіру қағидатына сай құрылады. Интегра-тивтік 
тәсілге көптеген белсенді қозғалыс түрлері жатады: сергіту сәт-тері, 
театрландырылған ойындар, қозғалыс үзілістері (кідіріс). Интег-ративтік 
оқыту тәсілі білім алушылардың сөздік қорын кеңейтуге, коммуникативтік 
біліктіліктерін дамытуға, эстетикалық талғамдарын дамытуға, көркемөнер 
туындыларын түсіну және бағалауға мүмкіндік береді. Аталған оқыту тәсілі 
психикалық процестерге әсер етіп қиын-дықтарды жоюға, оқу материалын 
тиімді, қолжетімді, жаңа деңгейде қабылдауға мүмкіндік береді. 
 Ойын арқылы оқыту. 
Оқыту әдісі ретінде ойын түрлерін қол-дану 
білім алушылардың танымдық қызығушылық белсенділігін арт-тыруға 


281 
мүмкіндік береді. Ойын түріндегі оқыту технологиясының басты 
элементтері: ойын алдында нақты оқу мақсаты қойылады; ойын арқылы 
белгілі педагогикалық нәтижеге қол жеткізу жоспарла-нады, оқыту іс-
әрекеттері ойын ережелеріне бағынады, оқу материал-дары ойын құралы 
болып табылады.Ұжымдық іс-әрекет түрлерін ұйымдастыруға бағытталған 
ойын тәсілдері арқылы білім алушылар басқа шағын топ мүшелерінің 
пікірін сыйлауды, соңғы нәтиже мен өзіндік іс-әрекетін жобалай алуды, 
мақсатқа жету әдістерін анық-таудыүйренеді. 
Жобалау тәсілі
Оқу жобасы – білім алушылармен немесе білім 
алушылардың тобымен ғылыми-зерттеушілік, шығармашылық немесе 
практикалық сипаттағы проблемаларды шешуге бағытталған оқу-та-нымдық 
іс-әрекеті. Проблемаларды кең тұрғыда шешу әрекетімен жә-не келісілген 
әдістерімен, жалпы ортақ мақсатының болуымен сипат-талады.
Жобалау әдісінің элементтерін қолдану арқылы білім алушылар алға 
қойған проблеманы шешудің өзіндік жолдарын іздеп табады. Жо-балау әдісі 
білім алушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес іске асы-рылады. Жобалау 
әдісін қолдану барысында білім алушылардың ұжымдық, топтық жобалар 
дайындау бойынша атқаратын іс-әрекет-терін ұйымдастыру ұсынылады. 
Жобалау жұмыстарын ұйымдастыру сабақпен ғана шектелмейді, сабақтан 
тыс уақытта да бірлесіп жұмыс жасаулары қарастырылады.

жүктеу 2,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   282




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау