Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е


Тұтас педагогикалық үдерістің оқыту құралдары – іс-әрекет



жүктеу 2,48 Mb.
Pdf просмотр
бет213/282
Дата21.09.2023
өлшемі2,48 Mb.
#43484
түріОқулық
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   282
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1) (2)

Тұтас педагогикалық үдерістің оқыту құралдары – іс-әрекет 
түрлері (ойын, таным, еңбек, қарым-қатынас).Іс-әрекеттік тәсіл.
Іс-
әрекеттік тәсілдің негізгі мазмұнында білім алушының білімді дайын күйінде 
алмай, оны өзі өндіруі, өзінің оқу әрекетінің мазмұны мен түрлерін 
ұғынатыны, оның ережелер жүйесін түсінуі мен қабыл-дауы жатыр, бұл өз 


276 
кезегінде оның білімінің, біліктерінің және кең ауқымды дағдыларының 
белсенді әрі табысты қалыптасуына ықпал етеді. Білім алушылардың оқу 
әрекеттері «білу», «түсіну», «қолдану», «талдау», «жинақтау», «бағалау» 
сияқты категорияларға топтастырыл-ған. Іс-әрекеттік тәсіл өз бетінше 
ізденуді, түсіндіруді, талдауды, түрлі дереккөздерден алынған ақпаратты 
тарату мен бағалауды, графикалық мәліметтер мен басқа үйретуші 
ресурстарды қолданады.
 
Ойын арқылы оқыту.
Оқыту әдісі ретінде ойын түрлерін қолдану 
білім алушылардың танымдық қызығушылық белсенділігін арттыруға 
мүмкіндік береді. Ойын түріндегі оқыту технологиясының басты 
элементтері:
- ойын алдында нақты оқу мақсаты қойылады;
- ойын арқылы белгілі педагогикалық нәтижеге қол жеткізу 
жоспарланады, оқыту іс-әрекеттері ойын ережелеріне бағынады, оқу 
материалдары ойын құралы болып табылады.
Ұжымдық іс-әрекет түрлерін ұйымдастыруға бағытталған ойын
тәсілдері арқылы білім алушылар басқа шағын топ мүшелерінің пікірін 
сыйлауды, соңғы нәтиже мен өзіндік іс-әрекетін жобалай алуды, мақсатқа 
жету әдістерін анықтаудыүйренеді. 
Коммуникативтік әдіс.
Оқытудағы коммуникативтік тәсіл - 
ақпаратты тарату мен жариялау, екі немесе одан да көп адамдар өзара 
сөйлесім үдерісіне түскенде білім, білік және дағдымен алмасу. Ком-
муникативтік тәсілдің нәтижесі тілдік және сөйлеу нормаларын дұрыс 
пайдалана және коммуникативтік әрекетті дұрыс таңдай отырып, қа-рым-
қатынасқа қатысушы басқа адаммен өзара әрекет ету үдерісінде тіл арқылы 
қарым-қатынасты жүзеге асыру қабілеттілігі болып табылады. 
Оқыту үдерісінде коммуникативті тәсілдерге сәйкес қарым-қа-тынас 
жасай білуін қалыптастыруға ықпал ететін тапсырмалар және шынайы
коммуникация шарттарына барабар жұмыс режимі (жұптық және топтық 
жұмыс) пайдаланылады.

жүктеу 2,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   282




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау