Т. Н. Глазырина методика преподавания истории

198
Во всех рассмотренных нами формах внеклассной работы огромная 
роль принадлежит учителю. Именно его руководство, энергия, усилия делают 
эту работу плодотворной, познавательной, творческой и увлекательной.
Словарь терминов
Внеклассная работа 
–
это организация учителем различных видов 
деятельности учащихся после уроков, обеспечивающих необходимые ус-
ловия для овладения ими навыками и умениями теоретической и практиче-
ской работы по более глубокому усвоению и активному восприятию исто-
рического опыта и окружающей действительности.
Внеурочные учебные занятия
–
различные виды самостоятельной 
учебной деятельности школьников, непосредственно связанных с уроками 
(выполнение текущих домашних заданий, подготовка докладов, рефератов 
для выступления в классе, написание сочинений). Другая часть внеуроч-
ных учебных занятий связана с уроками опосредованно и выполняется в 
свободное от изучения школьной программы время. Это кружки, факульта-
тивные занятия, спорт, секции, индивидуальные занятия искусством, тех-
ническим творчеством, призванные удовлетворять разнообразные интере-
сы учащихся и их стремление к самостоятельной образовательной дея-
тельности по своему выбору.
Факультативные занятия
–
это один из видов дифференциации обу-
чения по интересам. На факультативные занятия в учебном плане общеоб-
разовательной школы выделяются специальные часы. Программы факуль-
тативных курсов носят ориентировочный характер. Учитель может по сво-
ему усмотрению исключить из программы или вынести на самостоятель-
ное изучение некоторые темы, может уделить большее внимание вопро-
сам, вызывающим у школьников особый интерес
.
Патриотическое воспитание на материале истории 
–
процесс воз-
действия на учащихся с целью осознанного восприятия исторических зна-
ний о лучших традициях белорусского народа, героической борьбе, подви-
гах, талантах, нравственных качествах сынов Отечества, любви к Гербу, 
Флагу, Гимну страны.

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: