Т. Н. Глазырина методика преподавания истории

Содержание внеклассной работы по истории

жүктеу 2,91 Mb.

Pdf просмотр

бет	127/289
Дата	22.06.2023
өлшемі	2,91 Mb.
	#43054

1 ... 123 124 125 126 127 128 129 130 ... 289

2.
Содержание внеклассной работы по истории
Содержание внеклассной работы по истории определяется общими
задачами, стоящими перед школой,
– «
… историческое образование явля-
ется одним из важнейших факторов формирования гражданственности,
патриотизма и национального самосознания учащейся молодежи, укрепле-
ния национальной безопасности и обеспечения устойчивого развития суве-
ренного белорусского государства
».
Для реализации стоящих в связи с реформой задач учителю важно
четко определить содержание и формы внеклассной работы по истории.
Содержание внеклассной работы осуществляется по двум направлениям:
а) расширение и углубление исторических знаний, приобретенных на уро-
ках; б) изучение краеведческого материала. Остановимся подробнее на ка-
ждом из названных направлений.
Внеурочная работа ставит целью углубление знаний, полученных
школьниками на уроках, помогает сделать процесс познания интересным и
увлекательным. В ходе внеурочной работы приобретаются умения работать
с книгой и справочной литературой, реферировать и рецензировать, гото-
вить сообщения и доклады, выступать с ними перед детской или взрослой
аудиторией. Открываются возможности для формирования интеллектуаль-
ных умений школьников в результате их
«
исследовательских изысканий
»
в
архивах, музеях, библиотеках.
Содержание внеклассной работы может быть связано с эстетическим
воспитанием (изучение искусства, его составных частей
–
архитектура,
скульптура, живопись, музыка, прикладное искусство разных периодов и у

192
разных народов, жизнь деятелей культуры, вопросы религиозных учений,
религиозных праздников и обрядов).
Второе направление
–
краеведческая работа. Это может быть изуче-
ние истории города, села, края, школы; изучение отдельного периода исто-
рии края (наш край в годы гражданской войны, послевоенного строитель-
ства и т. д.); изучение биографии людей, связанных с историей своего края;
археологическое изучение края; комплексное изучение края (экономиче-
ское, военное, культурное прошлое, работа партийной, комсомольской и
пионерской организаций края в определенный исторический период или на
протяжении ряда периодов).

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 123 124 125 126 127 128 129 130 ... 289