Требования к проверке и оценке ЗУН

187
Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учеб-
ным предметам базируются на планируемых результатах обучения в пред-
метно
-
деятельностной форме, определенных образовательными стандар-
тами и учебными программами, и направлены на осуществление единых 
подходов при организации проверки и оценки учебных достижений уча-
щихся.
Оценка результатов учебной деятельности учащихся осуществляется 
по десятибалльной системе, основными функциями которой являются:
–
образовательная, ориентирующая педагога на использование раз-
нообразных форм, методов и средств контроля результатов обучения, со-
действующих продвижению учащихся к достижению более высоких уров-
ней усвоения учебного материала;
–
стимулирующая, заключающаяся в установлении динамики дости-
жений учащихся в усвоении знаний, характера познавательной деятельно-
сти и развитии индивидуальных качеств и свойств личности на всех этапах 
учебной деятельности;
–
диагностическая, обеспечивающая анализ, оперативно
-
функцио
-
нальное регулирование и коррекцию образовательного процесса и учебной
деятельности;
–
контролирующая, выражающаяся в определении уровня усвоения 
учебного материала в процессе контроля и аттестации учащихся;
–
социальная, проявляющаяся в дифференцированном подходе к 
осуществлению проверки и оценке результатов учебной деятельности 
учащихся с учетом их индивидуальных возможностей и потребностей в 
соответствии с социальным заказом общества и государства.

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: