Тематическое и поурочное планирование

48
быть образованы для сжатого, концентрированного изложения (по отдель-
ным темам важно иметь резервные часы за счет уплотнения второстепен-
ной информации); по каким темам пройдут семинары и зачеты, будут орга-
низованы экскурсии. И все же основная цель тематического планирования 
–
в теоретическом осмыслении содержания темы (главные идеи, важнейшие 
понятия, связь с ранее изученными темами). Опираясь на Госстандарт, 
важно также определить круг знаний, умений, которыми должны овладеть 
ученики с сильной, средней и слабой подготовкой. 
В календарно
-
тематическом плане могут быть следующие графы: на-
звание раздела, темы; календарные сроки; количество часов на тему; номер 
и название уроков; внеклассная работа; литература. 
Более конкретно будет выглядеть поурочное планирование: тема уро-
ка, тип, количество часов; основные понятия, проблемы, идеи, персоналии; 
виды связей; средства обучения, документы. 
Таким образом, планирование является своеобразным фундаментом, 
на котором строится изучение нового. В программах дается примерное ко-
личество часов на изучение тем, а фактическое распределение учебного 
времени содержится именно в плане учителя. Кроме того, с программами 
по истории и стандартом значительно расходятся школьные учебники. 
Чтобы избежать указанных недостатков, учителю следует вести свое пла-
нирование обучения истории, отвечающее государственным требованиям. 
Учебно

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: