Т. Н. Глазырина методика преподавания истории

жүктеу 2,91 Mb.

Pdf просмотр

бет	118/289
Дата	22.06.2023
өлшемі	2,91 Mb.
	#43054

1 ... 114 115 116 117 118 119 120 121 ... 289

Распространение

Ценностно
-
смысловой компонент исторического сознания
Категория
учебных целей
Уровни достижения
Характер действий учащегося
при выполнении задания
Восприятие
Воспринимает систему обще-
человеческих, национальных,
региональных, культурных
ценностей
Проявляет восприимчивость к
ценностям как нормам, регули-
рующим отношения людей
Усвоение
Использует ценности как
нормы индивидуального по-
ведения
Выстраивает систему индивиду-
альных ценностей, регулирую-
щих отношение к предмету,
учащимся, школе, учителям,
друзьям
Распространение
Вырабатывает собственный
стиль поведения
Проявляет самостоятельность в
оценке собственной деятельно-
сти, исторических личностей и
политических деятелей
3.
Уровни развития исторического сознания
На основании вышеизложенного можно выделить следующие уровни
развития исторического сознания школьников. Представленческий уровень
отражает систему исторических представлений, готовых оценок историче-
ских событий и личностей, локализованных в пространстве и времени.
Ученик владеет основными приемами воспроизведения исторических фак-
тов в логике исторического развития. Понимающий уровень отражает ос-
новные мыслительные операции, связанные с познанием исторического
опыта и его присвоением с учетом индивидуальных особенностей учащих-
ся. Школьники умеют выбирать исторические оценки, давать развернутые
объяснения и оценочные суждения, вести диалог с прошлым.
Ценностно
-
смысловой уровень исторического сознания связан с вы-
работкой стратегии социального поведения в различных ситуациях, а также
с использованием исторического опыта в системе решения жизненно важ-
ных задач. Базовым уровнем исторической подготовки для основной шко-
лы является наличие исторических представлений и умений работать с ис-
точниками исторической информации. На этом уровне учащиеся могут

180
иметь отметки от удовлетворительных до отличных
(3-8)
. Удовлетвори-
тельная отметка на базовом уровне может быть выставлена за целостное
описание исторического события с обязательной пространственной и вре-
менной локализацией. Оценка
«
хорошо
»
выставляется за воспроизводя-
щую деятельность на уровне описания исторического явления с использо-
ванием исторических понятий. Оценка
«
отлично
»
может быть выставлена
за развернутую характеристику исторического процесса.
Предложенный вариант мониторинга исторического образования по-
зволяет отслеживать динамику развития исторического сознания как функ-
ции личности.

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 114 115 116 117 118 119 120 121 ... 289