Тілдік іс-тәжірибе тілдерді білетін және политілді білімі бар
кадрлерді дайындауды іске
асыратын мамандықтардың білім алушылары үшін өткізіледі, ол 2 курстан бастап
ұйымдастырылады және білім алушылардың бітіргенге дейінгі мамандығына байланысты
болады.
Тілдік іс-тәжірибе аталған мамандық бойынша мамандарды дайындауды іске асыратын
арнайы кафедрамен бекітіледі.
Тілдік іс-тәжірибенің бағдарламасы деңгейлік оқу моделінің талаптарын және шетел
тілдерін меңгеруді және политілдік білім принциптерінің талаптарын есепке алуы керек.
Бұл іс-тәжірибелердің мақсаты білім алушыларда кәсіби функциялардың дамуына
қосымша болатын және көмектесетін құзіреттерді қалыптастыру болып табылады.
Кәсіби іс-тәжірибелердің басқа түрлерінің бағдарламалары аталған мамандық бойынша
кадрлерді дайындауды іске асыратын арнайы кафедралармен жасалады.
Педагогикалық іс-тәжірибенің мақсаты жалпы ғылыми, мәдениеттану,
психологиялық-педагогикалық, әдістемелік және арнайы пәндер бойынша білімді бекіту және
тереңдету, сонымен қатар педагогикалық қабілет, дағды және құзіреттерді теориялық білімі
негізінде қалыптастыру болып табылады.
Педагогикалық іс-тәжірибенің негізгі міндеттері болып табылады:
1) Педагогикалық қызметтің бастапқы тәжірибесін алу;
2) Оқыту және оқу әдістемесін меңгеру;
3) Педагогикалық шеберліктің негіздерін білу;
4) Оқу-тәрбие және оқытушылық жұмысты өзіндік жүргізу қабілеті мен дағдысын
шыңдау;
5) Ғылыми-психологиялық және педагогикалық зерттеулердің дағдысын меңгеру;
6) Тәрбие жұмысының әдістемесін меңгеру;
7) Оқудың инновациялық технологияларын білу;
8) Оқу және тәрбие жұмысы барысында оқушыларға, олардың даму ерекшеліктерін
ескере отырып индивидуалды қарым-қатынасты жүргізу;
Педагогикалық іс-тәжірибе білім алушылардың оқуының барлық кезеңінде әрбір
курста өткізіледі және мыналардан тұрады:
1) 1 курс білім алушыларының педагогикалық іс-тәжірибесі;
2) 1 курс білім алушыларының психологиялық-педагогикалық іс-тәжірибесі;
3) 1 курс білім алушыларының оқу-тәрбие педагогикалық іс-тәжірибесі;
4) 4 курс білім алушыларының өндірістік педагогикалық іс-тәжірибесі.
Педагогикалық іс-тәжірибе үзіліссіз болып табылады және теориялық оқытумен қатар
жүргізіледі.
Педагогикалық іс-тәжірибенің базасы болып табылады:
1) Мектепке дейінгі білім;
2) Жалпы білім беру ұйымдары (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта);
3) Техникалық және кәсіби білім беру ұйымдары.
Педагогикалық іс-тәжірибе арнайы кафедрамен, педагогика кафедрасының бірлесуімен
бекітіледі.
Педагогикалық іс-тәжірибенің бағдарламасы мамандықтың оқыту бағдарламаларының
талаптарына сәйкес жасалынады және білім алушыларда кәсіби маңызды білім және мұғалім
және педагогтың педагогикалық құзіреттерін қалыптастыруға бағытталған.
Өндірістік іс-тәжірибенің мақсаты – кәсіби құзіреттерді бекіту, кәсіби қызметтің
практикалық дағдысын және тәжірибесін меңгеру болып табылады.
Өндірістік іс-тәжірибенің негізгі міндеттері болып табылады:
1) Мамандық бойынша кәсіби қызметтің түрлерін, олардың функцияларын және
міндеттерін зерттеу;
2) Теориялық білімді бекіту және осы негізде кәсіби қабілеттерді, дағдыларды
және құзіреттерді қалыптастыру;
3) Инновациялық технологияларды, еңбектің және өндірістің алдыңғы қатарлы
әдістерін меңгеру;
4) Ұйымдастырушылық және кәсіби тәжірибені алу;
5) Ұжымдық жұмыс дағдыларын алу, басқарудың ұжымдық принциптерінің
құзіретін алу;
6) Өз қызметін өзіндік жоспарлау қабілетін меңгеру, ұжыммен пайдалы қарым-
қатынас орнату, рөлдік кәсіби позицияны анықтау, жауапкершілік сезімін
қалыптастыру.
Өндірістік іс-тәжірибе барлық мамандықтың (педагогикалық және тілдік
мамандықтардан басқа) білім алушылары үшін өткізіледі, және 2 курстан бастап білім
алушылар бітіргенге дейін ұйымдастырылады.
Өндірістік іс-тәжірибе оның мазмұнына байланысты арнайы кафедрамен немесе
теориялық оқу жүргізетін кафедрамен бекітіледі, оның нәтижелері өндірістік іс-тәжірибенің
аталған түрінің нысаны болып табылады.
Өндірістік іс-тәжірибенің бағдарламасы мамандықтардың оқыту бағдарламаларының
талаптарына сәйкес жасалынады және ол білім алушыларда кәсіби стандарттардың
талаптарына сәйкес арнайы құзіреттерді қалыптастыруға және кәсіби маңызды қабілеттерді
шыңдауға бағытталуы керек.
Диплом алды іс-тәжірибесі дипломдық жұмысты (жобаны) орындайтын білім
алушылар үшін ұйымдастырылады.
Диплом алды іс-тәжірибенің мақсаты дипломдық жұмысты (жобаны) жазуды аяқтау
болып табылады.
Диплом алды іс-тәжірибесінің негізгі міндеттері болып табылады:
1) дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша практикалық материалды
және статистикалық мәліметтерді талдау;
2) дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша практикалық материалды
жинау, өңдеу және жалпылау;
3) дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша қорытындыларды,
заңдылықтарды, ұсыныстарды қалыптастыру;
4) дипломдық жұмысты (жобаны) орнатылған талаптарға сәйкес безендіру.
Диплом алды іс-тәжірибесі индивидуалдық оқу жоспарына сәйкес дипломдық
жұмысты (жобаны) орындайтын барлық мамандықтардың білім алушылары үшін бітіруші
курста жүргізіледі.
Дипломдық жұмысты (жобаны) дайындау және жазу үшін оқыту бағдарламасымен
диплом алды іс-тәжірибесі қарастырылады.
Диплом алды іс-тәжірибесіне басшылықты, ереже бойынша, дипломдық жұмыстың
(жобаның) жетекшісі іске асырады.
Диплом алды іс-тәжірибесінің ұзақтылығы, мемлекеттік жалпыға міндетті жоғары білім
стандартына сәйкес, дипломдық жұмысты (жобаны) жазуға бөлінген кредиттер санымен
анықталады.
